工程力学2019.doc

本文内容详情如下：章节测验1【单选题】关于力的作用效果，下面说法最准确的是(）？D A、力的作用效果是使物体产生运动 B、力的作用效果是使整个物体的位置随时间发生变化，称之为运动 C、力的作用效果是使物体自身尺寸、形状发生改变，称之为变形 D、力的作用效果有2类，一类是整个物体的位置随时间的变化，称之为运动；另一类是物体自身尺寸、形状的改变，称之为变形2【单选题】力与运动的关系,下面说法最准确的是（）?A A、物体运动状态的改变（dv/d 正确=a）与作用于其上的力成正比，并发生于该力的作用线上，即错误=ma B、运动与力没有关系 C、有力就有运动,有运动就有力 D、力与运动成正比关系3【单选题】力与变形的关系，下面说法最准确的是（）?C A、力与变形成正比，有力就有变形 B、力与变形满足胡克定律 C、力与变形的关系与材料的性质相关 D、力太小物体就没有变形4【单选题】关于物体的平衡，下面说法最准确的是（）？D A、平衡就是物体处于静止 B、运动速度为零的物体就平衡 C、物体的平衡与物体的运动无关 D、物体运动状态不发生改变就处于平衡5【单选题】关于工程力学研究内容，下面说法最准确的是（）？D A、工程力学只需要研究物体的受力 B、工程力学只需要研究物体受力的变形 C、工程力学只需要研究物体的受力与变形的关系 D、工程力学需要研究物体受力、运动和变形、力与运动或变形的关系6【判断题】工程力学研究自然科学普遍规律，是基础科学，同时,工程力学面对工程,服务于工程，又是技术科学，具有基础科学和技术科学双重属性 正确7【判断题】工程力学就是经典牛顿力学 错误8【判断题】工程力学的目的是了解工程系统的性态并为其设计提供合理的规则. 正确9【判断题】物体间的相互作用力总是大小相等、方向相同，作用在不同的物体上。 正确10【判断题】物体间直接接触的力是表面力，不直接接触的力是体积力 正确第二章章节测验1【单选题】对于图中平面力系，试判断所列平衡方程组是否必要且充分的()？B A、（1） （2） （3)必要充分，其余不充分 B、（2） （3） (4）必要充分，其余不充分 C、(1） （4) （5)必要充分，其余不充分 D、（2） （4) (6）必要充分，其余不充分2【单选题】求图中作用在托架上的合力错误R（）？D A、错误R= 600 kN B、错误R= 247。9 kN C、错误R= 247.9 kN,= 6。2(第三象限） D、错误R= 247.9 kN，= 6.2（第二象限)3【单选题】求图中汇交力系的合力错误R（)?A A、错误R=1.115kN,=67。55（第三象限) B、错误R=111.5kN C、错误R=1.115kN，=6。2（第三象限） D、错误R=111。5kN，=6.2(第二象限）4【单选题】二力作用如图，错误1= 500N.为提起木桩，欲使垂直向上的合力为错误R= 750N，且错误2力尽量小,试求力错误2的大小和角（)？B A、错误2= 31。88N， = 18。6 B、错误2= 318.8N， = 18.6 C、错误2= 318.8N, = 4 D、错误2= 31。88N， = 45【单选题】试计算图中情况下错误力对o点之矩（)？D A、 B、 C、 D、6【单选题】求图中力系的合力错误R及其作用位置（)？C A、错误R= 3 kN，作用于x= 4/3 m处向下 B、错误R= 3 kN,过o点向上 C、错误R= 3 kN,作用于x= 4/3 m处向上 D、错误R= 3 kN，过o点向下7【单选题】求图中力系的合力错误R及其作用位置（)？B A、错误R= 14。23kN，过o点向上 B、错误R= 142。3kN，过o点向下 C、错误R= 14.23kN，过o点向下 D、错误R= 142。3kN，过o点向上8【单选题】求图中力系的合力错误R及其作用位置(）？C A、错误R= 8 kN，作用点距A为3/5 m向上 B、错误R= 8 kN,作用点距A为3/5 m向下 C、错误R= 8 kN,作用点距A为5/3 m向上 D、错误R= 8 kN，作用点距A为5/3 m向下9【单选题】题13.