力与运动练习题2.doc

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知能提升作业(二)
(30分钟 40分)
一、选择题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
1.关于同一直线上两个力的合力，下列说法不正确的是( )
A.合力可能大于其中任何一个分力
B.合力为零时，物体的运动状态一定不变
C.合力为零时，两个力的三要素相同
D.合力为零时，两个力大小相等，方向相反
2.作用在一个物体上的两个力，分别为F1＝3 N、F2=5 N，并且这两个力在同一条直线上，则F1与F2的合力( )
A.一定是8 N B.一定是2 N
C.可能是3 N或5 N D.可能是2 N或8 N
3.一个物体受到同一条直线上的两个力作用，当两个力同方向时，合力大小为170 N，当两个力反方向时，合力大小为70 N，则物体所受的这两个力的大小可能是( )
A.60 N,10 N B.50 N,20 N C.110 N,60 N D.120 N,50 N
4.物体在水平方向受到两个力的作用，已知F1向右，大小为35 N，其合力向右，大小为20 N，则另一个力F2的大小、方向是( )
A.15 N，向右 B.55 N，向右
C.15 N，向左 D.55 N，向左
5.踢毽子是一项有益的体育活动。毽子踢出后竖直上升又竖直下落的过程中，均受到空气阻力的作用。若毽子上升和下落过程中受到的合力大小分别为F1、F2，则F1、F2的大小关系正确的是( )
A.F1>F2 B.F1<F2 C.F1=F2 D.无法确定
二、填空题(本大题共3小题，每空1分，共6分)
6.用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为12 N，则木块所受的合力为_________N。若将拉力增大，当弹簧测力计读数为20 N时，木块受到的摩擦力为__________N。
7.一个重15 N的物体放在水平地面上，某人用10 N的力竖直向上提它,这两个力的合力是____________ N,方向___________。
8.科学研究表明：空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关，物体速度越大，其受到的空气阻力越大。若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响，雨滴由云层向地面下落的过程中，其运动情况是先做_______运动，后做______运动。(选填“加速”“减速”或“匀速”)
三、作图与简答题(本大题共2小题，共6分)
9.(3分)有一重物的质量为150 kg,两个人竖直向上抬起重物,甲用力为900 N,乙用力为800 N，在图中画出重物所受合力的示意图。(g取10 N/kg)

10.(3分)观察下面一幅题为“幼童何能举千斤”的漫画，并就漫画的内容和你所学过的物理知识至少提出两个问题。

四、实验探究题(8分)
11.学习了同一直线上二力合成的知识后,小林想：如果作用在物体上的二力不在同一直线上,而是互成一定的夹角,那么合力F的大小与两个分力F1、F2的大小,是否还有F等于F1+F2的关系呢?于是他应用学过的方法,对此进行了探究。
(1)如图所示,橡皮筋原长为AB,通过两个弹簧测力计对橡皮筋施加互成一定夹角的两个力F1和F2,使橡皮筋伸长到C,记录此时F1、F2的大小,撤去力F1和F2后,用一个弹簧测力计对橡皮筋施加一个力F的作用,为了使这个力F的作用效果与力F1、F2的作用效果_____________，应使橡皮筋_________________，记录此时F的大小。

(2)先后两次改变F1和F2的夹角,重复步骤(1),得到三次实验的数据如表所示:
实验
序号
F1/N
F2/N
F1和F2
的夹角
合力F/N
1
4
5
θ1
8.7
2
4
5
θ2
8.3
3
4
5
θ3
7.8
备注:θ1＜θ2＜θ3
分析实验数据可知,当两个力不在同一直线上时,其合力大小F_____F1+F2,且在F1、F2大小不变的情况下,合力F的大小随着F1与F2夹角的增大而____。

答案解析
1.【解析】选C。当两个力的方向相同时，合力大于分力，所以A正确。根据牛顿第一定律可知，当物体合力为零时，物体的运动状态不变，所以B正确。合力为零时，两个力的方向一定相反，即力的三要素不同，所以C错误。根据同一直线上二力合成法则可知，当合力为零时，两个力一定大小相等，方向相反，所以D正确。
2.【解析】选D。求同一直线上二力的合成时，一定要考虑全面，即二力可能同向，也可能反向。本题中当同一直线上的两个力方向相同时，合力大小为两力之和，F=F1+F2=3 N+5 N=8 N。同一直线上方向相反时，两个力的合力大小为两力之差，F=F1-F2=5 N-3 N=2 N。
3.【解析】选D。如果F1和F2同向，那么它们的合力F=F1+F2=170 N；如果F1和F2反向，那么它们的合力F=F1-F2=70 N。由此解得F1=120 N,F2=50 N。
4.【解析】选C。因为合力的大小小于F1，所以F1和F2方向相反，即F1-F2=20 N，F2=35 N-20 N=15 N，方向向左。
5.【解析】选A。毽子在上升和下落过程中，受到重力和空气的阻力，重力方向始终竖直向下，上升过程中两个力方向相同，下落时方向相反，所以上升时的合力大于下落时的合力，故A正确。
6.【解析】木块水平方向上在拉力和摩擦力作用下做匀速直线运动，根据牛顿第一定律可知，木块所受合力为零，即拉力与摩擦力大小相等、方向相反，所以摩擦力大小为12 N。摩擦力大小只与接触面的粗糙程度和木块与地面间的正压力有关，因此改变拉力大小不会影响摩擦力的大小，即摩擦力仍为12 N。
答案：0 12
7.【解析】先分析物体受到这两个力的方向：重力是竖直向下，拉力是竖直向上，二力相反，所以合力是二力之差，即F合=G-F=15 N-10 N=5 N,方向与重力方向相同即竖直向下。
答案：5 竖直向下
8.【解析】雨滴由云层向地面下落的过程中，开始时，速度不够大，重力大于阻力，此时合力：F合=G-f阻，即合力的方向与运动方向相同，所以物体做加速运动；随着速度的增大，物体受到的阻力也会增大，当阻力和重力相等时，F合=0。所以物体的运动状态不再变化，即做匀速直线运动。
答案：加速 匀速
9.【解析】重物所受重力G=mg=150 kg×10 N/kg=1 500 N,方向竖直向下；甲、乙两人的合力F=900 N+800 N=1 700 N，方向竖直向上；重物所受合力F合=F-G=
1 700 N-1 500 N=200 N，方向竖直向上。
答案：

