音乐讲义--四大音乐时期7--10单元.doc

高 中 音 乐 鉴 赏
【Ⅶ】
★ 前言
一、欧洲17世纪---20世纪四大音乐时期（约从1600年--1920年左右）
1、巴罗克音乐时期：
⑴时间：17世纪初至18世纪中叶（1600年----1750年）
⑵音乐风格：具有强烈的宗教色彩。音乐高贵庄严，宏伟壮观，充满活力的音乐风格特质。
⑶代表人物及作品：
①巴赫—德国—欧洲音乐之父、复调大师、十二平均律之父。作品：大型声乐套曲《马太受难曲》和《约翰受难曲》。管弦乐曲《布兰登堡协奏曲》、管风琴曲《d小调托卡塔与赋格》、小提琴曲《G弦上的咏叹调》等。
※：1600年是歌剧的诞生年；1750年巴赫的去世标志着巴罗克音乐时期的结束。（巴赫生于1685年去世于1750年）。
②亨德尔—德国（英籍德国）--清唱剧大师。作品清唱剧《弥赛亚》、《以色列人在埃及》；管弦乐曲《水上音乐组曲》等。
③D·斯卡拉蒂-----意大利----作品有《D大调奏鸣曲》等。
2、古典主义音乐时期：
⑴时间：18世纪中叶至19世纪20年代左右（1750年--1820年左右）
⑵音乐风格：a.以简洁明快的主调音乐为主要风格，崇尚理性，强调道德的力量。b.作品结构严谨，艺术手法简洁洗练，力求通过音乐语言及其戏剧性的展开来表达思想感情。c.音乐的形式与内容有机的结合，体现了启蒙思想家所提倡的理性主义的审美观点。
⑶维也纳古典乐派三大代表人物（三杰）：海顿 莫扎特 贝多芬
⑷代表人物及作品:
①贝多芬—德国—乐圣。作品有《第三（“英雄”）交响曲》、《第五（“命运”交响曲》、《第六（“田园”）交响曲》、《第九(“合唱”)交响曲》。钢琴奏鸣曲《第二十三（“热情”）奏鸣曲》又名《f小调（“热情”）奏鸣曲》、《c小调（“悲怆”）奏鸣曲》、《＃C小调（“月光”）奏鸣曲》。歌剧《费德里奥》。另外有钢琴曲《致爱丽丝》又名《献给爱丽丝》贝多芬一生共创作了9部交响曲；32部钢琴奏鸣曲。
※贝多芬既是古典主义音乐的终结者，也是浪漫主义音乐的引路人。（☆集古典主义音乐之大成，开浪漫主义音乐之先河）。
※贝多芬名言：A.“音乐当使人类的精神上爆发出火花”。
B.“我要扼住命运的咽喉，绝不能让它毁灭我”。
②海顿—奥地利—交响乐之父、弦乐四重奏之父。作品有《伦敦交响曲》、《告别交响曲》、《惊愕交响》，清唱剧《四季》、《创世纪》等。
※海顿名言：
“艺术的真正意义在于使人得到幸福，使人得到鼓舞和力量”。
③莫扎特—奥地利---音乐神童（音乐天才）。作品有室内乐《G大调弦乐小乐曲》、钢琴曲《A大调钢琴奏鸣曲》（“土耳其进行曲”选自其第三乐章），歌剧《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等。
3.浪漫主义音乐时期：
⑴时间：大范围指19世纪初至20世纪初（大约从1820年至1910年左右）；小范围指19世纪初至19世纪中叶（大约从1820年至1850年左右）。
⑵音乐风格：A.喜爱从主观的角度去感受事物，强调个人情感的表达。B.音乐多和梦想与激情、生与死、神与大自然、人类的命运、对祖国的赞美、对自由的渴望等主题相联系。C.将情感和想象置于首要地位，着力于内心刻画，强调主观幻想性及抒情性。D.具有题材新颖，表情细腻，色彩浓郁，体裁灵巧，结构自由等特点。
⑶代表人物及作品:
① 舒伯特---奥地利--歌曲之王（“艺术歌曲之王”）。作品有艺术歌
