学校团组织建设省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

学校团组织建设学校团组织建设主讲人：尹文君主讲人：尹文君第1页主要内容当前学校团组织建设形势分析学校团组织基本要求团干部基本素质经典实例操作第2页学校团体干部体系团中央 学校部团省委 学校部团市委 学少部（学校与少先队）团县委 县直中学团委乡镇中学团委乡镇团委乡镇中学团委第3页中学 校团委书记班级团支部书记中职 校团委书记班级团支部书记高校 校团委书记院系团委书记班级团支部书记第4页常见问题团章：（一）团员在三人以上单位能够建立支部。（二）团员在三十人以上单位，能够建立总支部。（三）团员在一百人以上单位，能够建立基层委员会。在基层委员会、总支部下建立支部。假如工作需要，在基层委员会下也能够建立总支部。在一个支部内能够分若干个小组。支部委员会、总支部委员会由团员大会选举产生，每届任期两年或三年，其中大、中学校学生支部委员会每届任期一年。基层委员会由团员大会或代表大会选举产生，每届任期两年或三年。第5页当前学校团组织建设形势分析1.中学阶段是一个人世界观、人生观、价值观形成关键时期，也是党、团、队组织意识衔接主要时期。中学共青团是广大中学生在实践中学习中国特色社会主义和共产主义学校，在学校育人工作中负担着主要职能。切实加强中学共青团工作，有针对性地开展好面向学生思想引领和成长服务工作，能够帮助他们形成理想信念，养成良好品德，提升综合素质。这不但直接关系到广大中学生健康成长，更关系到中国特色社会主义事业后继有些人、兴旺发达。2.中学共青团在整个共青团事业中含有基础性和战略性地位。当前中学生团员占全国团员总数三分之一以上。全国7500万团员，绝大多数是在中课时期加入共青团组织；每年新发展团员绝大多数来自于中学。团员对共青团认识、了解和感情，绝大多数在中学阶段培育养成。切实加强中学共青团工作，是从源头上加强团员队伍建设、增强团组织吸引力和凝聚力必定要求，对实现胡锦涛总书记提出力争使团基层组织网络覆盖全体青年，使团各项工作和活动影响全体青年目标含有主要意义。3.当代中学生是在经济全球化深入发展和我国改革开放事业不停深化新形势下成长一代，是在独生儿女或少儿女家庭中成长一代，是在互联网普及信息社会中成长一代。国际国内新形势和中学生新特点对中学共青团工作提出了更高要求，与之相比，中学团建设和工作还存在许多不适应地方和亟待加强微弱步骤。有地方和学校对团工作认识不足，重视不够，团组织不健全、团干部配置不到位；有学校团员发展程序尚需规范、团员意识教育有待加强；有学校团工作不够活跃，在工作内容和工作方法上亟需创新。适应新形势、应对新情况，我们必须深刻认识做好中学共青团工作主要性和紧迫性，采取有效办法切实加强中学团工作。第6页4.当前和今后一个时期，中学共青团工作指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表主要思想为指导，深入落实落实科学发展观，全方面落实党教育方针，遵照中学教育教学规律和学生成长成才规律，围绕以人为本、全方面实施素质教育主题，以社会主义关键价值体系教育为重点，面向全体学生，系统构建团体一体化分层教育体系，坚持实践育人、文化育人、服务育人，重视工作普遍性、时代性、针对性，在组织青年、引导青年、服务青年和维护青少年正当权益方面大胆创新，为培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人作贡献。5.中学共青团工作主要任务是：(1)以理想信念教育为重点，引导学生树立为国家富强、民族复兴而奋发成才远大理想，初步了解中国特色社会主义理论体系，逐步确立跟党走中国特色社会主义道路信念。(2)以思想品德教育为基础，引导学生践行社会主义荣辱观，锤炼意志品格，增强法制意识，明确社会责任，树立主动健康向上生活态度。(3)以提升综合素质为导向，帮助学生掌握表示、交流、沟通和组织、协调、合作等社会化技能，提升学习能力、实践能力、创新能力和社会观察能力，促进学生全方面发展。6.加强理想信念教育。广泛开展我与祖国共奋进主题教育活动，帮助学生了解社会主义初级阶段基本国情，引导学生树立正确世界观、人生观、价值观和马克思主义劳动观。依据不一样年纪段学生认知规律和思想实际，生动活泼地组织开展学党史、知党情、跟党走主题教育活动，帮助学生了解中国共产党和党开辟中国特色社会主义道路，引导学生一直坚持爱国主义、社会主义和党领导有机统一。