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语文语文S S版三年级语文下册第四单元版三年级语文下册第四单元第1页第2页第3页第4页学习目标1.认识本课生字新词，了解词语，积累认识本课生字新词，了解词语，积累词汇。词汇。2.有感情地朗诵课文，背诵课文。有感情地朗诵课文，背诵课文。3.经过学习课文内容，培养同学们热爱经过学习课文内容，培养同学们热爱山村，热爱大自然思想感情。山村，热爱大自然思想感情。第5页初读课文，感知语言初读课文，感知语言：1.以自己喜欢方式自由读课文（默读、大声读、以自己喜欢方式自由读课文（默读、大声读、轻声读、），边读边画出生字。轻声读、），边读边画出生字。2.你以为山村早晨给你留下最深印象是什么呢你以为山村早晨给你留下最深印象是什么呢?说说你自己感受。说说你自己感受。(漂亮、宁静、睡眼惺忪、充满生机与活漂亮、宁静、睡眼惺忪、充满生机与活力力)第6页学习生字学习生字chn yng zhn nng f yu chu晨 盈 展 宁 幅 悦 炊tng ji sh zhung qun ch mio桶 姐 梳 妆 拳 迟 描yun xu yng ru bn zh hu圆 羞 影 揉 缤 肢 绘第7页 qn chn qn yn f zhn nn jn 清晨 轻盈 发展 宁静 y f x yu shu tn ji jie一幅 喜悦 水桶 姐姐sh tu hu zhun qun tou ch do梳头 化装 拳头 迟到 yun mn hi xi din yn圆满 害羞 电影第8页早晨 揉眼睛 缤纷 轻盈 舒展 腰肢 炊烟 宁静 一幅 描绘 喜悦 奶桶 姐姐 梳妆 太极拳 迟到 圆圆 害羞 身影第9页 重点阅读，认真感悟我感悟我感悟自由朗诵诗第自由朗诵诗第1-3节，认真圈画诗歌所描节，认真圈画诗歌所描绘景物，感悟山村早晨给你印象。说说诗绘景物，感悟山村早晨给你印象。说说诗歌使用了哪些修辞方法。（歌使用了哪些修辞方法。（小溪、露珠、小溪、露珠、晨风、彩蝶、蜜蜂、小河、炊烟；晨风、彩蝶、蜜蜂、小河、炊烟；漂亮、漂亮、宁静；宁静；比喻、拟人。比喻、拟人。）第10页小溪带走夜鼾声，小溪带走夜鼾声，露珠打湿美拂晓；露珠打湿美拂晓；山村从甜梦中醒来，山村从甜梦中醒来，晨风给她揉着眼睛晨风给她揉着眼睛。第11页山村小溪第12页第13页第14页 这里拂晓是漂亮，是宁静，露珠落这里拂晓是漂亮，是宁静，露珠落在花瓣上、落在小草上、晶莹剔透，在花瓣上、落在小草上、晶莹剔透，微风吹来，摇摇欲坠。微风吹来，摇摇欲坠。第15页缤纷彩蝶舞姿轻盈，缤纷彩蝶舞姿轻盈，采花蜂儿歌声嘤嘤；采花蜂儿歌声嘤嘤；欢快小河舒展着腰肢，欢快小河舒展着腰肢，轻巧炊烟袅袅地上升。轻巧炊烟袅袅地上升。第16页第17页第18页第19页第20页第21页第22页早晨像个刚醒女孩儿早晨像个刚醒女孩儿,漂亮、宁静、睡眼惺忪；漂亮、宁静、睡眼惺忪；噢，大自然是多才画家，噢，大自然是多才画家，描绘出这幅水墨丹青。描绘出这幅水墨丹青。第23页 同同学学们们，大大自自然然为为我我们们展展现现水水墨墨丹丹青青仅仅仅仅是是这这些些内内容容吗吗?画画里里面面还还有有什什么么景景象象呢呢?让让我我们们一一起起来来学学习习课课文文最最终终四四个个小小节节，看看看看作作者者是是怎怎样样为为我我们们描描绘这幅水墨丹青。绘这幅水墨丹青。第24页 朗诵诗第朗诵诗第4-6节，想一想，在漂亮晨节，想一想，在漂亮晨景中诗歌为我们描绘了哪些画面？感景中诗歌为我们描绘了哪些画面？感受山村一派祥和气氛。受山村一派祥和气氛。重点阅读，认真感悟我会读我会读第25页 交流提升交流提升 同学们，不一样地方，早晨景象同学们，不一样地方，早晨景象各不相同。不过，常言说得好：各不相同。不过，常言说得好：一年之计在于春，一年之计在于一年之计在于春，一年之计在于晨。早晨永远是漂亮，是充满希晨。早晨永远是漂亮，是充满希望，是生机勃勃望，是生机勃勃!让我们一起张开让我们一起张开双臂去拥抱早晨，拥抱自然，拥双臂去拥抱早晨，拥抱自然，拥抱美好生活吧抱美好生活吧!第26页 山村早晨是令人陶醉，让人留恋忘返。山村早晨是令人陶醉，让人留恋忘返。其它地方早晨又是什么样呢其它地方早晨又是什么样呢?课后大课后大家写一写。家写一写。拓展实践第27页
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