拒绝烟酒和毒品说课市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

说说 课课第1页 说 课 提 纲1说教材说教材说教法说教法说学法说学法说教学过程说教学过程第2页 第一部分：说教材教材分析 烟酒与毒品是人类大敌，它腐蚀人灵魂，吞噬人生命，它危害他人，危害社会，危害人类，是威胁高中生身心安全最大恶瘤之一。高中生正值花季，是祖国未来，绝不能沾染烟酒和毒品。“拒绝烟酒与毒品”是第十二章内容，作为公共安全教育主要组成部分，在公共安全教育中起着举足轻重作用。高中生自我保护能力较弱，轻易受到不良诱惑影响。所以，需要向学生介绍烟酒和毒品危害以及帮助学生抵制烟酒和毒品不良诱惑。基于以上分析，此次说课题目确定为拒绝烟酒与毒品。第3页 第一部分：说教材教学目标使学生树立拒绝使学生树立拒绝烟酒，远离毒品烟酒，远离毒品意识，增强自己意识，增强自己参加禁毒社会责参加禁毒社会责任感，明白拒绝任感，明白拒绝烟酒，远离毒品烟酒，远离毒品不但是个人家庭不但是个人家庭要求，而且也是要求，而且也是社会、国家需要。社会、国家需要。1.经过对吸烟、过经过对吸烟、过分饮酒对身体健康分饮酒对身体健康危害学习，坚定学危害学习，坚定学生拒绝烟、酒决心，生拒绝烟、酒决心，形成良好生活习惯；形成良好生活习惯；2、经过毒品含义、经过毒品含义及吸毒、贩毒危害及吸毒、贩毒危害学习，使学生远离学习，使学生远离毒品，拒绝毒品诱毒品，拒绝毒品诱惑惑1.使学生知道吸烟使学生知道吸烟和过分饮酒对身体和过分饮酒对身体健康危害健康危害。学会。学会并掌握照料醉酒者并掌握照料醉酒者方法方法 2.了解什么是毒品，了解什么是毒品，买卖毒品危害买卖毒品危害 及及怎样远离毒品怎样远离毒品 知识目标能力目标第4页 第一部分：说教材教学重难点【教学难点教学难点】吸烟危害，识破毒贩伎俩吸烟危害，识破毒贩伎俩【教学重点教学重点】吸烟、酗酒危害，毒品对人危害吸烟、酗酒危害，毒品对人危害 第5页53利用各种教学方法，利用各种教学方法，实现师生互动。实现师生互动。引导法引导法案例法案例法214讨论法讨论法图片展图片展示法示法 第二部分：说教法探究法探究法第6页 自主探究法自主探究法合作交流法合作交流法 第三部分：说学法理论联络实际法理论联络实际法第7页创设情境创设情境问题导入问题导入探究合作探究合作获取新知获取新知巩固检测巩固检测情感升华情感升华课后拓展课后拓展提升能力提升能力步骤步骤1步骤步骤2步骤步骤3步骤步骤4 第四部分：说教学过程环环相扣环环相扣教学步骤示意图第8页步骤步骤1、创设情境，问题导入。、创设情境，问题导入。第四部分：说教学过程步骤1 创设情境，问题导入视频导入：视频导入：北京史上北京史上“最严控烟令最严控烟令”2分14秒当前约有当前约有350万万人死于与吸烟相关疾病，人死于与吸烟相关疾病，180万万人因喝酒而死人因喝酒而死亡，亡，1000万万人因吸毒而丧失正常智力和能力人因吸毒而丧失正常智力和能力第9页 版块四：头脑风暴讨论版块四：头脑风暴讨论第四部分：说教学过程步骤2 探究合作，获取新知活动一：活动一：演一演演一演小品：小品：家有“烟鬼”第10页 版块四：头脑风暴讨论版块四：头脑风暴讨论第四部分：说教学过程步骤2 探究合作，获取新知合作探究合作探究议一议“香烟对青少年危害知多少？”第11页第四部分：说教学过程步骤2 探究合作，获取新知小小知识屋小小知识屋 香烟燃烧时能释放400各种有毒化学物质，其中有害成份主要有焦油、一氧化碳、尼古丁、二恶英和刺激性烟雾等。每抽一支香烟，寿命降低5分钟，每8秒钟，就有1人因吸烟而死亡。