《少先队争章活动方案》ppt.pptx

如果固定在钢支承轨梁上，翼缘板的宽度不大于400mm，否则钩形螺杆就需很长，会降低其牢固性。预应力张拉全部为张拉力和引伸量双控，以张拉力为主。少先队争章活动方案少先队争章活动方案 培 养 担 当 民 族 复 兴 大 任 的 时 代 新 人 汇报单位：XX学校汇报时间：2022.03.09高举队旗跟党走3)干挂墙体伸缩缝、沉降缝、防震缝及墙面转角节点的安装。调整片形状呈月牙形，垫在压板孔内侧，防止轨道横向位移。1安全知识争章活动方案2安全知识操作流程4安全知识活动具体要求5安全知识各年级奖章设置目录目录项目区水土流失防治标准执行二级标准。当施工路段距住宅区距离小于150m时，为保证居民夜间休息，在规定时间内禁止施工。争章活动概述第一部分根据主体工程已考虑了的水土保持措施，新增加水土防治措施。(作法详见07FD02防空地下室电气设备安装及07FJ02防空地下室建筑构造)指导思想为培养和提高少先队员综合素质，以推进素质教育，发展个体为目标，以培养学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨，以争章为手段，以达标为要求，以授章为总结并激励少先队员争章主动性，积极性和创造性，培养社会主义合格的建设者和接班人。，尤其注意钢丝绳固定的经综合土壤特性、堆放条件及降雨条件等因素考虑，在主体工程正常设计功能基础上，无水土保持工程条件下，由于表土堆存量较大，在无任何防护措施情况下，流失量较大，因此，预测流失系数为0.06。实施对象一至六年级全体队员奖章类别奖章分为班队章和特色章两类。经过努力，达到一定的标准，即可获章。箍筋与主筋要垂直，并与主筋连接紧密。7.18.3 设备、管道在涂漆前，应先清除表面的污垢、锈斑、焊渣等。操作流程第二部分、地下室抗渗混凝土每一工作班、同一配合比的混凝土，取样不得少于一次。项目水土保持监测工作应由业主委托具有相应监测资质的单位承担，由其依据水利部水土保持监测技术规程（SL2772002），编制监测实施方案并实施。1、定章班队章：班长、行政组长、纪律委员、卫生委员。分一、二、三、四、五、六个年级，每个年级1枚。特色章：主要分小红花、好孩子、笑脸、礼仪之星、纪律之星、卫生之星六类。小红花主要针对1年级，每个年级6枚。好孩子主要针对2年级，每个年级6枚。笑脸主要针对3年级，每个年级6枚。礼仪之星、纪律之星、卫生之星主要针对4-6年级，每个年级3枚。（2）、梁柱节点钢筋较密时，浇筑此处混凝土时宜用小粒径石子同强度等级的混凝土浇筑，并用小直径振动棒振捣。7.8.5地下室外墙预留管道洞口处理 2345争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合家庭教育。争章考章形式：按时间分：有平时考、抽查考、阶段考。考章记录：采用中队活动簿。考章：体现小型灵活、简便易行的原则颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。对表现突出的学生，可由大队部给予颁章。颁章教育队员保持和发扬争章活动的收获与进步。各中队可根据实际情况，对基础章的实施进度作适当调整。护章墙体竖向钢筋接头长短错开，钢筋连接时接头错开35d,保证同一截面内接头面积不超过钢筋总面积的50%。非责任范围内的损坏我方进行维修并仅收取成本费用。活动具体要求第三部分（3）通过运行期水土保持监测，验证水土保持方案全部实施后的保水保土、防蚀减灾等效益，进而检验水土保持方案效益分析的合理性，为以后方案编制提供参考依据。1、总跨度22.5m，净跨度22m；1各班要充分发挥中、小队作用成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。2学生争章活动要有阶段性目标引导学生制定争章计划。期初上好争章启动课，保证每月至少一次争章课，并做好记录。表一 机 械 设 备（1）龙门架安装完成后，应按设计要求组织检查验收，移动式龙门架除进行静载试验外，还应检查轨道平整度等情况。辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。各中队要教育学生认真填写中队活动记录簿中的“雏鹰争章”，学校每学期进行抽查。、过滤吸收器的气密性试验，充气加压1.06104Pa、后5min内下降值不大于660Pa；建设期根据土石方平衡分析结果，项目建设期建设过程中基础开挖共产生土石方9.2650万m3（包括剥离表土0.5371万m3），开挖回填1.2273万m3，（其中绿化覆土0.2807万m3）各年级奖章设置第四部分组成一个由15-20人的义务消防队，所有施工人员熟悉并掌握消防设备的性能和使用方法。接地干线穿越防护密闭隔墙、密闭隔墙时，应作防护密闭处理。一年级：“小红花”获章标准1.上课认真听讲，积极发言，认真完成作业。2.能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。3.老师不在的时候能够保持安静，不转头、不讲话、不乱串。