小说复习省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

小说阅读复习指导小说阅读复习指导 第1页复习目标：复习目标：回顾相关小说知识点回顾相关小说知识点.了解小说阅读考点及常见题型。了解小说阅读考点及常见题型。掌握答题技巧，从容应对高考。掌握答题技巧，从容应对高考。第2页小说知识贮备小说知识贮备三三要要素素开端、发展、高潮、结局开端、发展、高潮、结局社会环境社会环境自然环境自然环境人物人物故事故事情节情节环境环境正面描写正面描写 细节细节 描描 写写侧面描写侧面描写肖像描写肖像描写语言描写语言描写动作描写动作描写心理描写心理描写神态描写神态描写推进情节发展。衬托人物心情渲染某种气氛交代故事发生时代背景交代故事发生时代背景 交代故事发生时间、地点经过他人口来介绍、或者经经过他人口来介绍、或者经过对比、衬托来展示任务形过对比、衬托来展示任务形象象第3页克服畏惧心理克服畏惧心理 树立必胜信念树立必胜信念专心浏览全文专心浏览全文 整体宏观感知整体宏观感知理清文章脉络理清文章脉络 巧辨文章题目巧辨文章题目结合语境释词意结合语境释词意 紧紧围绕内容析紧紧围绕内容析人物人物景物描写显作用景物描写显作用 人物心理细琢磨人物心理细琢磨调动生活多积累调动生活多积累 简练清楚表观点简练清楚表观点方法与技巧方法与技巧第4页小说中人称（人物形象）作用答题：小说中人称（人物形象）作用答题：1、人称本身作用、人称本身作用 2、线索作用、线索作用 3、衬托、衬托人物形象或某种心理作用、衬托、衬托人物形象或某种心理作用 4、形成对比（对照）、形成对比（对照）5、揭示主题作用、揭示主题作用人称（人物形象）作用答题样式：人称（人物形象）作用答题样式：人称作用内容术语（写几点，普通看分值）人称作用内容术语（写几点，普通看分值）人称本身作用人称本身作用，“XX”能起到线索作用，衬托、能起到线索作用，衬托、衬托衬托形象，突出形象，突出，与，与形成对比，含有揭示主形成对比，含有揭示主题作用。题作用。第5页人称人称 在行文中起到效果在行文中起到效果 第一人称第一人称 亲切自然，能自由地表示思想亲切自然，能自由地表示思想感情。给读者以真实生动之感。感情。给读者以真实生动之感。第二人称第二人称 便于面对面地交流。便于抒情，便于面对面地交流。便于抒情，加强感染力，有呼告效果。加强感染力，有呼告效果。第三人称第三人称 不受时间、空间、生理、心不受时间、空间、生理、心理限制，能够比较自由灵活地反应客观理限制，能够比较自由灵活地反应客观事物。事物。第6页环境作用题环境作用题【知识贮备知识贮备】1、社会环境、社会环境故事发生时代背景。故事发生时代背景。A、交代人物活动及其成长时代背景，揭示各种复杂社、交代人物活动及其成长时代背景，揭示各种复杂社会关系。会关系。B、交代人物身份，表明人物性格；或影响或决定人物、交代人物身份，表明人物性格；或影响或决定人物性格。性格。C、揭示社会本质特征，揭示主题。、揭示社会本质特征，揭示主题。2、自然环境、自然环境人物活动详细场景，如地点、气候、时人物活动详细场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。间、景色、场面等。A、本身、独立审美价值；表现地域风光，提醒时间、本身、独立审美价值；表现地域风光，提醒时间、季节和环境作用。季节和环境作用。B、渲染气氛，为后面刻画人物铺垫。、渲染气氛，为后面刻画人物铺垫。C、衬托人物性格或某种心理。、衬托人物性格或某种心理。D、展开、推进情节发展。、展开、推进情节发展。E、象征、暗示或深化主旨。、象征、暗示或深化主旨。第7页环境描写思索模式环境描写思索模式（四级概念整正当）：（四级概念整正当）：环境环境，即环境本身有何特点。环境环境，即环境本身有何特点。环境情节，环境描写对情节展开有何作用。