第12页 版块四：头脑风暴讨论版块四：头脑风暴讨论第四部分：说教学过程步骤2 探究合作，获取新知癌变肺癌变肺正常肺正常肺第13页 版块四：头脑风暴讨论版块四：头脑风暴讨论第四部分：说教学过程步骤2 探究合作，获取新知分析：吸烟与肺癌发病率关系分析：吸烟与肺癌发病率关系第14页 版块四：头脑风暴讨论版块四：头脑风暴讨论第四部分：说教学过程步骤2 探究合作，获取新知吸烟对中学生吸烟对中学生的危害的危害生理上，中学生对香烟烟雾抵抗力弱，产生癌细胞引起思维过程退化和智力功能损伤经济上，发生“经济危机”,烟瘾难忍，违法乱纪第15页第四部分：说教学过程步骤2 探究合作，获取新知过量饮酒过量饮酒危害危害第16页版块四：头脑风暴讨论版块四：头脑风暴讨论 第四部分：说教学过程步骤2 探究合作，获取新知1、用湿毛巾敷额，确保适当体位，侧卧而不宜仰卧，多喝水，多吃富含淀粉食物。2、醉酒者假如走路不稳，应对其进行搀扶。3、喝些醋水或白开水，用手指刺激咽部，将胃内食物或酒吐出。4、注意给醉酒者保暖。5、尤其严重时拨打120或送医院抢救。活动二：活动二：小调查小调查第17页 版块四：头脑风暴讨论版块四：头脑风暴讨论第四部分：说教学过程步骤2 探究合作，获取新知活动三：活动三：查一查查一查合作探究：合作探究：我们班和校园是否有吸烟和酗酒现象？我们该怎么做？吸烟和酗酒杰作吸烟和酗酒杰作恐怖畸形胎儿恐怖畸形胎儿第18页版块四：头脑风暴讨论版块四：头脑风暴讨论第四部分：说教学过程步骤2 探究合作，获取新知 播放视频：房祖名、柯震东吸毒活动四：活动四：看一看看一看第19页版块四：头脑风暴讨论版块四：头脑风暴讨论第四部分：说教学过程步骤2 探究合作，获取新知 毒品毒品毒品毒品是指鸦片、海洛因、冰毒（甲基苯丙胺）、吗啡、大麻、是指鸦片、海洛因、冰毒（甲基苯丙胺）、吗啡、大麻、可卡因以及国家要求管制其它能够使人形成瘾癖可卡因以及国家要求管制其它能够使人形成瘾癖麻醉药品和精神药品。麻醉药品和精神药品。第20页版块四：头脑风暴讨论版块四：头脑风暴讨论第四部分：说教学过程步骤2 探究合作，获取新知 毒性作用戒断反应精神障碍与变态感染性疾病合作探究合作探究第21页版块四：头脑风暴讨论版块四：头脑风暴讨论第四部分：说教学过程步骤2 探究合作，获取新知 合作探究合作探究1、对家庭危害2、对社会破坏3、毒品活动扰乱社会治安第22页版块四：头脑风暴讨论版块四：头脑风暴讨论第四部分：说教学过程步骤2 探究合作，获取新知 合作探究合作探究1、毒招一:谎称“毒品吸一两次不会上瘾”。2、毒招二：无偿尝试。3、毒招三：声称“吸毒能治病解忧”。4、毒招四：利用你好奇心。5、毒招五：与你交“朋友”。6、毒招六：利用女青年爱美之心，编造“吸毒能够减肥”谎话。识破毒贩“伎俩”第23页版块四：头脑风暴讨论版块四：头脑风暴讨论第四部分：说教学过程步骤2 探究合作，获取新知 合作探究合作探究1.培养健全人格，发展广泛兴趣2.抑制盲目标好奇心理和侥幸心理3.慎重交友4.尽可能远离烟酒，青少年尽可能不要尝试烟酒，不给毒品留有可乘之机 第24页 第四部分：说教学过程步骤3 巩固检测，情感升华 5月31日是第28个“世界无烟日”，说出今年“世界无烟日”主题。第25页第四部分：说教学过程步骤4 课后拓展 提升能力 起草一份关于起草一份关于拒绝烟酒与毒品拒绝烟酒与毒品倡议书。倡议书。第26页 板书设计图示式板书拒绝烟酒拒绝烟酒与毒品与毒品吸烟危害吸烟危害毒品含义及毒品含义及吸毒危害吸毒危害醉酒危害及醉酒危害及“小妙招小妙招”识破毒贩识破毒贩“伎俩伎俩”，远离毒品方法远离毒品方法第27页 小结 为了自己健康，为了亲人和家庭，为了自己健康，为了亲人和家庭，请自觉拒绝烟酒与毒品！请自觉拒绝烟酒与毒品！第28页Company Logo第29页