美术培训班课程计划.doc

子陵铺镇中心幼儿园美术社团活动计划
2018年秋
一、课程背景
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。针对幼儿自身的不同情况，从系统基础协调能力训练，到培养幼儿的观察力、想象力和判断力，提高肢体协调能力、感知力、耐力及承受力的培养。让孩子们充分利用看，听，闻，摸，尝,培养孩子对美的认知，让孩子利用美术式思维去感受了解事物的特性,开拓孩子的思维和视野，并学会从不同的角度来观察身边的事物,最后利用在美术课程中掌握的材料支配能力来完成属于自己的作品,以此来增加孩子的自信，激发孩子无限的想象力和创造力，使孩子真正感受绘画的乐趣,体验创作的快乐！
二、课程内容
通过简笔画、油画棒画、水彩画、线描画、创意画、彩色铅笔画以及折纸、橡皮泥等，让孩子掌握正确的握笔、涂色技巧、颜色对比与互补、构图、表达想象等多种绘画、手工方面的基础知识。
三、教学形式
铅笔画(简笔画、彩色铅笔画）：肢体协调能力训练，各种动物、植物、人物简笔画
水塑彩笔(水彩画)：卡通人物、动植物、建筑等绘画表现训练
丙烯(创意画）：涂鸦、动植物、人物夸张绘画表现训练
油画（油画棒画)：涂鸦、动植物、建筑、人物造型等绘画表现训练
水粉（水彩画）：各种卡通人物造型、动植物造型、建筑场景等绘画表现训练
手工制作（折纸、橡皮泥等）：各色画纸、综合材料等绘画手工制作的表现方式.
四、阶段培养目标
小班上学期
第一阶段（1—5周）:
1、从无目的地涂鸦向有目的地涂鸦过渡。
2、认识几种常用色,说出名称，如红、绿、黄、黑等.
3、初步学会使用彩色水笔。
第二阶段（6—12周）：
1、学画圆形,用圆与简单的线条组合画出图像。
2、画直线、横线，分辨图像的上下与左右.
3、培养对颜色的兴趣，初步学会调换颜色作画。
第三阶段（13—20周）：
1、区别圆形、方形与半圆形的不同画法，用以上图形与线条组合创造图像。
2、主动调换各种颜色作画，体会色彩的美感。
3、围绕主题，有目的地创造各种图像.
小班下学期
第一阶段（1——6周）：
1、注意半圆形的图像的方向，会变换方位表现同一物体不同的姿态。
2、运用已学过的图形和线条组合，大胆地画出各种图像.
3、增加认识各种常用色，如紫、青、咖啡等.
第二阶段（7-10周)：
1、运用两个图形组合，注意连接部位不封闭.
2、边构思边作画，将作品画满。
3、初步学习使用蜡笔涂色.
第三阶段（11——15周）：
1、学用斜线画梯形、三角形，并与线条组合画图像。
2、学习蜡笔涂色，初步控制涂色方向，提高力度。
3、初步学画棉签画,掌握用棉签沾水粉色画线条与小点.
第四阶段(16—-20周）：
1、学习使用棉签涂色块,并会灵活地变化点、线、色块作画.2、用两个图形，将头与身体与线条组合画人。
戏曲
1、培养对戏曲手工活动的兴趣。
2、认识戏曲人物，知道戏曲的由来。
3、学习运用添画、撕纸、涂染、粘贴、折纸、点画等技能。
4、会简单的装饰盾牌、肚兜、轿夫帽、宫灯、波浪鼓、团扇等物品。
中班上学期
九月份：
1、学习单个物体画大画满。
2、学习选择物体的相似颜色涂色、学习蜡笔涂色的简单方法，用短线顺一个方向涂.
十月份：
1、运用不同的图形取代线条，表现各种人与物的基本部分。
2、提高观察选择颜色的能力,初步能选择与物体相似的颜色。3、巩固涂色技能。
十一月份：
1、用形状、大小、位置与颜色的不同，表现物体的各种主要特征。
2、区别颜色深浅，扩大选色范围。
十二月份：
1、表现各图象之间上下、左右位置，注意从画面安排上表现它们之间的关系.
2、提高涂色力度， 在轮廓线内把颜色涂满、涂浓、涂均匀。
3、运用深浅对比颜色配色，使作品色彩鲜明。
一月份：
1、扩大对物体特征的认识，注意主要特征部分不遗漏.
2、继续运用深浅对比颜色配色,提高涂色力度，使作品丰满、鲜艳.
中班下学期
二、三月份：
1、在表现物体特征时，注意各图形组合的位置，使图象更清晰。2、学习运用深浅间隔的方法有规律地选配颜色。
四月份:
1、进一步学习在方形、圆形或不规则的图像上用间隔、对称、中心四角等方法杀色或装饰图像.
2、用斜线或弧线面出人物和四肢动作的简单动态.
五月份：
1、围绕主题表现各种图像的大小和它们之间的左右位置。
2、适当添画背景图像表示时间与地点。
六月份：
1、变换人物或动物各部图形组合的位置,并表现它们的某些细节,使图像更生动。
2、运用蜡笔、毛笔、彩色水笔等工具，采用多种表现方法。
戏曲
1、学习吹画、泥塑、涂染、印画、剪纸、折纸、拼贴等技能进行戏曲手工活动.
2、尝试运用剪刀、小刀、小棍等工具配合进行戏曲手工活动。
能够用橡皮泥捏出一些头饰和其他装饰物体.