加强中学生团校建设，配合学校党组织办好高中生业余党校，科学设计课程内容，主动创新教学方法，引导学生系统学习党团基本知识，了解中国特色社会主义理论体系，形成初步理论自觉。第7页7.推进成人主题教育。围绕长大成人这一目标，结合学生思想意识形成关键点，深入开展成人主题系列教育活动。在初中阶段，以14岁集体生日活动为起点，广泛开展主题为告别金色童年，唱响青春梦想迈入青春门教育活动。在高中阶段，以18岁成人宣誓活动为标志，广泛开展主题为树立远大志向，担当社会责任走好成人路教育活动。8.深化实践育人工作。结合基础教育课程改革新改变，将共青团活动与综合实践活动课程紧密结合。深入开展参观考查、小区服务、生产劳动等社会实践活动，引导学生在实践中受教育、长才能、作贡献。广泛开展敬老助残、环境保护宣传、结对帮扶等志愿服务活动，引导学生关心他人、服务社会。主动开展职业体验活动，帮助学生认清本身兴趣和优势，形成初步职业生涯规划。9.丰富素质拓展活动。主动配合学校相关部门，组织开展学习讲座、学习方法交流、学习互助等活动，帮助学生端正学习态度，激发学习兴趣，掌握学习方法。精心组织科技竞赛、创意评选、课题研究等活动，引导学生培养创新精神、实践能力和社会观察能力。依靠组织生活、集体游戏、情景模拟等载体，帮助学生增加与他人、与社会接触，不停提升社会化技能。结合青春期特点，经过同伴教育、心理辅导等方式，引导学生正确认识自我，学见面对挫折，身心健康发展。10.促进校园文化建设。结合青年喜欢交流、沟通、联络方式，充分利用情感、艺术、时尚等元素，引导学生用好网络、手机等新媒体，努力营造、大力传输主动向上、丰富多彩校园文化。精心组织离队仪式、入团仪式、艺术节、体育节、社团节等活动，充分发挥校歌、校训、校史育人作用，组织学生参加校风、班风、学风建设，重视从同学、老师、校友等身边人物中选树可亲、可敬、可学经典，引导学生在先进文化熏陶中提升综合素质和精神境界。第8页学校团组织基本要求高度重视团员发展工作认真做好团干部选拔使用在政治、工作、学习、生活上关心团干部坚持全团带队，指导和帮助中学少先队开展工作加强学生会和学生社团工作第9页高度重视团员发展工作.按照团章和相关要求，加强培养、坚持标准、规范程序、确保质量，有计划地开展团员发展工作。要充分表达共青团是先进青年群众组织特点，初中毕业班团员占学生百分比按45%左右掌握，高中毕业班团员占学生百分比按85%左右掌握。学校团委要认真统筹全校团员发展工作，科学制订年度发展计划，严格执行团员发展程序，确保每学期发展团员不少于一个批次，杜绝全员入团和突击发展现象。团发展对象必须符合团章要求，在政治上主动要求进步，在品德方面表现优良，在课堂学习、少先队或班级工作、文明礼仪、文艺体育、社会实践、志愿服务、科技创新、社团活动等某方面起模范作用，并接收不少于8课时中学生团校培训。坚持执行戴团徽、唱团歌、过团日和三会两制一课等工作制度，加强团员意识教育。第10页认真做好团干部选拔使用各类学校应选配一名教师担任校团委书记，负责团工作。学校团委书记班子中，可配置1名教师兼职副书记和1名学生兼职副书记，规模较大学校应酌情增加。团委书记要求政治思想好、工作热情高、业务能力强，初任年纪普通不超出30周岁，任期普通不超出两届。学校团委书记调整应按要求推行任免程序，上级团组织要推行好协管职责。建立班级团支部集中换届选举制度，班级团支部委员会由团员大会选举产生，每届任期1年。第11页在政治、工作、学习、生活上关心团干部学校团委书记按照学校中层干部管理。具备教师资格团委书记允许适当兼课，但兼课标准上不超出学校同学科教师满课时量二分之一。团委书记任职年限在评定职称时等同于担任班主任工作年限。团委书记考评要以共青团工作作为主要内容，考评结果和工作结果作为评聘职务和工资分配主要依据。团干部工作中取得荣誉和研究结果享受同级教育行政部门表彰同等候遇。团干部参加职称评定计算工作量时，要将团工作以一定百分比折算成对应工作量。各地要研究制订团干部评聘教师职务时参加德育和综合实践活动学科组评审相关政策。加大对团干部培养和培训，将团干部培训纳入师资培训、党校培训和继续教育体系，将优异团干部列入教育系统后备干部培养序列。（中青联发19号关于加强中关于加强中学共青团工作意见）学共青团工作意见）第12页初一、初二两个年级有8个教学班以上中学，应配置一名少先队大队辅导员。初一、初二两个年级以班级为单位成立少先队中队，中队辅导员普通由班主任兼任，也可由其它教师兼任。大队辅导员可由学校团委书记或副书记兼任。