曲《魔王》、《鳟鱼》。声乐套曲《冬之旅》（“菩提树”）；《美丽的磨坊女》。一生创作了600多首艺术歌曲。
② 肖邦----波兰----“钢琴诗人”。作品有钢琴曲《c小调（“革命”）练习曲》《降A大调波兰舞曲》《降B大调玛祖卡舞曲》等。
③ 李斯特—匈牙利---钢琴之王。交响诗的首创者。作品有钢琴曲《爱之梦》；交响曲《但丁》、《浮士德》；交响诗《塔索》；管弦乐曲《匈牙利狂想曲》。
④ 柏辽兹---法国---标题交响曲健将、配器法之父。作品有标题交响曲《幻想曲》，管弦乐曲《拉科齐进行曲》（选自戏剧传奇曲<浮士德的惩罚>）管弦乐曲《李尔王》等。
⑤ 其他浪漫主义音乐家：a.韦伯—德国—管弦乐曲《邀舞》；
b.舒曼—德国—钢琴曲《梦幻曲》c.门德尔松—德国—《e小调小提琴协奏曲》。d.比才—法国—管弦乐曲《卡门序曲》e.威尔第—意大利—歌剧《茶花女》f.普契尼—意大利—歌剧《蝴蝶夫人》。
※法国浪漫主义三杰：文学家雨果、画家德拉克罗瓦、作曲家柏辽兹
4.民族主义音乐时期
⑴时间:19世纪中叶至20世纪初（大约1850年至1920年左右）
⑵音乐风格：A.作品以反映本民族的历史和人民为题材，具有强烈的
爱国主义精神和深厚的民族感情。B.作品大量运用民族民间音乐素材，具有鲜明的民族风格。C.“对祖国河山的赞美”是音乐重要表现内容。
⑶代表人物及作品:
① 斯美塔那—捷克—捷克近代音乐之父。作品有交响诗套曲《我的祖国》（之第四乐章“捷克的原野和森林”；第二乐章“沃尔塔瓦河”）。
② 西贝柳斯---芬兰---交响诗《芬兰颂》
③ 格林卡---俄罗斯---俄罗斯民族乐派之父。作品有管弦乐曲《卡玛林斯卡亚幻想曲》，歌剧《伊万·苏萨宁》、《鲁斯兰与柳德米》等。
④ 穆索尔斯基—俄罗斯—管弦乐曲《荒山之夜》，钢琴组曲《图画展览会》，讽刺歌曲《跳蚤之歌》。其他民族主义乐派的音乐家:a.德沃夏克--捷克--《自新大陆交响曲》。b.格里格----挪威---管弦乐曲《培尔·金特》。c.柴科夫斯基—俄国—交响曲《1812年序曲》、《第六（“悲怆”）交响曲》、舞剧《天鹅湖》。d.鲍罗丁---俄国—交响音画《在中亚西亚草原上》。
※俄罗斯“五人团”（“强力集团”）：巴拉基列夫、鲍罗丁、居伊、
穆索尔斯基、里姆斯基—科萨科夫。
第七单元 宗教复调音乐的顶峰
----- 巴 赫
第十四节 巴 赫
一.巴 赫：
1.贝多芬评价巴赫：“他的名字不是小溪，应该是大海”。（在德语中巴赫的意思是“小溪”）；巴赫对欧洲音乐乃至对世界音乐作出了卓越的贡献后人称他为“不可超越的大师”；“复调音乐的集大成者”。
2.巴赫是一位虔诚的基督教信仰者，在他的创作中约有百分之二十五的是宗教作品。因此人们常常把他称为“最伟大的宗教作曲家”。
二．复调音乐与主调音乐
1.复调音乐：是指将几条旋律线，按照一定得规则加以结合的一种多声音乐，这几条旋律线都具有独立意义，注意各自的横向发展，彼此形成对比或相互补充。
如:①巴赫的《马太受难曲》中第1分曲和第78分曲属复调音乐;②贺绿汀作曲的钢琴曲《牧童短笛》。
2.主调音乐：复调音乐相对应是主调音乐同属多声音乐，它的几个声部注重纵向结合，其中只有一条具有独立意义的主要旋律线，其它声部是和声性伴奏，起到陪衬主旋律的作用。
如：①巴赫的《马太受难曲》中第72分曲属主调音乐；