3、能进一步对戏曲物品进行细化制作。
大班上学期
九月份：
1、初步认识同种会，相似色的变化规律，尝试色来的潮意。
2、通过面简单物体，初步运用重复表现物体的前后位置。
十月份：
1、继续运用重复表现物体前后的位置产生初步的方位关系。
2、初部体会色彩变化的规律。尝试表现原色与间色的变化。
3、围绕主题用人物动作、时间、地点表现简单的情节.
十一月份：
1、学习使用油画棒，提高控制手部动作的能力。
2、灵活运用色彩渐变和对比配色,提高色彩表现力.
3、尝试表现侧面人和正面动物的各部位明显的前后关系,大胆表现各种动态。
十二月份:
1、运用大小、图形和斜线排列来进行构图。
2、通过局部省略表现重叠的前后关系。
一月份:
1、会试用颜色装饰作品的内容，产生各种色调.
2、注意各种图像的大小、动作、位置和它们之间的前后,较灵活地安排，使画面情节更清楚.
大班下学期
二、三月份：
1、运用图形变化和简单的重叠关系，大胆表现睡、坐、弯腰、爬、跳等动态，从中掌握人物(动物)动作的特点。
2、注意作品颜色的主次整体效果，尝试各种配色方法。
3、学习为诗歌、故事配插图,按内容图像的主次、前后位置，有目的地确定作画步骤。
四月份：
1、按作品内容探索各种安排画面的方法，克服呆板排列，使作品平衡有变化。
2、进一步在渐变、换色的过程中，提高幼儿对同种色系的运用能力，有大胆表现的兴趣。
五月份:
1、学习运用轮廓线创造图像,使图形逐步融合。
2、学习自编故事连环画,注意事物渐变过程，并在作品中较清楚地表达图意。
六月份：
1、进一步注意物体各部分的特征、前后关系及结构,创造更为生动有变化的图像.
2、扩大使用工具、材料范围，提高艺术表现能力。
戏曲
1、学习根据故事情节对人物形象、物品、配饰进行搭配。
2、能自由的对戏曲人物或脸谱服饰等进行创作。
3、表现某个戏曲人物的主要特征.
4、能借助辅助材料有创造性的进行戏曲手工活动。
5、有良好的操作习惯，耐心细致地完成作品.
五、教学安排
小班上学期：
1、涂色—小雨伞
2、添画—戏曲髯口
3、涂色—热气球
4、撕纸—戏曲髯口
5、涂色—毛毛虫
6、涂染—盔头
8、绘画-甜甜的棒棒糖
9、涂染-戏曲脸谱
10、撕贴画-大萝卜
11、装饰戏服
12、添画-美丽的蝴蝶
13、折纸-武生斤
14、线描画—小鱼
15、点画—八角绢
16、手工—小贺卡
小班下学期：
1、涂色画—大红花
2、涂染—盾牌
3、手工-美丽的蝴蝶
4、折纸—戏曲小生
5、蜡笔—星空画
6、戏服变变变
7、添画-雨天的伞
8、折纸—轿夫帽
9、蜡笔画-太阳
10、手工—宫灯
11、蜡笔画—瓶花
12、折纸—团扇
中班上学期:
1、绘画—中秋节
2、印画—脸谱
3、绘画-果子熟了
4、剪纸-戏曲髯口
5、绘画-水草、螃蟹
6、装饰-戏曲云肩
7、绘画-划小船
8、折纸-武生斤
9、绘画-向日葵
10、剪纸-戏曲小丑
11、绘画—树叶飘下来
12、折纸—旗头
13、绘画-向日葵
14、手工-戏曲靠旗
15、折纸—热带鱼
16、剪纸-灯笼
中班下学期：
1、春天到（绘画）
2、剪纸—宫灯
3、快乐的春游（绘画）
4、吹画—芭蕉扇
5、漂亮的房子(美工）
6、泥塑—拼贴猴脸
7、开心帽(美工）
8、有趣的县官
9、画中的向日葵（绘画）
10、剪纸—装饰盾牌
11、小老虎（折纸》
12、折纸—装饰厚底靴
13、云儿变变变（绘画》
14、五彩鸟(绘画》
15、夏天的用品（美工）
大班上学期:
1、高楼大厦
2、绘画-戏曲丑角
3、孔雀开屏
4、剪纸-官帽
5、丰收的季节（指印添画）
6、绘画-戏曲旦角
7、海底世界（鱼、螃蟹、水草）
8、剪纸-戏曲旦角头饰
9、动物小火车（线描装饰）
10、剪纸—装饰戏服
11、放风筝、熊猫/KT猫、
12、剪纸-戏曲文生巾
13、花手帕、公共汽车
14、剪纸—制作铜锤
15、圣诞树
16、折纸添画-盔头
17、剪雪花、冬天的景象
18、纸工-制作变脸面具
大班下学期：
1、柳树、松树等多样的树
2、米粒粘贴戏曲脸谱
3、动物：小毛驴、乌龟、刺滑
4、手工—小戏台
5、交通工具：公共汽车、火车、轮船
6、有趣的大花脸
7、风景：田野小路、凉亭台阶、水边
8、好戏连台
9、建筑：各种小房子、楼房、宝塔
10、折纸-粘贴团扇
11、人物：站立、轮滑、组合
12、剪纸—粘贴皇罗伞
13、动物：小熊、鱼、孔雀
14、手工—宫灯
15、卡通人物：巫婆、小丑、外星人
16、手工—绣花鞋
张赟
2019年1月14日