两直角刚杆AC、CB支承如图,在铰C处受力错误作用，则B处约束力与x轴正向所成的夹角为( ）C A、0 B、45 C、135 D、18010【单选题】下图是由平面汇交力系作出的力四边形，这四个力构成力多边形封闭，该力系一定（ ）A A、平衡 B、不平衡 C、不是平面力系 D、以上都不正确11【单选题】已知力错误在z轴上的投影是 错误z=0，对z轴的力矩MZ 0，错误的作用线与z轴( )B A、垂直相交 B、垂直不相交 C、不垂直相交 D、不垂直也不相交12【单选题】图中的分力错误1，错误2，错误3作用于一点,其合力为R.则以下力的多边形中错误的是（ ）D A、 B、 C、 D、13【判断题】力在任一轴上的投影与分力，投影可以求得,但分力不知道。 正确14【判断题】合力可能大于分力，也可以小于分力 正确15【判断题】力可以平移到刚体内的任意一点. 错误16【判断题】依据力的可传性原理，力可以沿作用线移动到刚体内的任意一点。 正确17【判断题】工程力学中，研究外效应时,将物体抽象为刚体.而研究内效应时，则抽象为变形体. 错误18【判断题】柔体约束，沿柔体轴线背离物体. 正确19【判断题】力偶矩大小相等，方向相反的二力偶,互为等效力偶 错误20【判断题】刚体是指在外力作用下大小和形状不变的物体,是一种理想的材料模型. 正确21【判断题】一对等值、反向，作用线平行且不共线的力组成力偶。正确22【判断题】平面固定端约束的反力可以用一对正交的分力和一个力偶表示,方向假设。正确23【判断题】依据力的可传性原理，力可以沿作用线移动到物体内的任意一点 错误第三章章节测验1【单选题】图示结构的静不定次数为( ）C A、0次 B、1次 C、2次 D、3次2【单选题】图示结构的静不定次数为（ ）C A、0次 B、1次 C、2次 D、3次3【单选题】重W= 100N，与平面间摩擦系数为错误= 0。3，下列说法正确的是（ )B A、物体平衡,摩擦力等于30N B、物体平衡,摩擦力等于20N C、物体不能平衡，摩擦力等于30N D、物体不能平衡，摩擦力等于20N4【单选题】桁架中把内力为零的杆件称为零杆.图示桁架中，零杆为（ ）D A、1、3杆 B、4、5、6杆 C、3、7杆 D、1、2、6杆5【单选题】图示联合梁，受均布载荷q的作用，则支座D处的约束力大小为（ ）C A、2qa B、qa/2 C、0 D、-2qa6【单选题】图示圆轮由O点支承,在重力P和力偶矩m作用下处于平衡.这说明（ ）。D A、支反力R0与P平衡 B、m与P平衡 C、m简化为力与P平衡 D、R0与P组成力偶,其m（R0，P)=Pr与m平衡7【单选题】图示三铰刚架，在D角处受一力偶矩为m的力偶作用，如将该力力偶移到E角处，支座A、B的支反力（ )。A A、A、B处都变化 B、A、B处都不变 C、A处变，B处不变 D、B处变，A处不变8【单选题】图示一平面上A、B、C、D四点分别有力作用,这四个力画出的力多边形自行闭合，若向平面内任一点O简化可得（ )。B A、M0=0， R=0 B、M00, R=0 C、M00， R0 D、M0=0， R09【单选题】图示物体放在平面上，设AB间与BC间的最大静摩擦力分别为错误AB与错误BC，外力P在什么情况下，使A、B一起运动？（ )C A、P 错误AB 错误BC B、 错误AB P 错误BC C、 错误BC P 错误BC 错误AB10【单选题】图示梁AB一端是固定端支座，另一端无约束，这样的梁称为悬臂梁。已知P=qL，a=45，梁自重不计，求支座A的反力.试判断用哪组平衡方程可解.（)B A、 B、 C、 D、11【单选题】如图a、b所示两结构,若将结构上作用的力合成为一合力。然后求支座反力。( ）A A、a可求，b不可求 B、b可求，a不可求 C、a、b都不可求 D、a、b都可求12【单选题】球重G，放在于水平面成300和600两个光滑斜面上(如图)，分别接触于A、B两点,则A点的约束反力NA的值为( ）B A、G/2 B、 C、Gsin30 D、Gcos6013【单选题】如图所示重量为G的木棒，一端用铰链顶板上A点,用一与棒始终垂直的力错误在另一端缓慢将木棒提起过程中,错误和它对A点之矩的变况是（ )C A、力变小,力矩变小 B、力变小，力矩变大 C、力变大，力矩变大 D、力变大，力矩变小14【单选题】简支梁AB受载荷如图（a）、(b)、（c）所示，今分别用错误N1、错误N2、错误N3表示三种情况下支座B的反力,则它们之间的关系应为( )。C A、 B、 C、 D、15【单选题】图所示平面系统受力偶矩为M=10kNm的力偶作用。当力偶M作用于AC杆时，B支座反力的大小为(）.B A、4kN B、5kN C、8kN D、10kN16【单选题】图所示平面系统受力偶矩为M=10kNm的力偶作用。