②从18世纪中叶（1750年）以后，主调音乐占据了音乐的主要地位，肖邦和李斯特等人的钢琴曲，舒伯特和舒曼等人的艺术歌曲和声乐套曲，贝多芬、勃拉姆斯、柴科夫斯基和里姆斯基—科萨科夫等人的交响曲、交响组曲和协奏曲都属于主调音乐。
③中国的主调音乐到20世纪初（1900年初）萌芽，“五四”时期后发展，如萧友梅、赵元任的歌曲和钢琴曲等。
三．十二平均律（又称“等比律”和“等程律”）
1. 十二平均律：是将八度音程平均分为12个相等音程的律制。（请仔细阅读掌握课本106页图例）。
2.附：2008年高考基本能力试题※键盘乐器是指具有键盘装置的乐器，常见的有钢琴、风琴、手风琴等。键盘由一系列按音阶排列的黑白键组成，下图一组键盘中黑键的位置是（B ）
A．①②③④⑤⑥⑦ B．①②④⑤⑥
C．①②③⑤⑥⑦ D．①③④⑤⑦
3.知识连接：朱载堉：明太祖朱元璋九世孙，河南沁阳人。明代杰出的自然科学家和文艺家。他最杰出的成就就是首创了“十二平均律“理论，比欧洲早出现了一百年。这一理论被称为音乐学和音乐物理学的一大革命。他的巨著有20多部如:《律学新说》《算学新说》《乐律全说》等。朱载堉所处的时期可称为“东方式文艺复兴时期，此时出现了许多学科伟大成果、出现了李时珍、徐光启、徐霞客、及朱载堉、汤显祖。朱载堉集乐律学家、音乐家、乐器制造家、舞学家、数学家、物理学家、天文历法家于一身。在美术、哲学、文化、民族民间文化整理等方面都有惊人的建树。中外学者尊崇他为东方文艺复兴式“圣人”（乐圣），惊叹他为“不可思议的异人”，称他为“神人”。
四．《马太受难曲》被人们称为“现存宗教音乐的顶峰”之作。取材于《圣经》中耶稣受难过程的叙述。作品结构宏大共有78分曲，第一部分35首（1---35分曲）描述了耶稣被门徒出卖和最终被捕的过程；第二部分43首（36—78分曲）描述了耶稣受审，被钉在十字架上和被埋葬的情景。（※请仔细阅读掌握教材102—109页相关常识）
第八单元 划时代的音乐大师
---贝 多 芬
第 十 五 节 贝 多 芬
一. 贝多芬
※贝多芬—德国—乐圣。作品有《第三（“英雄”）交响曲》、《第五（“命运”交响曲》、《第六（“田园”）交响曲》、《第九(“合唱”)交响曲》。钢琴奏鸣曲《第二十三（“热情”）奏鸣曲》又名《f小调（“热情”）奏鸣曲》、《c小调（“悲怆”）奏鸣曲》、《＃C小调（“月光”）奏鸣曲》。歌剧《费德里奥》。另外有钢琴曲《致爱丽丝》又名《献给爱丽丝》贝多芬一生共创作了9部交响曲；32部钢琴奏鸣曲。
※贝多芬既是古典主义音乐的终结者，也是浪漫主义音乐的引路人。（集古典主义音乐之大成，开浪漫主义音乐之先河）。
※贝多芬名言：A.“音乐当使人类的精神上爆发出火花”。
B.“我要扼住命运的咽喉，绝不能让它毁灭我”
二.奏鸣曲
1.通常意义：是一种由三个或四个相互对比的乐章组成的器乐套曲。
2.典型结构：第一乐章快速 奏鸣曲式；第二乐章，慢速，三段式。变奏曲式或简单的奏鸣曲式；第三乐章，三段式，小步舞曲或谐谑曲；第四乐章，快速或急速，奏鸣曲式，回旋曲式或奏鸣回旋曲式。
三. 奏鸣曲式
奏鸣曲式主要分三大部分：呈示部（即提出矛盾、可争论的问题）----展开部（进行讨论、甚至矛盾间相互斗争）---再现部（统一认识，做初步结论）；尾声是总结。奏鸣曲式这种“对比---发展---统一”的结构布局很适于来表现复杂，甚至戏剧性的内容，所以奏鸣曲式不但是奏鸣曲、交响曲、协奏曲中不可缺少的一个乐章，而且管弦乐“序曲”与“交响诗”也常采用此曲式写成。如：贝多芬《第五（“命运”）交响曲第一乐章》；何占豪、陈钢小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》等
