教师实习计划.doc

教师实习计划
一、教育实习概要:
1、实习地点：城南一中
2、实习时间:2017年2月14日至2017年3月10日
3、授课科目：初三语文（人教版)
4、实习主要内容:教学实习,班主任工作实习.
二、教育实习预期目标：在本次教育实习中，我要虚心向优秀老师学习,勤于思考，勇于实践，敢于创新，不断充实专业知识和提高教学技能,提高课堂的控制能力和处理问题的能力,培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力.具体目标如下：
1、在教学上:提高备课，讲课能力。通过听原科任老师和其他老师的课，学习他们的讲课技巧和教学经验；认真研读教材，精心备课，并在与队友的互相听课和评议中提高讲课技能，课后积极做好总结,提高自身的备课和讲课能力。
2、在班主任工作上；提高个人的组织，协调和管理班集体的能力。尽快熟悉学生特点，积极参与班级工作,虚心向班主任请教各类班级管理经验,协助班主任开展各项活动,协助学校开展各种活动。
3、提高沟通交际能力。积极与学校领导，指导老师,班主任的沟通交流，提高自身的沟通交际能力。
三、教育实习的计划与安排：教育实习包括教学实习，班主任实习两个方面。以下是进度计划与安排：
(一）见习阶段(第1周)
1、2月13日到达学校后尽快整理好内务,适应实习的生活。
2、了解学校。通过实习学校领导，科组老师，班主任等了解学校，科组，班级的基本情况,了解实习学校各项工作和各种规章制度。
3、了解班级。通过原班主任带领介绍到班与学生见面，尽快了解和熟悉班级情况,并从即日起积极参加班级活动。研究本班学生的档案资料，尽快了解各个学生的背景，性格和品行等,第一周内记住学生的姓名。在原班主任指导下制定班主任工作计划（包括班主任工作目标要求，班活动安排，主题班会的内容,思想政治教育工作重点，集体工作措施)。
4、了解学科教学。听原科任老师的课,做好听课记录。积极与指导老师沟通，请指导老师指点。如果条件允许，进行跨年级，跨专业多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法。
5、认真备课，修改教案课件。了解本班本学科的上课进度，认真钻研所本学科的教学大纲，课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，力求弄懂弄通基本理论,基础知识和基本技能。在原科任老师指导下认真备课，确定教学目标,重点和教学方法，写出详细教案。写好的教案要请老师指导和修改，逐步完善。
6、准备班会，第二课堂的内容。
(二)实习阶段（第2周至第3周）
1、教学实习:
（1）积极跟指导老师沟通,主动向指导老师请教，积极争取上课的机会。
(2)深入了解所带班级学生的学习情况，针对学生的实际，进行备课，确定教学目标，重点和教学方法,写出详细教案。送原任教师审阅批准后才能试教。
（3）在指导老师的指导下进行新课讲授,课后不断总结上课情况,观看优秀教师讲课视频,虚心向指导老师请教，争取一节比一节有进步。
(4)及时批改作业,了解教学效果。把每次作业中存在的问题(包括优，缺点）作好记录,及时反馈给指导老师，也作为以后个人教学的积累。针对实际问题，加强个别学生的辅导,特别是学习方法的指导。
（5）组织和指导学生开展第二课堂活动，主要是应用本学科知识开展课外知识讲座，或指导阅读各类课外读物。
(6）实习期间，实行每天一小结，每个星期的周末进行学习反思，总结不足之处，以及自己的收获.
2、班主任工作：
（1)研究本班学生的档案资料，尽早了解本班情况和各个学生的背景，性格和品行等尽可能把学生的姓名和本人对上号，记住学生的姓名。
(2）坚持每天早读，早操，自习课和晚修课都下班督促指导学生学习，抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率.
（3）提高板报，墙报质量,营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化.利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
（4)开展有意义的主题班会，为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台，尽力动员每一个同学参与其中,培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
（9)做好班主任日记.
（四）总结阶段(第4周)
1、写个人工作总结和个人鉴定.
2、请原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章。