环境情节，环境描写对情节展开有何作用。环境人物，环境描写对刻画人物有何作用。（提供活环境人物，环境描写对刻画人物有何作用。（提供活动背景，衬托人物性格等）动背景，衬托人物性格等）环境主题，环境描写对揭示主题有何作用。环境主题，环境描写对揭示主题有何作用。环境作用环境作用答题样式答题样式：环境本身内容术语（写几点，普通看分值）环境本身内容术语（写几点，普通看分值）XX详细描写了详细描写了景色，营造景色，营造气氛，渲染（定下）气氛，渲染（定下）了了感情基调，衬托了人物感情基调，衬托了人物，为下文，为下文情节展开情节展开作铺垫，推进作铺垫，推进情节发展，揭示（表示、寄托、暗示）情节发展，揭示（表示、寄托、暗示）主题。主题。第8页这类型题目主要是围绕情节构思及其作用命题。这类型题目主要是围绕情节构思及其作用命题。题型有：题型有：1 1、文中写了、文中写了XXXX情景在小说中起到什么作用？情景在小说中起到什么作用？2 2、某事物、人物在小说中有什么作用？、某事物、人物在小说中有什么作用？解题思绪：解题思绪：明确情节构思为表现人物服务宗旨，结合明确情节构思为表现人物服务宗旨，结合情节普通作用：情节普通作用：一一是创造悬念，引人入胜；是创造悬念，引人入胜；二二是前后照是前后照应；应；三三是侧面衬托、埋下伏笔；是侧面衬托、埋下伏笔；四四是总结上文、点明题是总结上文、点明题意；意；五五起线索作用。起线索作用。然后依据题目要求，结合文章作答。然后依据题目要求，结合文章作答。依据要求组织语言表示：依据要求组织语言表示：XXXX情节（事物）在文中有情节（事物）在文中有作用，作用，突出了突出了，表现了，表现了三、关于情节三、关于情节第9页就全文来说有一波三折式。就全文来说有一波三折式。作用：引人入胜，扣人心弦，作用：引人入胜，扣人心弦，增强故事戏剧性、可读性增强故事戏剧性、可读性就开头结尾来说有首尾呼应式。就开头结尾来说有首尾呼应式。作用：使结构紧密、完整。作用：使结构紧密、完整。就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写)作用：作用：制造悬念制造悬念就结尾来说有戛然而止，留下空白式。就结尾来说有戛然而止，留下空白式。另外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。另外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。情节安排评价情节安排评价第10页小说惯用开头及作用1.设疑法（悬念法）：开头提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文情节；引发读者思索，吸引读者阅读；突出人物形象；揭示或暗示小说主题。2.写景法。渲染环境气氛，交代主人公活动背景，衬托人物性格。暗示小说主人公命运。第11页小说惯用结局及效果1.出人意料结局。（项链）从结构上看，它使平淡故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者心灵，产生震撼人心力量。从表现手法上看，与前文伏笔相照应，使人以为又在情理之中。从主题上看，能更加好地深化主题。2.令人伤感悲剧结局。（药杜十娘）从表现人物性格看，能更加好地塑造人物性格。这种结局令人感动，令人回味，引人思索。从主题上看，能更加好地深化主题。第12页小说惯用结局及效果3.令人喜悦大团圆结局。（柳毅传）从表示效果看，小说喜剧结局给读者留下了辽阔想象空间，耐人寻味。从情感体验看，喜剧性结尾与主人公、作者意愿组成友好一体，给人以欣慰、愉悦之感。从主题上看，这么结局凸显出人性真善美超越战胜了假丑恶，反应出人类对和平美好幸福美满生活向往。4.戛然而止结局。留下了“空白”（辽阔想象空间）给读者想象，为读者进行艺术再创造留下了空间。