初中少先队要重点抓好少先队员入团前培养教育、推荐优异少先队员作团发展对象工作。坚持全团带队，指导和帮助中学少先队开展工作第13页加强学生会和学生社团工作学校团委要加强对学生会工作指导，定时组织召开学生代表大会，选举学生会领导机构，支持学生会依照相关要求独立自主地开展工作，发挥自我教育、自我管理、自我服务作用。加强对学生社团指导和管理，支持学生社团、学生兴趣小组开展活动，引导其主动健康发展。返回第14页团干部素质一、团干部政治素质一、团干部政治素质二、团干部道德素质二、团干部道德素质三、团干部身体素质三、团干部身体素质四、团干部知识素质四、团干部知识素质五、团干部心理素质五、团干部心理素质六、团干部领导能力素质六、团干部领导能力素质第15页政治素质是最关键和最根本素质，它决定你人生方向，政治素质是最关键和最根本素质，它决定你人生方向，对其它对其它素质正确发挥含有决定性作用。素质正确发挥含有决定性作用。首先，共青团与党关系十分明确，共青团是中国共产党领导一个首先，共青团与党关系十分明确，共青团是中国共产党领导一个群众团体，是党助手和后备军。团干部政治素质是由共青团性质群众团体，是党助手和后备军。团干部政治素质是由共青团性质决定。团干部政治素质高低，直接影响甚至决定能否很好地推行决定。团干部政治素质高低，直接影响甚至决定能否很好地推行岗位职责，其行为也会对团员青年进而对党组织产生影响。岗位职责，其行为也会对团员青年进而对党组织产生影响。其次，政治素质也是团干部经受各种考验可靠确保。面对当其次，政治素质也是团干部经受各种考验可靠确保。面对当代社会发展很多诱惑，以及新问题、新情况，较高政治素质是抵代社会发展很多诱惑，以及新问题、新情况，较高政治素质是抵制一切诱惑最好确保。制一切诱惑最好确保。第16页对团干部政治素质要求主要内容对团干部政治素质要求主要内容一是需要有很好理论水平。一是需要有很好理论水平。二是要树立正确权力观、地位观、利益观。二是要树立正确权力观、地位观、利益观。三是在政治上要清醒和坚定。三是在政治上要清醒和坚定。四是要养成依法做事习惯。四是要养成依法做事习惯。第17页二、团干部道德素质二、团干部道德素质团干部道德素质特点团干部道德素质特点（1）含有政治倾向性。）含有政治倾向性。（2）含有一定强制性。）含有一定强制性。（3）在一定范围内含有示范性。）在一定范围内含有示范性。第18页团干部道德素质内容团干部道德素质内容道德素质内容比较丰富，主要有三个方面：道德素质内容比较丰富，主要有三个方面：首先是政治道德。它内容包含：坚定信念，忠诚于中国特色首先是政治道德。它内容包含：坚定信念，忠诚于中国特色社会主义事业；全心全意为人民服务；解放思想，实事求是；社会主义事业；全心全意为人民服务；解放思想，实事求是；任劳任怨，含有献身精神等等。任劳任怨，含有献身精神等等。其次是思想道德。它内容包含：老实守信，表里如一；谦虚慎其次是思想道德。它内容包含：老实守信，表里如一；谦虚慎重，诚恳好学；襟怀坦荡，宽以待人；乐观向上，刚毅顽强，重，诚恳好学；襟怀坦荡，宽以待人；乐观向上，刚毅顽强，务实创新等等务实创新等等 第三是社会道德。它内容包含：联络群众，尊重群众；不任人第三是社会道德。它内容包含：联络群众，尊重群众；不任人唯亲，公正廉洁；乐于助人，扶贫济困，尊老爱幼等等。唯亲，公正廉洁；乐于助人，扶贫济困，尊老爱幼等等。二、团干部道德素质二、团干部道德素质第19页团干部道德素质养成团干部道德素质养成一要加强理论学习，具备良好人格特征，即有良好认知、情感、一要加强理论学习，具备良好人格特征，即有良好认知、情感、意志、自我意识等，用高尚思想指导自己言行，还要注意向他意志、自我意识等，用高尚思想指导自己言行，还要注意向他人学习。人学习。二要注意实践锻炼，把自己意识落到自己意识落到自己行动上，二要注意实践锻炼，把自己意识落到自己意识落到自己行动上，不能认知与行为相脱节，只说不做，言行不一。不能认知与行为相脱节，只说不做，言行不一。三要借助外力，建立监督机制，预防有些人自我约束能力低而三要借助外力，建立监督机制，预防有些人自我约束能力低而在道德素质方面出现问题。在道德素质方面出现问题。