班级文化建设评比方案.doc

泰安长城中学高二年级班级文化建设评比方案一、总体要求:1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体的特色.2、充分调动学生参与的积极性,让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼，受到教育。 3、各班教室布置要个性化、人性化、情感化 。二、布置对象：各班教室及附属区域三：具体要求:1. 教室物品布置（10 分）： （1）地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐成直线. （2）讲台内物品放置整齐,无杂物,无积灰，地面上清洁。（3)门沿、窗沿、标牌无积灰。 （4)卫生角扫帚挂好、垃圾桶整齐地放在墙角. 2. 教室环境布置（75分） (1）班训：各班师生共同确立，能体现各班的风格与追求。 10分（2）班徽 诠释 10分（3）班级荣誉栏:汇总班级的荣誉 预留空位展示以后的荣誉 5分（4）班情况一览表：作息时间表、值日生轮值表、班公约、班干部表 5分（5）公告栏：公布班当周的学习，生活情况：学校、班级的有关通知 5分 (6）评比栏：各项制度的评比、奖励 5分(7）书香角：布置整洁,有目录、借书和专人管理。 10分(8）黑板报：版面的总体设计要整洁、条理、新颖、活泼、醒目、美观的视觉效果；内容明确切合主题;文字工整清晰.10分3. 教室布置特色分(10分) （1）教室整体布置能体现班级风格。如:自制班训、班级公约等，要醒目、有创新性,健康向上，能体现班级特点,体现奋斗目标. （2)班级评比栏、个性化园地设置有特色. (3)开发其他创新园地. 4、解说15分班级文化建设评比表 班级： 评比时间：评比内容评 分得分教室物品布置优10分良8 分一般6 分差6 分以下班训优10分良8 分一般6 分差6分以下班徽优910 分良78 分一般46 分差4 分以下班情况一览表缺少一个扣一分 共4分班级荣誉栏优5分良4 分一般 3分差2 分以下公告栏优5 分良4 分一般3 分差2 分以下书香角优910 分良78 分一般46 分差4 分以下黑板报优1620分良1215 分一般811分差8分以下评比栏 优5分良4 分一般3分差2 分以下特色加分优10 分良8 分一般6 分差4 分以下解说优15分良10 分一般8 分差8 分以下合计四：评比时间：另行通知。五、奖励办法:评选出：一等奖：4名 奖励班集体量化分; 二等奖：6名 奖励班集体量化分； 三等奖：2名 奖励班集体量化分；2011年11月 政教处