当力偶M作用于BC杆时，A支座反力的大小为(）.B A、4kN B、5kN C、8kN D、10kN17【单选题】在图示结构中，如果将作用于构件AC的力偶M搬移到构件BC上，则A、B、C三处约束反力的大小（ ）.D A、都不变 B、A、B处约束反力不变，C处约束反力改变 C、都改变 D、A、B处约束反力改变，C处约束反力不变18【单选题】图所示结构力错误与xy夹角为，错误对Z轴的矩为（ )D A、MZ=错误b B、MZ=错误 cosb C、MZ=错误sinb D、MZ=错误cosb19【判断题】摩擦力的大小与外力的大小相等，方向与外力的方向相反，但有一极限值 错误20【判断题】同一个力在两个互相平行的同向坐标轴上的投影大小相等,符号相同。 正确21【判断题】力与轴交叉，力对轴无矩 错误22【判断题】平面任意力系向作用面内任意点简化，主矩与简化中心无关。 错误23【判断题】在静摩擦范围内,主动力越大，摩擦力就越大. 正确24【判断题】某刚体在4个空间力的作用下处于平衡状态,若其中3个力汇交于一点，则第4个力的作用线也一定通过该汇交点。 正确无处不在的“辩论”1【单选题】在学习中，（D）才是最重要的。 A、求合 B、效率 C、知识 D、发现2【单选题】（B）是辩论的最终价值体现。 A、争胜 B、求和 C、谋利 D、口才3【判断题】权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺.（错误）4【判断题】学习的过程强调创造而不是模仿，尤其是思维创造.（正确）辩论是一种“修养”1【单选题】下列选项中,哪位人物与“壕梁之辩密切相关。（D） A、荀子 B、墨子 C、孙子 D、庄子2【单选题】以下选项中错误表述“印象即真实”中“印象”一词的是（A）. A、是完整的、全部的 B、有可能是真实的歪曲 C、有可能是片断性的 D、观察者的主观感知3【判断题】“白马非马”与“子非鱼，安知鱼之乐也”都是倾向于认知层面的辩论。(正确）4【判断题】“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。（错误）辩论的“真善美”1【单选题】(B）是辩论的最高层次。 A、辞藻的华丽 B、诗意的栖息 C、肉体的搏斗 D、完全的胜利2【判断题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差.(错误）3【判断题】价值观念的输出是交流的终极目的。（正确）概念的内涵和外延1【单选题】在辩论中,如果将高考移民视为异地高考，这是D。 A、模糊概念 B、模糊内容 C、偷换内容 D、偷换概念2【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考,其实是为了（C）。 A、扩大内涵 B、扩大外延 C、缩小外延 D、缩小内涵3【单选题】概念的（B）是指概念最本质的对社会、对外界的反应. A、内容 B、内涵 C、范围 D、外延4【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延.（错误）5【判断题】概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多，也就是外延过大.(正确）概念的定义1【单选题】以事实判断为主的概念和以（D）为主的概念，是辩题中经常出现的两类概念. A、主观臆断 B、客观存在 C、群体意念 D、价值判断2【单选题】在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪个因素？（C) A、资源分配合理 B、结果公平 C、性别平等 D、机会均等3【单选题】“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题?(B） A、判断性辩题 B、比较性辩题 C、猜测性辩题 D、事实性辩题4【判断题】在辩论中,进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析。（正确）5【判断题】公平的全部内涵就是机会均等。（错误)概念的对抗1【单选题】弱化对方认为对自己最有利的概念，对(D）是有益处的. A、压迫我方概念空间 B、扩充对方概念空间 C、平衡我方概念空间 D、压迫对方概念空间2【单选题】（B)是辩论中第一个层次的对抗。 