二、团干部道德素质二、团干部道德素质第20页三、团干部身体素质三、团干部身体素质1、身体健康标准、身体健康标准 有机体生理功效完好运行与最正确发挥，表现为有机体生理功效完好运行与最正确发挥，表现为-体力体力充沛，精神饱满；肢体灵活，步履轻快；肌肉健壮有力，运充沛，精神饱满；肢体灵活，步履轻快；肌肉健壮有力，运动自如协调；身体匀称，体重适中；耳聪目明，听觉灵敏；动自如协调；身体匀称，体重适中；耳聪目明，听觉灵敏；眼光灵活，眼神炯炯，注意力集中；牙齿坚固健壮，食欲消眼光灵活，眼神炯炯，注意力集中；牙齿坚固健壮，食欲消化俱佳；头发茂密富有光泽，皮肤光洁有弹性；醒时神清气化俱佳；头发茂密富有光泽，皮肤光洁有弹性；醒时神清气爽，入睡则安稳踏实。能有效抵抗普通疾病侵袭和气候环境爽，入睡则安稳踏实。能有效抵抗普通疾病侵袭和气候环境改变，能成功负担起当代社会高节奏、高强度担心工作于学改变，能成功负担起当代社会高节奏、高强度担心工作于学习。习。身体健康包含生理健康和心理健康。身体健康包含生理健康和心理健康。第21页科学家研究总结出科学家研究总结出27种过劳症状和引发过劳症状死原因：种过劳症状和引发过劳症状死原因：（1）经常感到疲惫，记忆力下降，忘性大。）经常感到疲惫，记忆力下降，忘性大。(2)酒量突然下降，即使饮酒也感觉不到以往滋味酒量突然下降，即使饮酒也感觉不到以往滋味（3）突然有一个衰老感）突然有一个衰老感 （4）肩部和颈部有麻木感）肩部和颈部有麻木感（5）因为疲劳，苦闷、失眠，难以入睡）因为疲劳，苦闷、失眠，难以入睡（6）为一丁点儿小事烦躁不安，轻易生气）为一丁点儿小事烦躁不安，轻易生气 （7）经常以为头痛和胸闷）经常以为头痛和胸闷（8）经检验发觉患有高血压、糖尿病，心电图测试结果也不正常）经检验发觉患有高血压、糖尿病，心电图测试结果也不正常（9）体重有较大改变，突然加重或减轻）体重有较大改变，突然加重或减轻（10）几乎天天晚上都饮酒，且摄入量相当高）几乎天天晚上都饮酒，且摄入量相当高（11）靠咖啡提神，天天要喝）靠咖啡提神，天天要喝5杯以上杯以上 （12）经常不吃早饭或吃饭时间不固定）经常不吃早饭或吃饭时间不固定（13）喜欢吃油炸食品）喜欢吃油炸食品 （14）一天吸烟）一天吸烟30支以上支以上（15）晚上工作到）晚上工作到10点才回家，或者点才回家，或者12点以后回家情况有二分之一以上点以后回家情况有二分之一以上第22页（16）上下班单程时间超出）上下班单程时间超出2个小时个小时（17）最近几年缺乏流汗运动）最近几年缺乏流汗运动（18）自我感觉身体良好而忽略身体检验）自我感觉身体良好而忽略身体检验（19）一天工作）一天工作10小时以上小时以上（20）星期天或其它应该休假日子也在加班工作）星期天或其它应该休假日子也在加班工作（21）经常出差，每七天最多在家住两到三天）经常出差，每七天最多在家住两到三天（22）夜班多，工作日时间没有规律）夜班多，工作日时间没有规律（23）最近有工作调动或工种改变）最近有工作调动或工种改变（24）得到晋升或其它原因所致工作量增大）得到晋升或其它原因所致工作量增大（25）最近以来加班时间突然增加）最近以来加班时间突然增加（26）人际关系突然恶化）人际关系突然恶化 （27）最近有工作上失误发生）最近有工作上失误发生在上述在上述27项过劳症状和原因中超出项过劳症状和原因中超出7项者，便有过分疲劳危险；超出项者，便有过分疲劳危险；超出10项项就有可能在任何时期发生过劳死。即使不占就有可能在任何时期发生过劳死。即使不占7项者，在第项者，在第1项到第项到第9项中占项中占2项以上或者在第项以上或者在第10项到第项到第18项中占项中占3项以上者也要尤其注意。项以上者也要尤其注意。第23页2、身体素质养护、身体素质养护、首先，锻炼身体，增强体质首先，锻炼身体，增强体质其次，均衡营养非常有用，能够加强人免疫系统。支持其次，均衡营养非常有用，能够加强人免疫系统。支持人神经系统人神经系统再次，注意个人卫生，养成健康生活方式。再次，注意个人卫生，养成健康生活方式。第24页四、团干部知识素质四、团干部知识素质1、团干部知识素养作用、团干部知识素养作用知识素养在团干部一生中起着基础性作用。它影响着团干部思维方式、本身知识素养在团干部一生中起着基础性作用。它影响着团干部思维方式、本身水平提升，影响着团干部决议、威信和领导艺术。水平提升，影响着团干部决议、威信和领导艺术。团干部不但是知识掌握着，而且是知识传输者，必须准确地把所掌握科学文团干部不但是知识掌握着，而且是知识传输者，必须准确地把所掌握科学文化知识传授给所领导团员青年。化知识传授给所领导团员青年。2、团干部知识结构、团干部知识结构团干部应具备怎样知识结构才能满足现实要求呢？人知识组成与时代发展需团干部应具备怎样知识结构才能满足现实要求呢？