四.交响曲
按照奏鸣曲的曲式原则（呈示部—展开部---再现部）作成的一种管弦乐曲。交响曲以结构宏大，内容深刻而富于戏剧性，管弦乐写法复杂而音色对比鲜明为特色。（一般分为四个乐章，第一乐章常用奏鸣曲式）※亦可解释为：交响曲：亦称交响乐。交响乐曲。音乐中最大的管弦乐套曲，产生于17、18世纪的法国、意大利。是一种充分发挥各种乐器的功能和表现力来塑造音乐形象，并由管弦乐队演奏的大型器乐套曲。它具有奏鸣曲的体裁特点，由于结构宏大意蕴深广，擅长表现社会生活和人类思想的丰富内容，因而其音乐内容常常具有强烈戏剧性及深刻的哲理性。【维也纳乐派的海顿(交响乐之父)建立了交响曲的规范形式】
五．西洋管弦乐队（交响乐队）的乐器常规分类
⊙弓弦乐器组（以歌唱为主的多功能型）：
小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴 等
⊙木管乐器组（色彩型）：短笛 长笛 双簧管 单簧管 大管等
⊙铜管乐器组（力度型）：小号 大号 长号 圆号 等
⊙打击乐器组（节奏型）：大鼓 小鼓 定音鼓 三角铁 钹 锣 响板等
§其它（装饰性色彩型乐器组）：竖琴 钢琴等
※西洋管弦乐队（交响乐队）的乐器常规座次图

六．贝多芬----第二十三钢琴奏鸣曲（“热情”）第三乐章
1“热情”的名称非作者贝多芬本人所起，而是出版商“克朗茨”命名的。※评论家将作品比作是“火山的爆发”，“花岗石河床中的熔岩”，总之，离不开火一般的热情。
2.据高尔基回忆说，列宁非常喜爱这首奏鸣曲，曾称赞道：“我不知道还有比《“热情”奏鸣曲》更好的东西，我愿意每天听一听。这是绝妙的，人间所没有的音乐”。
七．贝多芬----《第九（“合唱”）交响曲》第四乐章
1.贝多芬一生作了9部交响曲；《第九（“合唱”）交响曲》是他晚期的作品，也是他全部创作的高峰和总结。在这部作品中他史无前例的将人的声音引入到庞大的管弦乐队中，以德国诗人席勒的诗作《欢乐颂》作为歌词。
1＝G 4/4
3 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 1 2 3 | 3·2 2 — | 欢 乐 女 神 圣 洁 美 丽 灿 烂 光 芒 照 大 地 3 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 1 2 3 | 2·1 1 — | 我 们 心 中 充 满 热 情 来 到 你 的 圣 殿 里
2.“自由和进步”是贝多芬终生追求的艺术与人生目标，可以说象征着力量、意志、壮美、崇高精神的贝多芬音乐至今震撼人心。
八.※重点章节请仔细阅读掌握课本108—113页课本的相关常识。
九.附：2007年高考基本能力试题 ※人类祥和、欢乐地共同生活在一起，是世界上所有爱好和平的人们的共同愿望。西方一位伟大的音乐家曾把追求欢乐的主题用合唱融入交响曲的形式淋漓尽致地表达出来。其主题旋律是： 3 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 1 2 3 | 3·2 2—| 3 3 4 5 | 5 4 3 2|1 1 2 3 | 2· 1 1 — | …… 请问：（1）该旋律的节拍是__________； 各拍之间的强弱规律是____、____、____、____。（2）这位音乐家的名字是____________。（3）合唱与齐唱的区别是 。答案：（4分）（1）4/4；强、弱、次强、弱；    （2）贝多芬；（3）齐唱是众人同唱单声部歌曲的演唱形式；合唱是众人分声部演唱多声部歌曲的演唱形式。
