班级文化建设评比方案.doc

泰安长城中学高二年级班级文化建设评比方案
一、总体要求:
1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体的特色.
2、充分调动学生参与的积极性,让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼，受到教育。
3、各班教室布置要个性化、人性化、情感化 。
二、布置对象：各班教室及附属区域
三：具体要求:
1. 教室物品布置（10 分）：
（1）地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐成直线.
（2）讲台内物品放置整齐,无杂物,无积灰，地面上清洁。
（3)门沿、窗沿、标牌无积灰。
（4)卫生角扫帚挂好、垃圾桶整齐地放在墙角.
2. 教室环境布置（75分）
(1）班训：各班师生共同确立，能体现各班的风格与追求。 10分
（2）班徽 诠释 10分
（3）班级荣誉栏:汇总班级的荣誉 预留空位展示以后的荣誉 5分
（4）班情况一览表：作息时间表、值日生轮值表、班公约、班干部表 5分
（5）公告栏：公布班当周的学习，生活情况：学校、班级的有关通知 5分
(6）评比栏：各项制度的评比、奖励 5分
(7）书香角：布置整洁,有目录、借书和专人管理。 10分
(8）黑板报：版面的总体设计要整洁、条理、新颖、活泼、醒目、美观的视觉效果；内容明确切合主题;
文字工整清晰.10分
3. 教室布置特色分(10分)
（1）教室整体布置能体现班级风格。如:自制班训、班级公约等，要醒目、有创新性,健康向上，能体现班级特点,体现奋斗目标.
（2)班级评比栏、个性化园地设置有特色.
(3)开发其他创新园地.
4、解说15分
班级文化建设评比表
班级： 评比时间：
评比内容
评 分
得分
教室物品布置
优10分
良8 分
一般6 分
差6 分以下

班训
优10分
良8 分
一般6 分
差6分以下

班徽
优9～10 分
良7～8 分
一般4～6 分
差4 分以下

班情况一览表
缺少一个扣一分 共4分

班级荣誉栏
优5分
良4 分
一般 3分
差2 分以下

公告栏
优5 分
良4 分
一般3 分
差2 分以下

书香角
优9～10 分
良7~8 分
一般4~6 分
差4 分以下

黑板报
优16～20分
良12～15 分
一般8～11分
差8分以下

评比栏
优5分
良4 分
一般3分
差2 分以下

特色加分
优10 分
良8 分
一般6 分
差4 分以下

解说
优15分
良10 分
一般8 分
差8 分以下

合计

四：评比时间：另行通知。
五、奖励办法:评选出：一等奖：4名 奖励班集体量化分;
二等奖：6名 奖励班集体量化分；
三等奖：2名 奖励班集体量化分；
2011年11月
政教处