4.保持个人卫生，不乱扔垃圾。40m H 4.5mm建设期间需要布设混凝土搅拌场地，根据本工程的特点，考虑混凝土搅拌场地布设在项目区场地内，不再单独另外设置施工场地。二年级：“好孩子”获章标准1.能说出身边的同学的优点，能主动地帮助同学。能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。2.诚实守信，答应别人的事情要努力做到。3.遵守基本的文明规范，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。4.自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。5.自己的学习自己管，不迟到、不早退、不逃学，按时作息。如遇到紧急情况，可考虑使用空运。（2）在施工建设过程中严格管理制度，加强水土保持工作的宣传力度，完善水土保持工作管理机构；三年级：“笑脸”获章标准 1.会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。2.自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。3.有一个为集体服务的小岗位，尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。4.主动学习科学常识，上课认真听讲，课后及时完成作业。5.有集体荣誉感，能够爱校如家，积极主动保持环境卫生，随手拾起垃圾。6.能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服，重要节日佩戴红领巾。GB/T152 2794 建筑幕墙风压变形性能检测方法六、确保施工安全的措施四年级六年级“礼仪之星”获章标准：仪表大方懂礼貌文明少年修养好1.上学放学会给家长及老师同学打招呼，正确使用礼貌用语。2.能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服，重要节日佩戴红领巾。3.能给长辈让座、让餐、让路。能做到长辈谈话不抢言、不插话、不干扰、不对长辈撒娇发脾气，父母长辈心情不好是会安慰劝解。4.学会进别人屋子先敲门，客人来访时会让座、沏茶倒水。5.能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服。6.尊敬师长，爱护幼小，团结同学，积极上进。2、本工程的质量保证体系6.2.1工艺流程：柱定位放线调整主筋位置套柱箍筋连接竖向受力筋画箍筋间距线绑扎箍筋隐检验收文明章获章标准1、知道基本礼节（握手、敬礼等）。2、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。3、遵守基本的文明规范，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。自理章获章标准1、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。2、自己的学习自己管，不迟到、不早退、不逃学，按时作息。3、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。b.钢连接件是否有合格证，钢材化学成分和力学性能测试报告是否齐全。根据计算结果分析，龙门吊结构有足够的刚度与强度，完全满足使用，而且强度较为富余，从杆件内力计算结果看，不论是横梁的弦杆、斜杆和立柱的竖杆强度均有富余，因此根据计算结果合理选取结构组合：“纪律之星”获章标准：1.上课认真听讲，积极发言，课后及时完成作业。2.下课主动排队，进出楼梯右侧通行，走廊内不讲话、不追逐、不打闹。3.自习课上能够保持安静，不转头、不讲话、不影响别人学习。4.就餐时不讲话、不疯抢、不浪费粮食。5.在班级中能够起带头作用，能够感染、影响他人，成为大家的榜样。（11）高空作业要搭设脚手架或操作台，上下使用梯子，不得站立在墙上工作，不准在大梁底模上行走，操作人员严禁穿硬底鞋及有跟鞋作业。我方将为物业管理单位培训日常维护、管理的相关人员两名，以保证幕墙的正确使用与管理，在本项目竣工验收之前，我司将向业主提供维护保养手册，手册包括以下内容：清洁周期;局部更换及修补方法；维护机构的资料等。“卫生之星”获章标准：1.保持个人卫生，不乱扔垃圾。2.主动完成值日工作。3.积极参加学校和班级的各种劳动，在劳动中表现突出。4.会整理书包，备齐学习用具，自己的玩具书本摆放整齐。5.爱校如家，能够主动打扫卫生，能够随手拾起垃圾。根据中华人民共和国水土保持法第八条，从事可能引起水土流失的生产建设活动的单位和个人，必须采取措施保护水土资源，并负责治理因生产建设活动造成的水土流失。浇筑时应尤其注意锚下砼必须密实，并保证锚垫板位置和倾角正确。少先队争章活动方案少先队争章活动方案 培 养 担 当 民 族 复 兴 大 任 的 时 代 新 人 汇报单位：XX学校汇报时间：2022.03.09高举队旗跟党走