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初二数学《平方根》.ppt

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1、大家好11 1、我们已经学习过哪些运算?它们中互、我们已经学习过哪些运算?它们中互为逆运算的是?为逆运算的是?答答:加法、减法、乘法、除法、乘方:加法、减法、乘法、除法、乘方五种运算五种运算。加法与减法互逆;乘法与除法互逆。加法与减法互逆;乘法与除法互逆。2 2、乘方有没有逆运算?、乘方有没有逆运算?回顾回顾 与与 思考思考大家好27米米7米米?100米米2?(图一)(图一)(图二)(图二)(1)图一的正方形的面积为;)图一的正方形的面积为;(2)图二的正方形的边长为;)图二的正方形的边长为;49米米210米米(3 3)除了)除了1010以外还有什么数的平方也是以外还有什么数的平方也是1001

2、00吗?吗?大家好3已知底数、指数,求幂。已知底数、指数,求幂。已知幂、指数,求底数。已知幂、指数,求底数。填空填空:3 2 =()(3)2=()()2=()()2=()02 =()99030乘方运算乘方运算乘方的逆运算乘方的逆运算什么叫乘方?什么叫幂?什么叫乘方?什么叫幂?()2=9()2=()2=0()2=414大家好4x是是a的的平方根平方根。X2 =a一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根,也叫做a的二次方根。大家好5得出:得出:()2=9()2=()2=0()2=4 3 2 =()(3)2=()()2=()()2=()02 =()99030不存在不存在请同学们概括一

3、个数的平方根的性质:请同学们概括一个数的平方根的性质:一个正数有两个平方根,它们互为相反数;一个正数有两个平方根,它们互为相反数;零有一个平方根,它是零本身;零有一个平方根,它是零本身;负数没有平方根。负数没有平方根。大家好6一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根,也叫做a的二次方根。大家好7平方根的表示方法、读法平方根的表示方法、读法根号根号被开方数被开方数(a a是是非负数非负数)大家好89的平方根:9的正的平方根:9的负的平方根:表示25的正的平方根。表示7的平方根。大家好9开平方:开平方:求一个数求一个数a(a0)的平方根的运算,叫做开平的平方根的运算,叫做开平方,开

4、平方运算是已知指数和幂,求底数。方,开平方运算是已知指数和幂,求底数。?是不是所有的数都能进行开平方运算?是不是所有的数都能进行开平方运算?不是,只有正数和零才能进行开平方运算。不是,只有正数和零才能进行开平方运算。由于平方与开平方互为逆运算,因此可以通过由于平方与开平方互为逆运算,因此可以通过平方运算来求一个数的平方根,也可以通过平方运平方运算来求一个数的平方根,也可以通过平方运算来检验一个数是不是另一个数的平方根。算来检验一个数是不是另一个数的平方根。大家好10随堂练习随堂练习1 1、检验下面各题中前面的数是不是后面的数的平方根。、检验下面各题中前面的数是不是后面的数的平方根。(1)12

5、,144 (2)0.2,0.04(3)102 ,104 (4)14 ,2562、选择题、选择题 (1)0.01的平方根是的平方根是 ()(A)0.1 (B)0.1 (C)0.0001 (D)0.0001 (2)(0.3)2=0.09 ()(A)0.09 是是 0.3的平方根的平方根.(B)0.09是是0.3的的3倍倍.(C)0.3 是是0.09 的平方根的平方根.(D)0.3不是不是0.09的平方根的平方根.是是是是是是不是不是BC大家好11练习练习2:判断下列说法是否正确:判断下列说法是否正确:(1)9的平方根是的平方根是3;()(2)49的平方根是的平方根是7 ;()(3)()(2)2的平

6、方根是的平方根是2 ;(;()(4)1 是是 1的平方根的平方根;()(5)若)若X2=16 则则X=4 ()(6)7的平方根是的平方根是49.()负数没有平方根大家好12判断下列各数有没有平方根,若有,求其平方根。若没有,判断下列各数有没有平方根,若有,求其平方根。若没有,说明为什么。说明为什么。(1)0.81 (2)(3)100(4)(4)2(5)0 (6)(7)102(3)100 是负数,100 没有平方根;的平方根是 ,即解:学以致用学以致用 0.81的平方根是 0.9,即(2)(1)大家好13(4)(6)(7)(5)0的平方根是0。大家好14算术平方根的完整定义算术平方根的完整定义

7、正数a的正的平方根叫做a的算术平方根,0的平方根也叫做0的算术平方根。大家好15(5)(4)2的算术平方根是的算术平方根是(4)10 的算术平方根是的算术平方根是(3)0.01的算术平方根是的算术平方根是(2)9的算术平方根是的算术平方根是(1)9的算术平方根是的算术平方根是探索探索 和和 交流交流(6)算术平方根等于它本身的是)算术平方根等于它本身的是30.140或或1大家好16学以致用学以致用计算:大家好171.1.本节课引入了新的运算本节课引入了新的运算-开方运算开方运算,开开方和乘方方和乘方互为逆运算,从而完备了初等代数中互为逆运算,从而完备了初等代数中六种基本代数运算(六种基本代数运

8、算(加、减、乘、除、乘方、加、减、乘、除、乘方、开方开方),这对代数内容学习有着重要的意义。),这对代数内容学习有着重要的意义。2.2.本节主要学习了本节主要学习了:平方根的概念;平方根的概念;平方平方根的性质:根的性质:一个正数有两个平方根,它们互一个正数有两个平方根,它们互为相反数,为相反数,0 0的平方根是的平方根是0 0,负数没有平方根,负数没有平方根;平方根的表示方法;平方根的表示方法;求一个数的平方根求一个数的平方根的运算的运算开平方开平方,应分清平方运算与开平方,应分清平方运算与开平方运算的区别与联系运算的区别与联系.3.3.算术平方根的定义及表示方法算术平方根的定义及表示方法小

9、结小结 和和 归纳归纳大家好182、选择题:、选择题:1、在、在0、-9、2、(、(-2)2 中,有平方根的是(中,有平方根的是()A、1个个 B、2个个 C、3个个 D、4个个2、数、数16的平方根是(的平方根是()A、4 B、C、-4 D、4或或-43、数(、数(-6)2的平方根是(的平方根是()A、-6 B、6 C、6或或-6 D、无平方根、无平方根4、的平方根是(的平方根是()A、25 B、5 C、25或或-25 D、5或或-5大家好19探究活动探究活动探究活动探究活动观察右图观察右图,每个小正方形的每个小正方形的边长均为边长均为1,我们可以得到小我们可以得到小正方形的面积为正方形的面积为1.(1)图中阴影正方形的面积图中阴影正方形的面积是多少是多少?它的边长是多少它的边长是多少?(2)估计估计 2 的值在哪两个的值在哪两个整数之间整数之间?.大家好20本节课你还存在什么困惑本节课你还存在什么困惑?大家好21第七页第一题第七页第一题大家好22大家好23结束大家好24

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