人教版氧气(33).ppt

课题课题2 氧氧 气气【新课引入】假入你去登喜马拉假入你去登喜马拉雅山，你将准备哪雅山，你将准备哪些用品？为什么？些用品？为什么？氧气氧气21.1.了解氧气的物理性质，掌握其化了解氧气的物理性质，掌握其化 学性质学性质 2.2.熟练掌握氧气与木炭、硫、铁、熟练掌握氧气与木炭、硫、铁、镁的反应镁的反应 1.1.色、味、态：色、味、态：2.2.密度：密度：3.3.水溶性：水溶性：4.4.三态变化：三态变化：在在通常情况通常情况下是无色、无味的气体下是无色、无味的气体密度比空气略大（密度比空气略大（标准状况标准状况下）下）不易溶于水不易溶于水 一、一、氧气的物理性质氧气的物理性质20，101.3kPa0，101.3kPa氧气钢瓶氧气钢瓶氧气氧气氧气氧气 如何检验这是一瓶氧气如何检验这是一瓶氧气？操作：操作：把带火星的木条伸入集气瓶中把带火星的木条伸入集气瓶中现象现象:带火星的木条复燃，带火星的木条复燃，结论结论:证明这是一瓶氧气。证明这是一瓶氧气。【实验实验2-2】把带火星的木条伸入集气瓶中把带火星的木条伸入集气瓶中,带火星的木条复燃，带火星的木条复燃，证明这是一瓶氧气。证明这是一瓶氧气。探究实验探究实验1.1.与硫的反应与硫的反应硫硫 +氧气氧气点燃点燃二氧化硫二氧化硫现现 象：象：(1)在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰(2)放出热量放出热量(3)生成一种无色有刺激性气味的气体生成一种无色有刺激性气味的气体思考思考:瓶内为什么放少量的水瓶内为什么放少量的水?文字表达式：文字表达式：符号表达式：符号表达式：S S +O+O2 2点燃点燃 SO SO2 2吸收二氧化硫，防止污染空气。吸收二氧化硫，防止污染空气。二、化学性质二、化学性质探究实验探究实验2.2.与木炭的反应与木炭的反应文字表达式：文字表达式：现现 象：象：(1)(1)在空气中燃烧发出在空气中燃烧发出红光红光 在氧气中燃烧更旺，发出在氧气中燃烧更旺，发出白光白光(2)(2)放出热量放出热量(3)(3)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体碳碳 +氧气氧气二氧化碳二氧化碳点燃点燃符号表达式：符号表达式：C+O2CO2点燃点燃大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点现现 象：象：(1)(1)在氧气中剧烈燃烧，火星四射在氧气中剧烈燃烧，火星四射(2)(2)放出大量的热放出大量的热(3)(3)生成一种黑色固体生成一种黑色固体铁铁 +氧气氧气四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃文字表达式：文字表达式：符号表达式：符号表达式：FeFe +O+O2 2 Fe Fe3 3O O4 4点燃点燃思考思考:为什么铁丝在空气中不能被点燃为什么铁丝在空气中不能被点燃?探究实验探究实验3.3.与铁的反应与铁的反应观察观察:铁丝在空气中能否被点燃铁丝在空气中能否被点燃?操作注意事项：操作注意事项：火柴的作用：火柴的作用：将铁丝绕成螺旋状：将铁丝绕成螺旋状：待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙：细沙：引燃铁丝引燃铁丝增大铁丝与氧气接触面积增大铁丝与氧气接触面积防止火柴燃烧消耗过多氧气而使铁丝不能顺利燃烧防止火柴燃烧消耗过多氧气而使铁丝不能顺利燃烧防止生成物溅落炸裂集气瓶底防止生成物溅落炸裂集气瓶底 烟花、爆竹中的火药是由木烟花、爆竹中的火药是由木炭、硫磺等物质组成的，为什么炭、硫磺等物质组成的，为什么很多城市禁止燃放烟花爆竹？很多城市禁止燃放烟花爆竹？防止硫燃烧后生成的二氧化硫污染空气防止硫燃烧后生成的二氧化硫污染空气 课本课本P P3434讨论：讨论：可燃物在氧气里燃烧比在空气里可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。燃烧要剧烈。为什么木炭、硫分别在为什么木炭、硫分别在空气里和氧气里燃烧的空气里和氧气里燃烧的现象不同现象不同?它说明了什么它说明了什么?氧气的含量越高，燃烧越剧烈。氧气的含量越高，燃烧越剧烈。