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义务教育基础课程初中教学资料祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!
32、黠鼠赋
姓名
一、加点字解释:
1、苏子夜坐,有鼠方啮( )( )( )
2、拊床而止之,既止复作( )( )( )( )( 作, )
3、使童子烛之,有橐中空,嘐嘐聱聱 ( )( )( )( )( )
4、此鼠之见闭而不得去者也( 见, )( )( )
5、发而视之,寂无所有,举烛而索( )( )( )( )( )( )
6、是方啮也,而遽死耶 ( )( )( )( )
7、向为何声,岂其鬼耶 ( )( )( )
8、覆而出之,堕地乃走 ( )( )( )( )
9、虽有敏者,莫措其手 ( )( )
10、异哉!是鼠之黠也 ( )( )( )( )
11、闭于橐中,橐坚而不可穴也 ( )( )
12、故不啮而啮,以声致人 ( )( )( )( )
13、以形求脱也 ( )( )( )( )
14、吾闻有生,莫智于人 ( )( )( )( )
15、扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之 ( )( )( )( )( )( ) 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福同学们快乐成长,能够取得好成绩,为祖国奉献力量!祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福同学们快乐成长,能够取得好成绩,为祖国奉献力量!
16、卒见使于一鼠,堕此虫之计中 ( )( )( )( )( )
17、乌在其为智也 ( )( ) ( )
二、句子解释
1、拊床而止之,既止复作。 。
2、此鼠之见闭而不得去者也。 。
3、是方啮也,而遽死也? 。
4、向为何声,岂其鬼耶? 。
5、覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。
。
6、异哉,是鼠之黠也! 。
7、故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。
。
8、吾闻有生,莫智于人。 。
9、役万物而君之,卒见使于一鼠,堕此虫之计中。
。
三、内容理解:
苏子夜坐,有鼠方啮。拊床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐中空。 聱聱,声在橐中。曰:“嘻!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。童子惊曰:“是方啮也,而遽死也?向为何声,岂其鬼耶?”覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。
苏子叹曰:“异哉!是鼠之黠也!闭于橐中,橐坚而不可穴也。故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。吾闻有生,莫智于人,扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,卒见使于一鼠。堕此虫之计中,惊脱兔于处女。乌在其为智也?”
1、文中的“苏子”就是 朝 。
2、本文第一节叙述,写 ,第二节议论,分析了
,发出 的感慨。
3、形象描述黠鼠“惊脱兔于处女”的句子是
4、用自己的话分别说说“童子惊”和“苏子叹”的原因。
童子惊:
苏子叹:
5、老鼠的狡猾主要表现在(用自己的话表述):
。
6、本文给人的启示是什么?
四、文学常识
1、本文的作者 ,字 ,号 ,选自《 》,是北宋 家、 家。选自《 》。
2、苏轼与其父 ,弟 均列为“ ”。
32.《黠鼠赋》参考答案:
一、加点字解释:略
二、略
三、内容理解:
1、“堕地乃走”三句
2、刚才还听到老鼠咬袋子声,打开却是只死老鼠,因不明声音来源而惊 感叹于老鼠的狡猾
3、宋 苏轼
4、黠鼠骗人得以逃脱 黠鼠骗人脱逃的伎俩 身为万物之灵的人也会被老鼠蒙骗
5、它被困在袋中不能逃脱,没有咬袋子却发出咬袋子的声音来招引人,没有死却装死来求得逃脱
6、不为假象所迷惑。
四、文学常识
略
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