夸父逐日省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

夸父逐日夸父逐日第1页神话：关于神仙或神化古神话：关于神仙或神化古代英雄故事，是古代人民对自代英雄故事，是古代人民对自然现象和社会生活一个天真解然现象和社会生活一个天真解释和漂亮向往。所以，神话作释和漂亮向往。所以，神话作品通常含有品通常含有超现实想象、夸大超现实想象、夸大浪漫主义浪漫主义特点特点。第2页太阳第3页追日第4页课文朗诵：夸父与日夸父与日逐走逐走，入日入日；渴，渴，欲欲得饮，饮于得饮，饮于 河河、渭；、渭；河渭不足，北饮大河渭不足，北饮大泽泽。未至，。未至，道渴而死。弃其杖，化为道渴而死。弃其杖，化为邓邓林林。第5页 逐走追赶，赛跑。入日太阳落山地方。欲想要。饮渴。河、渭黄河与渭水。大泽大湖 至末道途中。弃遗弃。邓林桃林。第6页 夸父与日夸父与日逐走逐走，入日入日；渴，渴，欲欲得饮，饮得饮，饮于于河河、渭；、渭；河渭不足，河渭不足，北北饮大饮大泽泽。未未 至至，道道渴而死。弃渴而死。弃其其杖，化杖，化为为邓林邓林。第7页夸父与太阳赛跑（夸父追赶夸父与太阳赛跑（夸父追赶太阳），一直追赶到太阳落下地太阳），一直追赶到太阳落下地方。他感到口渴，想要喝水，就方。他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水；黄河、渭水到黄河、渭水喝水；黄河、渭水水不够，又去北方大湖喝水。还水不够，又去北方大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。他没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃手杖，化成桃林。遗弃手杖，化成桃林。第8页正确、流利地朗诵课文，想一想：1）夸父为何要追日？2）夸父追上太阳了吗？结果怎么样？3）你认为夸父怎么样？说说你想法。第9页夸父夸父 小档案小档案姓名：姓名：夸父夸父性别：性别：男男身世：身世：夸父是巨人夸父是巨人 土地之神后土孙子，善奔跑土地之神后土孙子，善奔跑 住在北方荒野成都载天山住在北方荒野成都载天山上上第10页夸父夸父 小档案小档案主要经历：主要经历：逐日逐日 与（与（与（与（）逐走）逐走）逐走）逐走饮于（饮于（饮于（饮于（）北饮（北饮（北饮（北饮（）（）而死）而死）而死）而死杖化（杖化（杖化（杖化（）日日日日 河渭河渭河渭河渭 大泽大泽大泽大泽 道渴道渴道渴道渴 邓林邓林邓林邓林 第11页夸父夸父 小档案小档案 夸父是一个巨人，他渴望光明，于是他决定去追赶太阳提醒：提醒：1 1、在追太阳过程中，他碰到了什么？、在追太阳过程中，他碰到了什么？2 2、在追过程中，他心理、动作会是怎样、在追过程中，他心理、动作会是怎样？（与日逐走（与日逐走（与日逐走（与日逐走饮于河渭饮于河渭饮于河渭饮于河渭北饮大泽北饮大泽北饮大泽北饮大泽道渴而死道渴而死道渴而死道渴而死杖化邓林）杖化邓林）杖化邓林）杖化邓林）第12页夸父夸父 小档案小档案 人生总述：逐日 （与日逐走（与日逐走（与日逐走（与日逐走饮于河渭饮于河渭饮于河渭饮于河渭北饮大泽北饮大泽北饮大泽北饮大泽道渴而死道渴而死道渴而死道渴而死杖化邓林）杖化邓林）杖化邓林）杖化邓林）夸父是一个（夸父是一个（）人）人 目标远大目标远大 勇敢追求勇敢追求 死而不已死而不已 甘为人类造福甘为人类造福第13页夸父逐日夸父逐日 象征意象征意义义反应了古代人民对光明和真理反应了古代人民对光明和真理追求，探索自然、征服大自然追求，探索自然、征服大自然强烈愿望和顽强意志。强烈愿望和顽强意志。第14页 l 我思念上古夸父，他追赶光和热，渴死在山谷。为着追求光和热，人宁愿舍弃自己生命。生命是可爱，但严寒、寂寞生，不如轰轰烈烈死。巴金第15页哪些人也能够称得上是哪些人也能够称得上是“夸父夸父”呢呢？请结合人物事迹简明地谈一谈。？请结合人物事迹简明地谈一谈。第16页第17页品神话之手法第18页奇特想象奇特想象大胆夸大大胆夸大第19页座右铭l既然选择了远方，便只顾风雨兼程。（诗歌）l只要努力，一切皆有可能。（广告词）l不经历风雨，怎么见彩虹？（歌词）l不到最终时刻永远不要放弃。（自创）第20页 经过神话，表现夸父无比英雄气概，反映了古代人民探索自然、征服大自然强烈愿望和顽强意志。所以，现在人们常以“夸父逐日”“夸父追日”“逐日”这些词比喻人有宏大志向或巨大力量和气魄。第21页小组合作翻译l夸父与日逐走，入日；l渴，欲得饮,饮于河，渭；夸父与太阳夸父与太阳竞跑竞跑，一直，一直追赶到追赶到太阳落下地方太阳落下地方；（他）（他）感到口渴，感到口渴，想要想要喝水，喝水，就就到到黄河、渭水黄河、渭水喝水喝水。第22页l河，渭不足，北饮（于）大泽。l未至，道渴而死。l弃其杖，化为邓林。黄河、渭水水不够，又黄河、渭水水不够，又向北向北到到大湖喝大湖喝水。水。还没赶还没赶到到大湖，大湖，在半路在半路因口渴而死。因口渴而死。他他遗弃遗弃手杖，化成手杖，化成桃林桃林。第23页