第八单元 浪漫幻想的音乐世界
第十六节 艺术歌曲的成熟----舒伯特的歌曲
一．舒伯特
代表人物及作品:舒伯特---奥地利—“歌曲之王”（亦称“艺术歌曲之王”）。作品有艺术歌曲《魔王》；《鳟鱼》；《菩提树》【选自声乐套曲《冬之旅》】；声乐套曲《美丽的磨坊女》。一生创作了600多首艺术歌曲。
二．艺术歌曲
1.意义：是由作曲家为某种艺术表现的目的，根据文学家诗作而创作的歌曲。多为独唱曲，一般都有精心编配的钢琴伴奏。对演唱技术有较高的要求。
2.作品:舒伯特的艺术歌曲《魔王》；《鳟鱼》；《菩提树》 。
如:赵元任曲、刘半农词 艺术歌曲《教我如何不想他》；
贺绿汀曲 端木蕻（hóng）良词 艺术歌曲《嘉陵江上》等。
三．声乐套曲
1.意义：由若干首内容有某些关联的声乐曲组成的套曲。※演唱形式有独唱、重唱或小组唱，有乐器伴奏。它源于16世纪的牧歌。歌词多描述个人生活感受和内心体验。
2.作品：舒伯特的声乐套曲《冬之旅》、《美丽的磨坊女》等；中国作品如：肖华词 晨耕等曲的声乐套曲《长征组歌----红军不怕远征难》【①告别②突破封锁线③遵义会议放光辉④四渡赤水出奇兵⑤飞越大渡河⑥过雪山草地⑦到吴起镇⑧祝捷⑨报喜⑩大会师】
四．舒伯特艺术歌曲《魔王》
1. 歌曲《魔王》是一首戏剧性很强的叙事歌曲，舒伯特是根据德国诗人歌德的同名叙事诗谱曲而成。
2.歌曲共有四个角色：叙述者、父亲、儿子、魔王。但只有一个男生演唱者，他需要用不同的嗓音，不同的语气唱出不同角色的不同情感：叙述着的旁观、父亲的焦急、儿子的恐惧和魔王的诱惑。
3.歌曲自始至终钢琴不断快速弹奏着三连音（三连音节奏型：X X X 、
X X X ；6 7 1 2 3 4），来表现马蹄的疾驰 ，营造出一种紧张危急的情绪基调。这是歌曲一大特点。
※请仔细阅读把握课本116页教材的相关常识。
五．舒伯特艺术歌曲《鳟鱼》
1.歌曲《鳟鱼》是一首艺术抒情歌曲 ，歌词取材于诗人舒巴尔特的浪漫诗。作者通过对这种情境的音乐描绘，表达了他对他那个时代和社会中受到欺骗的弱者的同情。
2.歌曲旋律：
5 ∣1 1 3 3∣ 1 5 5 ∣5 · 5 2 1 7 6 ∣ 5
美 丽 的 小河 里 面 有 一 条 小 鳟 鱼
3. ※请仔细阅读把握课本117页教材的相关常识。
4.知识链接：舒伯特曾将歌曲《鳟鱼》改成《“鳟鱼”钢琴五重奏》
※钢琴五重奏：钢琴、第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴
※钢琴四重奏：钢琴、小提琴、中提琴、大提琴
※钢琴三重奏：钢琴、小提琴、大提琴
※弦乐四重奏：第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴
※弦乐三重奏：小提琴、中提琴、大提琴
六．舒伯特艺术歌曲《菩提树》【选自声乐套曲《冬之旅》第五首】
1. 歌曲《菩提树》是舒伯特根据德国诗人缪勒的诗作谱成的声乐套曲《冬之旅》的第五首歌曲。