人知识组成与时代发展需要亲密相关，表达高科技信息化时代特点要求知识组成包含三个要素：要亲密相关，表达高科技信息化时代特点要求知识组成包含三个要素：宽厚宽厚坚实基础知识；稳固精深专业知识；宽泛多样知识面坚实基础知识；稳固精深专业知识；宽泛多样知识面。基础知识基础知识是当代人赖以生存、应对各种复杂局面前提。团干部需掌握基础知是当代人赖以生存、应对各种复杂局面前提。团干部需掌握基础知识应包含科学文化知识、马克思主义基础理论、政策法规知识等识应包含科学文化知识、马克思主义基础理论、政策法规知识等专业知识专业知识是团干部知识结构关键。在这方面，团干部要了解行政管理及组织是团干部知识结构关键。在这方面，团干部要了解行政管理及组织行为科学、青少年工作及团工作理论、行业和业务知识。行为科学、青少年工作及团工作理论、行业和业务知识。宽泛多样知识面宽泛多样知识面是团干部开展团工作必不可少工具。青年时敏感，善于接收是团干部开展团工作必不可少工具。青年时敏感，善于接收新事物。所以团干部要时时学习新学科知识、心理学知识、社会交往知识和新事物。所以团干部要时时学习新学科知识、心理学知识、社会交往知识和广泛社会知识。广泛社会知识。第25页五、团干部心理素质五、团干部心理素质 现阶段我们需要团干部是掌握了当代科学知识、富有爱国之心和献身精神仁现阶段我们需要团干部是掌握了当代科学知识、富有爱国之心和献身精神仁人志士，应该是有德有才、有胆有识、主动参加竞争、心胸开阔、热情洋溢、人志士，应该是有德有才、有胆有识、主动参加竞争、心胸开阔、热情洋溢、光明磊落，在艰难改革中发挥中流砥柱作用，率领广大青年勇往直前优异儿女，光明磊落，在艰难改革中发挥中流砥柱作用，率领广大青年勇往直前优异儿女，而要成为这么人，必须具备良好心理素质。而要成为这么人，必须具备良好心理素质。心理健康标准：心理健康标准：（1）热爱自己）热爱自己 （2）正视自己）正视自己（3）健康人格潜力发挥背景是）健康人格潜力发挥背景是“此时此地此时此地”。（4）含有高度创造性，有常见常新鉴赏力）含有高度创造性，有常见常新鉴赏力（5）同他人关系融洽）同他人关系融洽 （6）独处和自主需要）独处和自主需要（7）含有民主工作方式）含有民主工作方式 （8）充满活力）充满活力 第26页走进健康人格路径和方法走进健康人格路径和方法（1）人在早期就产生一个主动自我体验）人在早期就产生一个主动自我体验（2）在发展人社交、智力和职业能力时，要努力取得）在发展人社交、智力和职业能力时，要努力取得 成功；甚至宁愿放弃眼前利益而做出长久、持久努力成功；甚至宁愿放弃眼前利益而做出长久、持久努力（3）要常与有新思想、新观念和含有健康人格者接触）要常与有新思想、新观念和含有健康人格者接触（4）找到充分表示自己情绪方法对人是很有益处）找到充分表示自己情绪方法对人是很有益处（5）逐步提升一个人独立性程度是成为健康人格又一个途）逐步提升一个人独立性程度是成为健康人格又一个途 径径第27页六、团干部领导能力素质六、团干部领导能力素质1、团干部领导能力素质组成、团干部领导能力素质组成2、非权力性影响力第28页六、团干部领导能力素质六、团干部领导能力素质1、团干部领导能力素质组成、团干部领导能力素质组成团干部领导能力素质，实际上是一个全方面概念，结合共青团详细工作，应团干部领导能力素质，实际上是一个全方面概念，结合共青团详细工作，应涵盖这些方面内容：涵盖这些方面内容：总揽全局组织领导能力、实际工作能力、思想工作能力总揽全局组织领导能力、实际工作能力、思想工作能力以及研究分析能力以及研究分析能力等。等。（1）总揽全局组织领导能力总揽全局组织领导能力。即有目标、有计划、有办法地组织领导本单。即有目标、有计划、有办法地组织领导本单位或本系统团组织活动及工作。位或本系统团组织活动及工作。包含果断决议能力、社会活动能力和开拓创新能力。包含果断决议能力、社会活动能力和开拓创新能力。（2）实际工作能力实际工作能力。实际工作能力涵盖范围比较宽，它包含：策划能力、。实际工作能力涵盖范围比较宽，它包含：策划能力、运筹能力、控制能力、协调沟通能力、社会交往能力等等。运筹能力、控制能力、协调沟通能力、社会交往能力等等。（3）思想工作能力思想工作能力。共青团是先进青年群众性组织，是中国共产党有力助。共青团是先进青年群众性组织，是中国共产党有力助手和后备军，它负担者对青年实施思想教育任务。思想教育能力包含理论认手和后备军，它负担者对青年实施思想教育任务。