行政领导学复习纲要2.doc

201209学期《行政领导学》复习纲要2
一、单项选择题
1。（ )的领导权力是一种法理型的权力。
A、原始社会 B、转型社会
C、现代社会 D、传统社会
2. 领导体制的本质属性是（ ）.
A、双重属性 B、自然属性
C、社会属性 D、人文属性
3.（ ）原则是领导组织结构设置的起点。
A、服从目标 B、完整统一
C、适应性 D、精干高效
4. 根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为（ ）。
A、集权制与分权制 B、完整制与分离制
C、层级制与职能制 D、一长制与委员会制
5. 领导环境发展的第一原则是（ ）。
A、科学性原则 B、实践性原则
C、系统性原则 D、超前性原则
6. 对于领导者来说，( ）是第一位的.
A、道德素质 B、能力素质
C、政治素质 D、知识素质
7。 组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于（ ）。
A、信道障碍 B、传送障碍
C、接受障碍 D、非语言障碍
二、多项选择题
1. 领导权力在本质上是（ ）。
A、社会关系 B、服从关系
C、阶级关系 D、利益关系
2。 行政领导学探讨的是（ ）的领导者进行领导活动的规律和特点。
A、政府部门 B、事业单位
C、民间机构 D、非政府公共机构
3。 赫茨伯格双因素理论中激励因素主要包括（ )。
A、职务 B、监督
C、工作富有成就 D、工作本身的重要性
E．工资
4. 良好的领导形象通常具有（ )。
A、教育功能 B、认识功能
C、审美功能 D、宣传功能
5。 在社会中,社会利益包括( ).
A、知识利益 B、经济利益
C、政治利益 D、文化利益
三、判断题
1。 追随者与领导者在身份上是绝对的。（ ）
2. 领导群体中的成员,必须有明确的分工,使职责与权力相称。（ ）
3。 一个成功的领导者应该是集正式领导和非正式领导与一身的。（ ）
4. 我国领导体制最主要的弊端是组织结构设置不够科学。( ）
5. 非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的,所以领导者不应该承认非正式群体。（ ）
四、填空题
1。 ________是指在领导活动中与领导者有共同的利益和（或）信仰，追求共同组织目标的人。
2. ________是指领导者遵循相关的法律法规，运用多种方法与手段，在实现特定目标的过程中，对被领导者做出一定行为与施行一定影响的能力。
3。 领导环境既包括客观的物质因素和条件，也包括主观的________和条件。
4。 豪斯理论提出了两类变量，一类变量是环境的权变因素,另一类变量是________的权变因素。
5。 ________效应是过多的依赖最近的表现对人作出评价，而不考虑其全部历史和一贯表现的一种现象。
6. 领导魅力的社会基础是________基础和组织权力基础。
五、问答题
1. 公共行政的独特性质表现在哪些方面？
2。 简述领导授权需要遵循的原则。
3。 简述领导体制在领导活动中的地位和作用。
201209学期《行政领导学》复习纲要2答案
一、单项选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
C
C
A
A
A
C
A
二、多项选择题
题号
1
2
3
4
5
答案
ACD
AD
CD
ABC
BCD
三、判断题
题号
1
2
3
4
5
答案
F
T
T
F
F
四、填空题
1。 追随者 2. 领导权力
3。 精神因素 4。 下属
5。 近因 6。 社会利益
五、问答题
1.答：
1) 公共行政与政治密不可分。
2) 公共行政深受法律规章和规则程序的限制.
3) 公共行政具有权威性和强制性。
4) 公共行政更注重于权力的制衡.
5) 公共行政受到高度的公共监督。
6) 公共行政受市场竞争的影响较小.
7) 公共行政的组织目标相对抽象而不易衡量。
8) 公共行政具有阶级性.
2。答：
1) 适当原则。
2) 责任原则。
3) 可控原则.
4) 信任原则.
5) 考绩原则.
3。答：
1) 有助于更好的推动社会生产力的发展。
2) 有助于协调各级各类领导机构。
3) 有助于造就更优秀的领导者.
4) 有助于建立领导者与被领导者之间的良性关系。
5) 有助于克服官僚主义，增强领导活动的效率与活力。
6) 有助于保证国家的长治久安.
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