1、真心慧眼巧思量 评语世界 年6月5日(有匹配word文档)第1页幼儿教幼儿教师师怎怎样样写写评语评语一、文本架构二、内容选择第2页一、文本架构（一）条理清楚,句式工整.（二）标点正确，、地、得利用得法，典故恰当第3页一、文本架构（一）条理清楚,句式工整.总分总模式 1、一句概括 2、三四句排比陈说(主体)3、概括提升 注意：根本贯通 切记：乱第4页（一）条理清楚,句式工整.案例：（1）亲爱xxx：老师以为你是一个性格开朗、又有点腼腆孩子。有时你表现也确实证实了这一点，看，游戏活动时，你总是会和儿童玩成一片，十分活跃。可是为何上课时你却缄默不语呢？假如老师能看到你小手高高举起，那老师会更开心哦！
2、试试吧，大胆地说出你答案，你会成为十分优异孩子，加油哦！同时老师也衷心地祝福一直支持我们工作家长朋友心想事成，万事吉祥，家庭幸福！爱你xxx老师第5页（一）条理清楚,句式工整.案例：(2)xxx儿童：你聪明可爱，善解人意。课堂上你思维灵敏，回答问题总让老师和儿童赞叹不已，但老师希望你小手能多举几次，好吗？你喜欢和儿童一起玩，是个乐于助人好孩子，但老师希望你交朋友时能够愈加主动些，好吗？这学期你在数学和绘画方面进步很大，老师真为你而感到高兴！快过年了，宝宝又长大一岁了，希望你认真、细致地完成每件事情，你将会更出众哦！祝你新年高兴，合家幸福！爱你xxx老师第6页（一）条理清楚,句式工整.案例：(3
3、)xxx儿童（Dora）:人见人爱多多是大家“开心果”，天天你欢快地穿梭于小搭档之间，教室里处处都是你甜甜笑声。看着你快速地进餐，麻利地穿脱衣服；看着你认真地画画，专注地看书；看着你准确地认读单词，流利地说儿歌真替你高兴！宝贝，假如你能再自信些、大胆些，那样会更棒！愿长大一岁多多勇于在集体面前展示自我，加油！Happy New Year!爱你xxx老师第7页（二）标点正确，、地、得利用得法，典故恰当1、省略号 2、顿号3、分号4、地、得使用方法5、典故利用恰当，画龙点睛第8页1、省略号用于 a用于引文省略。b用于列举省略。c用于话语中间，表示说明断断续续。第9页1、省略号常见错误：重复使用。案
4、例：你超强记忆力和思维能力让全部老师震惊：讲故事、说英语对你来说易如反掌；数学、蒙氏操作轻而易举；世界地图拼摆不假思索，真是太厉害了。进入小班后你在自我服务方面也有了进步，不停尝试自己吃饭、自己穿衣服、自己洗手！第10页2、顿号 用于句子内部并列词语或短语之间停顿常见错误：词语之间该用顿号错用了逗号。例：你思维开阔，反应灵敏，是 对待身边同伴你是那么友善，宽容，难怪 画上有盛开花、清澈河，自由自在鱼第11页3、分号 用于复句内部并列分句之间停顿。常见错误：分句之间，逗号、分号、句号三者混同。正确使用方法：独立意义长句子之间，用句号。短小分句，单个分句内没有逗号，分句与分句之间用逗号。单个分句内
5、有逗号，分句与分句之间用分号。第12页3、分号案例：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。人们用语言来抒情达意，人们用文字来记言记事。（哪一个正确？）第13页3、分号例：懵懂可爱你进步可真大：晨间来园时，你能主动与老师问候；午间就餐时，你能大口大口吃饭；户外游戏时，你能高兴地和小搭档玩成一片第14页3、分号排比句：各分句意思是并列，且由三个或三个以上分句组成句式相同长句。第15页4、地、得使用方法名词跟在后面：灿烂笑脸，炯炯有神大眼睛，帅气小伙子。地字走在动词前：笑眯眯地走进幼稚园，孜孜不倦地学习，深深地感激你。动词后面要用得：跑得快，起得早，衣服折叠得整整齐齐。第16页5、典故利用
6、得当，画龙点睛小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。相信你一定会像蜻蜓一样傲立枝头！知道“小荷才露尖尖角”这句诗句吗？老师以为你就是那朵“小荷”，老师更希望你能经过自己努力，变成一朵“别样红”大荷花。第17页5、典故利用得当，画龙点睛 希望宝贝在未来日子里，鲲鹏展翅九万里，成为一个不折不扣豪杰人物。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。第18页5、典故利用得当，画龙点睛防止：错误 夸大 深奥适适用：谚语（易懂）比喻句（形象）代称（荣耀感）第19页二、内容选择（一）以点带面，小中见大（二）承上启下，融会贯通（三）个体差异，年纪特征（四）孩子喜爱，家长接收第20页二、内容选择（一）以点带面，小中见大 忌面面俱到、不分主次 忌过于口语化，显得烦琐第21页二、内容选择（二）承上启下，融会贯通 参阅上学期评语，防止重复 每学期评语，看到成长轨迹第22页二、内容选择（三）个体差异，年纪特征 仔细观察，因人而写 心中有些人，笔下有话 年纪特征，不容忽略第23页二、内容选择（四）孩子喜爱，家长接收 语言委婉，把握分寸 不一样家长，区分对待第24页三、小结一想、二写、三查真挚、信任、激励第25页爱每个孩子，让我们评语成为孩子心中那抹温暖阳光，照亮他们光芒灿烂未来。第26页谢谢！第27页
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