小数倍的应用和验算市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

1、直接写得数。2、算式0.2456.3积是（）位小数。4.282.5积是（）小数。0.012100=0.00540=7.5200=90.5=1.258=2.63=4.12=1.34=1.20.215004.5107.88.25.2四四一一第1页3.在里填上“、或”。3.70.013.7 0.7814.514.5 1.2511.25 0.283.10.282.40.020.02 10.011第2页3.在下面算式括号里填上适当数。（你能想出不一样填法吗？）0.36（）（）（）（）0.13.60.21.8 68倍是多少？意思就是求：（）个（）相加是多少？要用（）法计算。86乘法乘法第3页小学数学名师课件小学数学名师课件SHUXUESHUXUE教师：学校：试验小学试验小学试验小学试验小学宋瑜宋瑜宋瑜宋瑜五年级五年级 上册上册第一单元第一单元小数倍应用和验算小数倍应用和验算小数倍应用和验算小数倍应用和验算第4页 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结鸵鸟最高速度是非洲野狗1.3倍，鸵鸟最高速度是多少千米/时？第5页 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结聪聪算得对吗？为何？你是怎样知道？561.37.28（千米/时）5 6 1.31 6 85 67.2 8小数乘法验算第6页 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结把因数位置交换相乘，看对不对。方法一：1.35672.81.3 5 6 7 8 6 5 7 2.8 能够怎样进行验算呢？第7页 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结561.372.8（千米/时）5 6 1.3 1 6 8 5 67 2.8 方法二：把原式再算一遍。第8页 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结方法三:用计算器来验算。第9页 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结因数共一位小数，不是两位，所以小数点要从右边起移动一位是72.8。方法四：因数与积小数位数之间关系。第10页 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结方法五：561.3，积应该比56大，所以必定计算错了。一个数（0除外）乘大于1数，积比原数大。第11页 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结下面各题计算得对吗？把不对改正过来。1.0 8 2.66 4 8 2 1 62.8 0 8 3.2 2.51 6 0 6 48.0 0 82.8080.82.7083.22.5 2.61.08第12页 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结1.河马最长寿命是52岁，蓝鲸最长寿命是河马1.7倍，蓝鲸最长寿命是多少岁？521.788.4（岁）答：蓝鲸最长寿命是88.4岁。第13页 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结2.一辆小卡车载重量是1.8吨，大卡车载重量是小卡车2.5倍，大卡车载重量是多少吨？1.82.54.5（吨）答：大卡车载重量是4.5吨。第14页 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结3.苹果每千克4.8元，妈妈买了2.5kg，妈妈应付多少钱？香蕉单价是苹果1.5倍，妈妈买了3.8kg香蕉，25元钱够吗？4.82.512(元)（2）（1）答：妈妈应付12元，25元不够。4.81.57.2（元）7.23.827.36（元）27.36元25元第15页 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结 倍数不但能够是整数，也能够是小数。它们处理方法是一样。对于计算结果，同学们也能够用交换因数位置相乘、用计算器验算、重新计算、观察法、因数与积小数数位间关系进行检验。经过本节课学习，你有哪些收获？第16页