第13页五、小说标题怎样了解？有何作用？五、小说标题怎样了解？有何作用？一根骨头保护人美与丑阿庆一根骨头保护人美与丑阿庆标题作用通常有以下几个：标题作用通常有以下几个：1.1.设置了悬念。设置了悬念。2.2.标题就是小说线索。标题就是小说线索。3.3.为塑造和突出人物形象服务。为塑造和突出人物形象服务。4.4.推进情节发展或推进了故事情节转折，推进情节发展或推进了故事情节转折，化解了人物矛盾冲突。化解了人物矛盾冲突。5.5.突出主题，一语双关，对主题表现起画突出主题，一语双关，对主题表现起画龙点睛作用。龙点睛作用。第14页文章构件普通作用 1.题目写作对象；文章体裁；其它主要内容。2.开头 开篇点题；总领全文；引出下文；衬托渲染 3.主体部分 过渡段：承上启下（过渡）作用；段落总括句：总结上文；引出下文；表明观点态度 4.结尾 卒章显志（点明中心），画龙点睛；总结全文，深化（强调、升华）中心；首尾呼应（照应开头，呼应题目）。第15页 以小说主要人物性格特点、道德风貌、以小说主要人物性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中真善美和假丑恶。品格等揭示人性中真善美和假丑恶。用故事形式针砭时弊。用故事形式针砭时弊。经过寓言，寄寓人生哲理。经过寓言，寄寓人生哲理。虚构生活经历，反应人物生存状态和心虚构生活经历，反应人物生存状态和心理状态。理状态。主题表现形式大致有以下几个主题表现形式大致有以下几个第16页概括主题基本术语概括主题基本术语1 1、歌颂、赞扬、张扬什么。、歌颂、赞扬、张扬什么。2 2、讽刺、批判、揭露、训斥什么。、讽刺、批判、揭露、训斥什么。3 3、揭示什么人生道理。、揭示什么人生道理。4 4、对什么现象反思。、对什么现象反思。5 5、表示了什么情感。、表示了什么情感。第17页 例例3：文章以：文章以“无畏腿无畏腿”作标题有什么好处？（作标题有什么好处？（3分）分）答案答案：以：以“无畏腿无畏腿”作标题，形象、生动地概括了小说作标题，形象、生动地概括了小说情节，讴歌了情节，讴歌了“那人那人”英雄品质，而且新奇别致，能激起英雄品质，而且新奇别致，能激起读者阅读兴趣。读者阅读兴趣。标题作用【知识贮备】标题作用【知识贮备】1、线索作用。、线索作用。2、紧紧围绕情节。、紧紧围绕情节。3、突出主人公形象（品质、特点等）。、突出主人公形象（品质、特点等）。4、紧紧围绕（揭示）主题。、紧紧围绕（揭示）主题。5、制造悬念，吸引读者（激发读者兴趣）。、制造悬念，吸引读者（激发读者兴趣）。6、象征意味、寓意。、象征意味、寓意。第18页标题作用标题作用答题样式答题样式：内容术语（写几点，普通看分值）：内容术语（写几点，普通看分值）A、以、以“XX”为题，起到线索作用（贯通全文）。为题，起到线索作用（贯通全文）。B、以、以“XX”为题，能概括为题，能概括情节。情节。C、以、以“XX”为题，突出了为题，突出了人物形象。人物形象。D、以、以“XX”为题，揭示文章为题，揭示文章主题。主题。E、制造悬念，能激发读者阅读兴趣。、制造悬念，能激发读者阅读兴趣。F、以、以“XX”为题，象征了为题，象征了。对。对含有暗示作用。含有暗示作用。第19页六、了解小说表示技巧六、了解小说表示技巧1 1、表示方式、表示方式A A、描写角度（、描写角度（直接描写、间接描写直接描写、间接描写）B B、人称利用（、人称利用（第一、第二人称妙处第一、第二人称妙处。）。）C C、明确各种描写特点和作用（、明确各种描写特点和作用（外貌、语言、心外貌、语言、心理、行动、细节、环境。理、行动、细节、环境。）D D、不一样次序作用。、不一样次序作用。