2. 歌曲《菩提树》是套曲中较为明朗的一首，描写了流浪汉见到门前的一棵菩提树，回忆过去的生活，表达了主人公期盼能够找寻安宁的心情。歌曲旋律抒情，朴实，感情亲切。钢琴部分的三连音（4 3 2 ）就像轻轻摆动的树梢，十分形象。
3. ※请仔细阅读把握课本118页教材的相关常识。
4.知识链接：常见的声乐体裁有：⑴颂歌 如：刘炽曲乔羽词《祖国颂》；王莘词曲《歌唱祖国》⑵抒情歌曲 如：舒伯特曲舒巴尔特词《鳟鱼》⑶叙事歌曲 如：舒伯特曲歌德词《魔王》⑷讽刺歌曲 如：穆索尔斯基曲歌德诗《跳蚤之歌》。
第十七节 钢琴音乐的奇葩
一．肖邦
※肖邦·波兰·钢琴诗人。作品有钢琴曲《c小调（“革命”）练习曲》《降A大调波兰舞曲》《降B大调玛祖卡舞曲》等。
※德国音乐家舒曼曾评价说“肖邦的作品（音乐）是隐藏在花丛中的一尊大炮”。
二．肖邦 钢琴曲《c小调练习曲》【亦称《革命练习曲》】
※作品以飞快的速度，一泻千里的恢弘气势，表现出肖邦高昂的爱国激情，表现出波兰人民反抗沙俄侵略的心生，成为一片独特的用音乐写成的战斗檄文。
※练习曲：是为练习某种乐器演奏和嗓音技术而创作的乐器。每首乐曲常专用于一两种特定的技术或表现手法，以达到某种教学目的。
※音乐会练习曲：是技术练习和艺术创作的结合，将技术练习融合于艺术构思中，成为音乐会上常见曲目的乐曲。
三．李斯特
※李斯特—匈牙利---钢琴之王。交响诗的首创者。作品有钢琴曲《爱之梦》；交响曲《但丁》、《浮士德》；交响诗《塔索》；管弦乐曲《匈牙利狂想曲》。
四．李斯特 钢琴曲《爱之梦》
※作品表现了一种浪漫的诗一般的意境，引起人们对甜蜜爱情的无限遐想。而不是再现诗歌的具体内涵。※请仔细阅读把握课本122页教材的相关常识。
五．※请仔细阅读把握课本121-----123页教材的相关常识。
第十八节 标题性音乐的诞生
---幻想交响曲
一． 柏辽兹
※柏辽兹---法国---标题交响曲健将、配器法之父。作品有标题交响曲《幻想曲》，管弦乐曲《拉科齐进行曲》【选自戏剧传奇曲《浮士德的惩罚》】管弦乐曲《李尔王》等。
★请仔细阅读掌握课本126页“柏辽兹”的相关常识。
二．柏辽兹《幻想交响曲》第二乐章（“舞会”）
1.作品共有五个乐章都有各自的小标题，分别是：“梦幻与热情”；
“舞会”；“田野景色”；“赴刑进行曲”；“妖魔夜宴之梦”。
2. ★请仔细阅读掌握课本125页《幻想交响曲》的相关常识
3.标题音乐与非标题音乐
※标题音乐：是指用文字说明创作意图以帮助听者理解其音乐内容的器乐体裁。
※非标题音乐：可称为“纯音乐”意指没有标题说明的器乐形式。
★贝多芬的《第六（“田园”）交响曲》可视为标题交响曲的先声；而真正具有浪漫主义精神的标题交响曲是在柏辽兹的交响曲中首次出现，如《幻想交响曲》。
★请仔细阅读掌握课本126页“标题音乐与非标题音乐”的相关常识。
第十单元 音响塑成的民族意识
第 十 九 节 对 祖 国 河 山 的 礼 赞
一. 斯美塔那
※交响诗套曲《我的祖国》第四乐“捷克的原野和森林”
1.斯美塔那·捷克·“捷克近代音乐之父”。作品有交响诗套曲《我的祖国》（之第四乐章“捷克的原野和森林”；第二乐章“沃尔塔瓦河”）。斯美塔那一生致力于发展民族音乐事业，为捷克的专业音乐开辟了道路。