思想教育能力包含理论认知能力、宣传鼓动能力、是非区分能力等等知能力、宣传鼓动能力、是非区分能力等等（4）研究分析能力研究分析能力。共青团要研究当代社会发展改变，从而在新层面上，。共青团要研究当代社会发展改变，从而在新层面上，开展新工作，使工作上升到新水平。研究能力包含理论研究能力和工作研究开展新工作，使工作上升到新水平。研究能力包含理论研究能力和工作研究能力。分析能力包含宏观分析能力和工作可行性分析能力。能力。分析能力包含宏观分析能力和工作可行性分析能力。第29页2、非权力性影响力非权力性影响力是由个人本身素质形成一个自然性影响力，它既没有正式要求，没有上下授予形式，也没有正当权力那种形式命令与服从约束力，但其影响力却比权力性影响力广泛、持久得多。第30页在非权力性影响力作用下，被影响者心理和行为更多是转变为顺从和依赖关系。非权力性影响力是由领导者品德涵养、知识水平、生活态度、情感魅力以及自己工作实绩和表率作用等素质和行为所形成。它特点在于它自然性，它比权力性影响力含有更大力量。现实生活大量事实向人们昭示，领导者影响力中起重大作用是非权力性影响力，其影响力、感召力、吸引力是非常巨大。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，就深刻说明领导者非权力性影响力对领导有效性和权威性决定性作用。非权力性影响力又称自然影响力，与权力影响力不一样，它既没有正式要求，也没有组织授予形式，它是以个人品德、才能、知识、感情等原因为基础形成。品德，百行以德为首，优异品德会给领导者带来巨大影响力；能力，处理问题能力卓越领导者会使人们产生敬仰感，从而增加领导者影响力；知识，知识是能力基础，对于领导者来说，决定其影响力首先是专业知识，其次是与专业知识相关各种知识；感情，领导者与下属建立亲切感情关系，一样会极大地提升领导者影响力。非权力性影响力是由领导者本身素质与行为造就，在当代社会中所发挥作用将越来越大。第31页非权力性影响力特点特点第一，是一个自然影响力。非权力影响力靠是发自内心情感，这种情感表现为领导者对下级态度，并决定着下级是发自内心接收或以消极方式反抗领导。所以，非权力影响力对被领导者心理和行为影响非常深刻。第二，影响面广泛。在领导实践中，非权力影响力往往能够超出领导者自己职权范围，在更大范围内产生影响作用。比如焦裕禄、孔繁森等等优异领导者，他们本身优良品德和卓越领导才能组成非权力影响力，远远超出了他们作为一个县委书记、地委书记所拥有权力影响力。第三，含有实践性和动态性。领导者非权力影响力是在实践中逐步形成，领导者只有在领导实践中不停地加强本身素质涵养，才可能得到被领导者接收和认可。同时，这种非权力影响力在领导实践中，既可能不停地增强，也可能逐步地减弱。第32页品格原因品格原因品格原因是指领导者道德品质、人格、作风等，它集中反应在领导者言行之中，是 怎样展示非权力领导力组成领导者非权力性影响力前提原因。假如一个领导者含有优良品格，如公道正派，严于律己、无私贡献、以身作则等等，会使下属产生一个发自内心敬仰感，更含有号召力，吸引人去效仿。有道是“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”。就说明了这个道理。在实际工作中，只要你留心观察，就不难发觉，一个含有优良品格领导者，能够经过本身示范作用来影响改变周围很广一块环境，形成良好风气，含有很强感召力、吸引力，深受下属拥戴。而一个领导假如是品格上有问题，就极难得到下属敬仰和发自内心支持。如：某领导言行脱节，口是心非，表里不一，在会上或其它公共场所讲得头头是道，振振有词，教育他人无私贡献，艰辛奋斗。而自己私下却搞歪门邪道，吃喝玩乐。那么，他威望就会大打折扣，就会产生“形象危机”。下属对这么领导往往没有心理上认同感，服从也只是表面，也自然谈不上产生什么吸引力感召力，更谈不上什么敬仰感和信赖感，会产生很强负面效应。所以说，优良品格，是组成领导者非权力性影响力前提原因。对非权力性影响力影响原因对非权力性影响力影响原因第33页对非权力性影响力影响原对非权力性影响力影响原因因知识能力原因知识能力原因知识是一个人最宝贵财富，是一切聪明才智源泉。知识包含文化知识，专业知识、法律知识、思想政治水准等相关知识。能力是一个管理者综合素质表示，它表现为科学决议能力、协调组织能力、语言表示能力等。而要提升综合能力，必须靠知识铺垫升华。当一个领导者具备比较完整知识体系，并在实践中表现出较强综合能力，带给下属是一个希望，使其产生一个敬仰感。