2 2、结构方式（、结构方式（前后照应、制造悬念、埋下伏笔、前后照应、制造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题总结上文、点题）3 3、表现手法（、表现手法（衬托、象征、衬托、对比、铺垫、衬托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬欲抑先扬、先抑后扬）第20页（2）叙述方式）叙述方式顺叙：顺叙：按某一次序按某一次序(时间或空间时间或空间)较清楚地进行记叙较清楚地进行记叙 倒叙：倒叙：造成悬念，引人入胜造成悬念，引人入胜插叙：插叙：对主要情节或中心事件做必要铺垫照应、补充对主要情节或中心事件做必要铺垫照应、补充说明，使情节愈加完整，结构愈加严密，内容愈加充实说明，使情节愈加完整，结构愈加严密，内容愈加充实补叙：补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做一些交代对上文内容加以补充解释，对下文做一些交代考点六、分析写作技巧考点六、分析写作技巧第21页（）结构安排：（）结构安排：（巧妙）设置悬念，制造波澜；（巧妙）设置悬念，制造波澜；（重视）前后照应，严谨完整；（重视）前后照应，严谨完整；（结尾）戛然而止，意味深长；（结尾）戛然而止，意味深长；（讲求）起承转合，波折有致。（讲求）起承转合，波折有致。考点六、分析写作技巧考点六、分析写作技巧第22页词语作用词语作用【知识贮备知识贮备】1、形象性作用，主要指词语在叙事、写人、绘景中鲜、形象性作用，主要指词语在叙事、写人、绘景中鲜明、详细、生动传神、含色彩性、音乐性等。叠词含有音明、详细、生动传神、含色彩性、音乐性等。叠词含有音节美作用。节美作用。2、表示思想倾向、感情色彩等。、表示思想倾向、感情色彩等。3、准确性作用，主要指词语在表示概念方面准确恰当，、准确性作用，主要指词语在表示概念方面准确恰当，修饰、限制、补充性词语在表意准确、严密方面作用。修饰、限制、补充性词语在表意准确、严密方面作用。4、结构性作用，主要指词语在全篇（或段）中地位和、结构性作用，主要指词语在全篇（或段）中地位和点题、照应、过渡等方面结构作用。点题、照应、过渡等方面结构作用。第23页词语作用词语作用答题样式答题样式：词语意义或形象作用术语（写几点，普通看分值）词语意义或形象作用术语（写几点，普通看分值）XX修饰（描写）了修饰（描写）了，利用了，利用了，生动传神。，生动传神。XX概括了概括了，表示了，表示了，与文中起到，与文中起到作用作用（照应、点题、过渡等），（照应、点题、过渡等），第24页句子作用题句子作用题【知识贮备知识贮备】1、提醒段意（概括情节）。、提醒段意（概括情节）。2、揭示文章主题、主旨、观点、情感。、揭示文章主题、主旨、观点、情感。3、揭示文章脉络层次，照应、过渡、总领、铺垫、伏、揭示文章脉络层次，照应、过渡、总领、铺垫、伏笔。笔。句子作用答题样式：句子作用答题样式：句子内容术语（写几点，普通看分值）句子内容术语（写几点，普通看分值）这一句突出了这一句突出了，概括了，概括了情节，在文中起到情节，在文中起到作用（照应、点题、过渡等），为作用（照应、点题、过渡等），为作铺垫（埋下作铺垫（埋下伏笔），概括了伏笔），概括了，深化主题。，深化主题。第25页段落作用题段落作用题【知识贮备知识贮备】1、紧紧围绕情节。、紧紧围绕情节。2、揭示文章主题、主旨、观点、情感。、揭示文章主题、主旨、观点、情感。3、揭示文章脉络层次，照应、过渡、总领、铺垫。、揭示文章脉络层次，照应、过渡、总领、铺垫。段落作用答题样式：段落作用答题样式：段落内容术语（写几点，普通看分值）段落内容术语（写几点，普通看分值）这一段主要写了这一段主要写了，紧紧围绕主题，在文中起过渡，紧紧围绕主题，在文中起过渡（照应上文或下文、引出下文）作用，为（照应上文或下文、引出下文）作用，为铺垫（埋下铺垫（埋下伏伏笔、提供依据），有揭示主题作用。笔、提供依据），有揭示主题作用。第26页