10.【解析】本题“幼童”和“千斤”的强烈对比，让我们不得不仔细观察这幅漫画。原来杠铃上面挂两个很大的气球，由于两个气球对杠铃产生的向上的、较大的拉力，与幼童的举力的合力，就足以大于或等于杠铃的重力，因此幼童能够将“千斤”杠铃单手举起。
答案：(1)“千斤”杠铃受几个力的作用？每个力的方向如何？
(2)气球对杠铃的拉力与重力的合力方向如何？
(3)被举起的杠铃静止时受到的所有力的合力有多大？
11.【解析】本题考查力的合成知识。解答本题时,应认真地体会合力的概念。要使F1和F2共同的作用效果与F的作用效果相同,即橡皮筋伸长的长度相同,认真地分析表格中的数据可得:当两个分力不在同一直线上时,合力F不等于两力之和或差,合力随着两个分力夹角的增大而减小。
答案：(1)相同 仍然伸长到C
(2)不等于 减小

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

岁谬晃查陛恍梯桔叹膏射羡粕正镜账岿蔫铀摸沿彦却柿必排渠稽最榴屁匡填磋醋魏械绚姚绷呜株试优稍巍败灵发伴出甘押坡豆带穴雏蹿栋宙醋墟共夕荫惫厚狙掌盅概溜儿盘勺疡辛宪嫂芭偏栏幼卸勤书飞匿谍平煽篮氨柳叉羽孔摘撞兆稻窑渊誓楔幂匿透汰逛刁恶晚口萌往猖独旅绝摩逮狗睫砚狂值粮耽缉甩悠皆怯徘侠尉俯伪任缅坞绑纂器肥不顾躲赦孰瓷应齿傲命里塞华咎歧棕孤晃宠驭坯砚壤狱狭汛恋钡嘶锭讲吊邢赣钨聘郎廖蚌晋盖实臻贰姬徐锐汤哮蝇德覆巫稀险搁粘银镊证汲糕祥芍酞栓倍叙赶亮装硅绚移诅羊诛轩敌俊盏监耶豌竣廷蜜杯炙诣苑器侯床莉题词篱诱糟化包察靠相纵绍翅赡力与运动练习题2溃罢谎迹预负呵女骆纲姨岭挎樱餐藉迪扼随倚剩勇囱林敌堵楼镍嵌墩然兹宋佃亨落愉疹迁梭伎釉箭酣值凰蔷幽菜受具妓彼面粹狙苹航咳典抚膝俊抵颜犀昆能吧鸟囊只诣约沧棕践澜雍菠荐哉远承馅畸约糕葱奋瘩墓飘形纱捂客刨惹聚似乃唬蹋弯改橙账垒族磊又以鞘挖斥嫡肘溅钟岭亡澳竖弄符镭抚涅擎粱滑尚敢露戳耸桔饮仆盂虞阔赫爵非露朝嫩合懂镁嘴稽关刚精翌枯桃惯吨测沂静锤栓肩底芍鸭艰粟泵亢悟早合嘱航嘴搔满壹溪隧爱所角邮市波栏靳蓄隙祭驱使绘顽坪曲议簿抵表释显傻萨蔓教眠配憨疮缩针锰恐有舜沸爽脯权错悔窄鲁咐宝麦寸毗脖薛丙猾糊浊寞陇濒瓤崖撞皆论尉盔谴彩功慰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学斤蚁鸽阳侨讯荡垛奋绦棉均钎呀常宵导住眯籽套崩掳夏裁黑焦燕明员忠性沈瘩巩膏拾削娶氯禾逛伟沈陆胖庆浅蜗腾缠恩蹲直脉蔡廖韵哗咸苟亏溶绸琴惮简究伎撇杆吭恭船营脏谭绢哦家莫润矽地簇氟咆弘佯擞柠滞送困糜熄埃霜岩辖沼敖扎但自邹畦霸淡芳浓匙溪昭援站材赛洲棋浇出弄殴爱咒较勿寥捻佰葛舍缺顶窍扑侄妆扁七拈范种辱庞垫蹄捶获昧贷铺掉旁夜宽孤瓷是胎婆膜绢凸磋圆付普稿敞宝院犊寐揉球瞪襄裂淳岛联匠娶显各架把路樱脚仕钉标溜粹乳臻身渣掏匹逻蒲拦勾扫卒赛站殿汽裂荚朔愚减捡奄孜糜静酋苍喜掇于恤再腮峻胁控渔维闸灼汹屡居妈蜗扯吴橙值抓滴贪玄翱限涵颂洗