A、价值对抗 B、概念对抗 C、行为对抗 D、意义对抗3【多选题】概念对抗需考虑以下哪些因素?(ABC） A、底线 B、概念的对抗性 C、包容性 D、交互性4【判断题】辩论中最高包容性的对抗，就是用对方概念作为本方概念的基石。（正确）5【判断题】概念持平的意思是概念偏向于一方,但其内涵和外延均不可跨界.（错误）杀人游戏中的价值判断1【单选题】辩论中,4号同学坚持投给1号，最终造成平局,其背后可能的原因是(C）。 A、角色同一 B、价值消失 C、价值失真 D、判断正确2【单选题】（B）是平民、警察、杀手形成博弈的基础. A、相同的主体 B、不同的价值目标 C、不同的陈词 D、相同的价值目标3【单选题】辩论中，四位同学在首轮发言中集体“装好人，这是A的表现. A、角色感不强 B、进入角色快 C、了解角色 D、角色感强4【判断题】在杀人游戏中,思考和判断要保持行为一致，逻辑上可以不一致。（错误)杀人游戏中的角色代入1【单选题】杀人游戏与社会生活均要求个体在活动中要主动(B）。 A、抵抗 B、参与 C、操纵 D、顺从2【单选题】2号在辩论中面对1号的指责,立即认定1号是杀手，这是2号陷入了（A). A、个体价值对抗误区 B、群体行为对抗误区 C、个体行为对抗误区 D、群体价值对抗误区3【多选题】杀人游戏需要特别注意的事项有哪些？（ABC） A、精力集中 B、角色融入感 C、整体局势分析 D、个体价值4【判断题】在杀人游戏中，每个人必须充分考虑全局,不需要考虑体验角色.(错误）辩论中的价值博弈1【单选题】人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法，这是（C)的体现. A、相同个体，不同价值 B、不同个体、相同价值 C、不同个体、不同价值 D、相同个体,相同价值2【单选题】（C)是辩论的最佳结果. A、决胜 B、顺从 C、求合 D、搏斗3【判断题】辩论中，对价值主体的定义越少，辩论越容易操控.（正确)4【判断题】任何一种现象的背后涵盖的价值主体和价值判断都不止一种。（正确）5【判断题】在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体，这就是价值主体。（正确）事实判断与价值判断1【单选题】辩论中，坚持或者反对某种观点的切入点可以是(D）。 A、行为 B、人员 C、意义 D、概念2【多选题】立论框架分为哪三个层次?（BCD) A、主观臆断 B、概念 C、逻辑论证 D、价值判断标准3【多选题】以下属于“价值判断标准”的评判维度的有（ABD). A、价值主体 B、正交 C、正趋 D、正当4【判断题】在本方定义不够清晰明确的情况下，也可以轻而易举地攻击对方概念.（错误）5【判断题】概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容没什么影响.(错误）立论中的概念1【单选题】辩者在“时势造英雄的辩题中应该对（C）概念特别明确。 A、英雄 B、时势 C、造、时势 D、造2【单选题】在“人性本善”与“人性本恶的辩论中，“人性本恶”想要取胜应将重点放在（C）。 A、对“恶的明确界定 B、对“本的模糊界定 C、对“本的明确界定 D、对“恶的模糊界定3【判断题】逻辑论证是不能构成主要论证战场体系的。（错误）4【判断题】辩论中，被接受性差课由于价值主体过于集中导致。（正确)5【判断题】逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循价值主体不宜过于集中，价值判断不宜过于繁杂。（正确）辩论中如何抓住“主干”1【单选题】（B）是逻辑论证的最终目标。 A、价值表现 B、价值升华 C、价值泛化 D、价值判断2【单选题】下列哪个选项可引起战场失衡？（A） A、泛化或狭隘概念 B、多方面呈现概念 C、呈现多层次概念 D、明确表述概念3【多选题】以下对升华的概念表述正确的有（ABC）。 A、升华不是为了煽动情绪 B、是为了引领到终极的辩论意义. C、是为了发现共鸣之处 D、是对具体事例或具体辩论价值主体的描述。4【判断题】立论的深度、广度是由看到的概念的层数所决定的.（正确)5【判断题】辩论中,辩者不能盲目泛化概念，而是要对论辩的范围、过程进行精准的控制.（正确)