课本课本P P3535讨论：讨论：红磷、红磷、氧气氧气硫、硫、氧气氧气铁丝、铁丝、氧气氧气木炭、木炭、氧气氧气五氧化二磷五氧化二磷二氧化硫二氧化硫四氧化三铁四氧化三铁二氧化碳二氧化碳2 2、上述反应中有什么共同的特征？、上述反应中有什么共同的特征？1 1、分析实验，填写表格的空白。、分析实验，填写表格的空白。磷氧气磷氧气 五氧化二磷五氧化二磷 硫氧气硫氧气 二氧化硫二氧化硫 铁氧气铁氧气 四氧化三铁四氧化三铁 木炭氧气木炭氧气 二氧化碳二氧化碳 点燃点燃点燃点燃（1）反应物中都是两种物质参加反应。）反应物中都是两种物质参加反应。（2 2）反应物中都有氧气参加反应。）反应物中都有氧气参加反应。（3）反应条件都是点燃。）反应条件都是点燃。（4 4）生成物都只有一种物质。）生成物都只有一种物质。（5 5）都是固体和气体的反应。都是固体和气体的反应。（6 6）反应都放出热量。）反应都放出热量。（2 2）反应物中都有氧气参加反应。）反应物中都有氧气参加反应。（5 5）都是固体和气体的反应。都是固体和气体的反应。（4 4）生成物都只有一种物质。）生成物都只有一种物质。2 2、上述反应中有什么共同的特征？、上述反应中有什么共同的特征？（1）反应物中都是两种物质参加反应。）反应物中都是两种物质参加反应。（3）反应条件都是点燃。）反应条件都是点燃。（6 6）反应都放出热量。）反应都放出热量。化合反应：由两种或两种以上物质生 成另一种物质的反应，叫做化合反应。（多变一）（多变一）氧化反应：物质与氧发生的反应氧化反应：物质与氧发生的反应 叫做氧化反应。叫做氧化反应。由两种或两种以由两种或两种以由两种或两种以由两种或两种以上的物质生成另上的物质生成另上的物质生成另上的物质生成另一种物质的反应一种物质的反应一种物质的反应一种物质的反应物质与氧发生物质与氧发生物质与氧发生物质与氧发生的反应的反应的反应的反应“多变一多变一”是否有是否有“氧氧”参加反应参加反应化合反应化合反应不一定不一定是氧化反应是氧化反应氧化反应氧化反应不一定不一定是化合反应是化合反应化合反应是四大基本反应类型之一化合反应是四大基本反应类型之一氧化反应不是基本反应类型氧化反应不是基本反应类型判断下列反应是化合反应判断下列反应是化合反应，还是氧化反应？，还是氧化反应？碳碳 +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃点燃点燃锌锌 +硫酸硫酸 硫酸锌氢气硫酸锌氢气石蜡石蜡 +氧气氧气 二氧化碳水二氧化碳水点燃点燃点燃点燃铁铁 +氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃点燃点燃讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？又是氧化反应？有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应碳碳 +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳铁铁 +氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁氧氧化化反反应应剧烈氧化反应剧烈氧化反应：发光、放热发光、放热燃烧燃烧 缓慢氧化：缓慢氧化：动植物的呼吸、食物的腐烂、动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、酒和醋的酿造、钢铁生锈、农家肥料的腐熟等钢铁生锈、农家肥料的腐熟等小结小结氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应，同时放可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应，同时放出热量。氧气含量越高，燃烧越剧烈。出热量。氧气含量越高，燃烧越剧烈。氧气支持燃烧，但本身不能燃烧！氧气支持燃烧，但本身不能燃烧！氧气具有助燃性，但没有可燃性。氧气具有助燃性，但没有可燃性。课堂总结氧气氧气性质性质物理性质物理性质化学性质化学性质色、态、味、色、态、味、溶解性、密度溶解性、密度1、助燃性助燃性2、氧化剂氧化剂现象和结论现象和结论191.