2.交响曲套曲《我的祖国》描绘了捷克民族的光辉历史和风土人情。套曲共六个乐章组成。第一乐章《维谢格拉德》主要表现了“维谢格拉德”这座古城堡，它象征着捷克人民古代光荣斗争的历史。第二乐章《沃尔塔瓦河》主要表现了对沃尔塔瓦河充满魅力抒情诗般的赞美。第三乐章《沙尔卡》主要表现了捷克“沙尔卡”这位民族女英雄，动人的、英雄的戏剧故事。第四乐章《捷克的原野和森林》主要描绘了捷克大地风光之美的著名交响乐章。第五乐章《塔波尔》“塔波尔”是捷克人民反抗外族压迫的一个坚固城堡，坚守在英雄的塔波尔城的战士们被视为捷克历史上为自由独立而战的一面光荣旗帜。第六乐章《勃兰尼克》（又名“布朗尼克”）主要表现了许多英勇的战士壮烈牺牲在勃兰尼克这座捷克附近的山脉上，乐曲号召人们为祖国的自由和人民的幸福而战。
3. 请仔细阅读掌握课本130---131页的相关常识。
二.西贝柳斯---交响诗《芬兰颂》
1.西贝柳斯：是芬兰“民族乐派”的代表人物。1899年创作了交响诗《芬兰颂》。他为芬兰音乐开拓了一个全新的时代。
2.交响诗《芬兰颂》请仔细阅读掌握课本133页的相关常识。
3.知识链接：交响诗：按照文学、绘画、历史故事和民间传说等构思作成的大型管弦乐曲。（亦可解释为：“一种单乐章的具有描写或叙事；抒情或戏剧性的管弦乐曲。”）1850年李斯特首创，属标题音乐的范畴，多采用单乐章，结构较自由。与交响诗相同的体裁有：交响音诗、交响音画、交响童话等。譬如：交响诗《芬兰颂》；交响诗《嘎达梅林》等。4.※ 请仔细阅读掌握课本134页的相关常识。
第 二 十 节 俄 罗 斯 民 族 风 情
一.格林卡---管弦乐曲《卡玛林斯卡亚幻想曲》
1. 格林卡---俄罗斯---俄罗斯民族乐派之父（亦称“俄罗斯音乐之父”；“俄罗斯‘民族乐派’的奠基人”）作品有管弦乐曲《卡玛林斯卡亚幻想曲》树立了运用民间素材交响化自由变奏的样式---奠基之作；歌剧《伊万·苏萨宁》首开俄罗斯民族爱国主义历史歌剧的先河；歌剧《鲁斯兰与柳德米》确立了俄罗斯民间神话歌剧的样式。“格林卡的音乐”和“普希金的文学作品”在俄罗斯艺术地位是相提并论的。
※“创造音乐的是人民，而我们艺术家，不过是将它编成曲子而已”。
------------格林卡（俄罗斯民族乐派之父）
※“让我每时每刻都和人民在一起，我要和人民同甘苦，共欢乐”！
------------格林卡（他的座右铭）
2. 管弦乐曲《卡玛林斯卡亚幻想曲》是一部俄罗斯化的交响乐作品。作曲家采用了两首俄罗斯民歌作主题，写成了一部民族风格浓郁的双主题变奏曲。通过双主题的交替对比变奏，表现威严庄重、活泼欢快等不同情绪的变化，勾画出一幅生动的俄罗斯民间生活风俗画。
3. 请仔细阅读掌握课本136---137页的相关常识。
二.穆索尔斯基—管弦乐曲《荒山之夜》
1. 穆索尔斯基：俄罗斯“强力集团”（亦称俄罗斯“五人团”）成员之一。创作以歌剧和歌曲为主。作品有管弦乐曲《荒山之夜》；钢琴组曲《图画展览会》；讽刺歌曲《跳蚤之歌》等。
2.管弦乐曲《荒山之夜》作品通过对黑暗大量描写，来表现人们对光明的向往。它象征着光明必将战胜黑暗，对幸福生活的真挚追求。
3．强力集团”（亦称俄罗斯“五人团”）:包括巴拉基列夫、穆索尔斯基、居伊、鲍罗丁、里姆斯基—科萨科夫。他们主张用俄罗斯民间音乐中独特音乐元素，创作出具有鲜明俄罗斯风格的音乐作品。
4. 请仔细阅读掌握课本138---140页的相关常识

注：※本讲义主要概括了17世纪----20世纪初欧洲音乐的四大音乐时期【巴罗克音乐时期、古典主义音乐时期、浪漫主义音乐时期、民族主义音乐时期】的相关常识。
★教材（课本）102页-----141页。