这种敬仰感就像心理磁场一样吸引下属自觉自愿地接收领导思想、行为方式，从内心对他产生认同感和尊重感。才能服从你领导，拥护你决议，就会心甘情愿地创造性干好领导布置工作，从而到达既定工作目标。假如说一个领导者他知识才能与其职位不相匹配，知识浅薄、能力低下，担任一个完全力不从心职位，既不能科学决议，又不能科学管理，甚至连起码工作任务都完成不了。下属根本就不“买你帐”，就更谈不上产生敬仰感、吸引力。可见，知识能力原因是领导者打造非权力性影响力关键原因。第34页情感原因情感原因情感原因是指领导者能体贴关心下属、平易近人、和善可亲、感情融洽，能使下属产生亲切感影响原因。一个成功领导者，不但要立之以德、展之以才、还要动之以情、以情感人。情感是顺利开展工作润滑剂，它是形成领导者非权力性影响力主要原因。在领导活动中，一个领导者，假如有优良品格，较强能力，而且有一定情感表现力，就会产生一个超越权利诚服和忠诚。如：领导者平时谦和待人，尊重下属人格，主动为下属排忧解难，让下属感受到大家庭温暖，下属就会对你产生信赖感，归属感，顺从感，形成强大吸引力和影响力。即使工作中出现了失误或碰到了困难，下属也会真诚体谅，并热心帮助，同舟共济，共渡难关。相反，假如领导者待下属冷漠、高傲、不可一世，沟通极少，那么只能人为地拉开心理距离，而这种心理距离一旦超出一定程度，慢慢地就会产生负面影响力，甚至是排斥力，反抗力，这些都会影响工作目标顺利实现。“感人心者，莫过于情”、“士为知己者死”。作为一个领导者必须注意同下属建立融洽关系，克服高高在上心态，主动与下属沟通，并倾听来自他们反应和呼声，真心实意为他们服务。这么下属才会真心实意拥护与支持你，才能顺利地实现工作目标。所以说，情感原因是形成领导者非权力性影响力主要原因。对非权力性影响力影响原因对非权力性影响力影响原因第35页总之，非权力性影响力能使被领导者产生发自内心尊敬、信赖与敬仰，并主动地跟随领导者去实现目标。只有当领导者有受人敬仰品格、令人佩服知识才能、又拥有良好情感原因，才能给人以感染力，影响力，才能上下一心朝着共同目标奋进。也就是说，领导者只有在正确利用权力影响力同时，深入重视增强和发挥非权力性影响力作用，才能实现有效领导。第36页非权力性影响力是任职者主体产生效应。领导者品德、能力、知识、感情等要素，能使人产生敬仰、信赖和亲切感，从而增加人们对领导者信任程度，进而增强领导者非权力影响力。1.领导者要增强非权力性影响力，要不停加强本身道德涵养。“桃李不言，下自成蹊”，领导者良好本身人格力量比千百次说教所起教育作用要大得多。领导者要提升本身道德涵养。首先，要增强自律意识，古人说:“上有所好，下必甚焉”，领导者一言一行都会在群众中产生正面或负面影响，所以，领导者务必保持清醒头脑，做到“有所为、有所不为”。其次，要加强职业道德建设，主要是做到勤奋、公道、守信。最终，领导者要时刻反省自己，对于以前处理过事件进行总结，得出经验教训，方便以后碰到这类事情时处理起来愈加正确、娴熟。2.领导者要增强非权力性影响力，要不停提升自己能力，处理问题能力卓越领导者会使人们产生敬仰感，从而增加领导者影响力。提升领导能力必须做好以下几方面：一是知人善任用人能力。因为企业发展靠最主要是人才，所以作为领导者这方面能力非常主要。二是科学正确决议能力。领导者要提升科学决议能力，不但需要掌握科学决议标准，了解科学化决议程序，更主要是培养远见卓识本事，对事物发展有预见性，提升科学预测能力。三是恰当得体表示能力。言谈要深入浅出，注意语言通俗性，使大家听得懂，易于为人接收。四是勇于开拓创新能力。领导者不但自己要有开阔眼界，创新思维，更要善于创造每一个组织组员发挥个人才能机会，激励组织组员主动进取、勇于开拓。3.领导者要增强非权力性影响力，要不停丰富自己知识。这就要求管理者不停充实自己知识，不停学习，使自己知识随组织环境改变不停更新，而且要带动下属进行学习，创造出一个学习型组织环境。4.领导者要增强非权力性影响力，要善于使用感情原因。感情是人情绪和情感总和，是对客观事物态度表示，作为领导者在全方面管理工作时，不但不能忽略员工对感情需要，而且还要加以体验和引导，使之成为工作动力。作为领导者要尊重员工自尊心、自信心，要善于听取不一样意见，尤其是有“个性”员工意见，善于采纳大家正确提议，并作深入细致调查研究。领导者关心，双方感情交融，必定会产生极大能量，促使员工加倍努力工作，使领导者做出决议、制订计划、采取办法，快速变成群众实际行动。这就是情感投资所产生效应，它含有没有言感召力和影响力。