氧气是我们身边常见的物质，氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是以下有关氧气的叙述正确的是A物质与氧气发生的反应都是氧化反应物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水易溶于水C氧气具有可燃性氧气具有可燃性 D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应反应 A2.物质的性质决定物质的用途。下列因物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是果关系不成立的是A因为磷燃烧能产生白烟，所以可用因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹于制作烟幕弹B因为金属钨的熔点高，所以被用来因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝制造灯泡中的灯丝C因为氮气化学性质不活泼，所以可因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐用于食品包装袋内防腐D因为氧气能支持燃烧，所以可用作因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料燃料D 4.4.下列说法正确的是下列说法正确的是 A A、氧化反应一定是化合反应、氧化反应一定是化合反应B B、化合反应一定是氧化反应、化合反应一定是氧化反应 C C、有氧气参加的反应叫氧化反应、有氧气参加的反应叫氧化反应D D、氧气和碳在室温下不能发生化合反应、氧气和碳在室温下不能发生化合反应CC3.3.判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的主要判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是依据是A.A.氧气减少了氧气减少了 B.B.发光发热发光发热C.C.生成黑色固体生成黑色固体 D.D.火星四射火星四射 5.判断下列哪些反应是化合反应：判断下列哪些反应是化合反应：A 碳碳+氧气氧气二氧化碳二氧化碳D 氧化钙氧化钙+水水氢氧化钙氢氧化钙C 乙炔乙炔+氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水B 镁镁+氧气氧气氧化镁氧化镁F 碱式碳酸铜碱式碳酸铜氧化铜氧化铜+水水+二氧化碳二氧化碳ABD6.6.下列物质：下列物质：木炭木炭 细铁丝细铁丝 磷磷 硫磺硫磺 蜡烛蜡烛 它们在氧气中产生明亮的蓝紫色火焰的是它们在氧气中产生明亮的蓝紫色火焰的是 。火星四射并生成黑色固体的是火星四射并生成黑色固体的是 有黄有黄白色火焰并产生大量白烟的是白色火焰并产生大量白烟的是 发出白发出白光且瓶壁上有水雾产生的是光且瓶壁上有水雾产生的是 发出白光，发出白光，产生的气体使澄清石灰水变浑浊的是产生的气体使澄清石灰水变浑浊的是 。硫磺硫磺细铁丝细铁丝磷磷蜡烛蜡烛木炭木炭（1）把燃着的木条分别伸入集气瓶中，木条）把燃着的木条分别伸入集气瓶中，木条正常燃烧的是空气；能使木条燃烧更旺的是氧气；正常燃烧的是空气；能使木条燃烧更旺的是氧气；能使木条熄灭的是氮气或二氧化碳能使木条熄灭的是氮气或二氧化碳（2）再往两个集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，）再往两个集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，否则为氮气能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，否则为氮气 7.鉴别氧气、空气、氮气、二氧化碳？鉴别氧气、空气、氮气、二氧化碳？或者：或者：（1）往集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，）往集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳。能使石灰水变浑浊的是二氧化碳。（2）再把燃着的木条分别伸入剩下的集气瓶中，）再把燃着的木条分别伸入剩下的集气瓶中，木条正常燃烧的是空气；能使木条燃烧更旺的木条正常燃烧的是空气；能使木条燃烧更旺的是氧气；能使木条熄灭的是氮气是氧气；能使木条熄灭的是氮气祝同学们学习进步！祝同学们学习进步！