反之，假如领导者冷若冰霜，对工作麻木不仁，对同志漠不关心，这么领导者在人们心目中是没有地位，这么领导也就不可能含有影响力。从以上对提升非权力性影响力路径分析中能够看出：非权力性影响力是受多方面原因影响，本文主要强调了领导者品德、能力、感情、知识等要素，从这四个方面分析了提升非权力性影响力路径，这几方面是相互协调，假如其中某首先做不足，就会存在“短木”效应，不利于非权力性影响力提升。返回提升路径提升路径第37页经典实例操作团活动设计有三个要素，即主题、团活动设计有三个要素，即主题、内容、形式。内容、形式。主题是活动指导思想、宗主题是活动指导思想、宗旨、目标要求等最凝练得概括与旨、目标要求等最凝练得概括与表述，是统领活动各个步骤表述，是统领活动各个步骤“纲纲”，并落实活动一直。，并落实活动一直。内容是活动主体部分，有内容是活动主体部分，有了确定鲜活主题，还必须配合恰了确定鲜活主题，还必须配合恰当内容去表达主题，使活动到达当内容去表达主题，使活动到达预期效果。预期效果。形式是主体和内容载体，再形式是主体和内容载体，再好主题和内容假如没有好形式来好主题和内容假如没有好形式来表现，就会落空，更何况是非常表现，就会落空，更何况是非常看重形式青年人。看重形式青年人。组织建设篇教育引导篇校园文化篇第38页1、主题设计、主题设计在设计主题时候，要注意以下几点：一是结合时代特点，应有鲜明在设计主题时候，要注意以下几点：一是结合时代特点，应有鲜明思想性。思想性。二是要有启迪和思索，富于人生哲理二是要有启迪和思索，富于人生哲理三是要与本单位实际联络，与青年特点结合。三是要与本单位实际联络，与青年特点结合。四是应注意科学性、可行性。切忌空洞、不合实际。四是应注意科学性、可行性。切忌空洞、不合实际。2、内容设计内容设计要考虑三个方面，一是党中心工作和团任务，如党十八大精神等。二是本单位本部门工作目标。三是注意青年动态，捕捉他们“兴奋点”，奥运会、社会生活、体制改革、青年本身发展等会是他们关注所在。第39页3、形式设计、形式设计形式策划很关键，它必须满足青年心理上喜欢新奇别致、与众不一样，形式策划很关键，它必须满足青年心理上喜欢新奇别致、与众不一样，花样翻新、改变多端，经过判别比较是花样翻新、改变多端，经过判别比较是“最优最优”，同时又是比较符合自，同时又是比较符合自己实际特点。所以，求异、求变、求优、求当是形式设计标准。己实际特点。所以，求异、求变、求优、求当是形式设计标准。形式设计上还要把握是活动节奏，形式也有本身规律，普通有开头、形式设计上还要把握是活动节奏，形式也有本身规律，普通有开头、发展、高潮、结尾四个步骤。把握得当，会使活动有张有弛、波折起伏、发展、高潮、结尾四个步骤。把握得当，会使活动有张有弛、波折起伏、静动结合，既担心又活波，并富有跌宕感。静动结合，既担心又活波，并富有跌宕感。4、团活动设计步骤、团活动设计步骤（1）领会同级党组织和上级团组织工作意图，掌握本单位详细情况和青）领会同级党组织和上级团组织工作意图，掌握本单位详细情况和青年世界情况。年世界情况。（2）选择活动主题。）选择活动主题。（3）确定活动初步方案。）确定活动初步方案。（4）论证活动方案。）论证活动方案。（5）优选活动方案。）优选活动方案。（6）确定最正确活动方案。）确定最正确活动方案。（7）制订活动计划和实施细则。）制订活动计划和实施细则。（8）推出活动计划。）推出活动计划。第40页5、活动模式、活动模式经过多年实践，团活动以形成一些较为稳定活动模式，归纳为起来有以经过多年实践，团活动以形成一些较为稳定活动模式，归纳为起来有以下几个：下几个：（1）思想教育型。）思想教育型。（2）日常团务型。）日常团务型。（3）文明公益型。）文明公益型。（4）青春浪漫型。）青春浪漫型。（5）清淡、高雅型。）清淡、高雅型。（6）兴趣组合型。）兴趣组合型。（7）竞技远足型。）竞技远足型。（8）科技生产型。）科技生产型。（9）交友联谊型。）交友联谊型。（10）热点流行型。）热点流行型。（11）大型系列型。）大型系列型。（12）社团趋同型。）社团趋同型。第41页怎样策划设计有意思活动怎样策划设计有意思活动第一阶段：积累素材。第一阶段：积累素材。第二阶段：构思形成。第二阶段：构思形成。第三阶段：活动表现完成。第三阶段：活动表现完成。第42页活动组织与实施活动组织与实施首先，是活动准备，有舆论准备，有物质准备等。首先，是活动准备，有舆论准备，有物质准备等。然后，是活动实施，在整个过程中，需