家庭教育活动设计方案.doc

家庭教育活动设计方案为全面贯彻落实中小学德育大纲的基本内容，结合社会实际、学生实际，拓展教育影响的广阔空间，要求学校和家庭必须进行多种途径、多种方法的创新.家庭、社会、学校三结合的教育模式是德育工作的重要途径。 一指导对象:家庭教育薄弱的家长,特别是困难家庭、下岗职工家庭、单亲家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、流动人口家庭、经商家庭的家长。二教育目标：围绕全面实施素质教育，通过近两年创造性的实践探索,引导广大家长树立现代家庭新理念，向家长宣传党和国家教育方针、法规、政策；传授科学的家庭教育知识,树立正确的家庭教育思想和科学的育人方法；向家庭宣传介绍为人父母,应有良好表率作用,应保持良好的家庭育人环境；确立正确的教育观、成才观,掌握为国教子的新知识、新方法，以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的亲子关系.在家庭教育现代化水平上要有显著提高,促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合,全面提升我校的家庭教育水平，为我校家教现代化建设提供有益的实践和理论成果.三教育内容: （1）开展家访活动班主任到学生家中家访，请家长到学校交谈,电话家访和家长调查问卷等。通过家长的反馈，得到家长的认可.有了共同的目标,相互配合,学生的全面素质不断提高. （2）开展感恩教育活动,组织感恩系列活动，让学生抒发心底感受到的家长的关爱，调动学生认真学习,回报父母的积极性。（3）组织好每学期一次的家长会.要求在班主任的主持下,任课教师要跟班开好家长会，及时与家长交流学生学习活动情况,听取家长对班级、学科教学及学校工作的意见与建议。（4)开办家长学校，针对学生习惯的培养,家庭教育中如何实施，结合生动的事例，与家长进行交流。结合检测的情况,向家长提出了家庭辅导孩子学习的重要性以及要做的基本工作.（5)学校将根据不同类别的家庭状况，特别是困难家庭、下岗职工家庭、单亲家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、流动人口家庭、经商家庭的实际，有针对性的分类实施教学，授课内容与形式密切贴近家长，让现代化的家庭教育方法更好地服务于广大学生家长；同时立足学生的年龄特征、家庭状况、结合实际、分层施教，开展家教研究,积极探索家教方法，探讨独生子女和离异家庭子女的教育、培养方法和途径，注重他们整体素质和能力的提高，突出他们的创新精神、合作意识、受挫能力和实践能力的培养.四课后反思:1。完善评价，促进发展，建立和完善评价机制。对在家庭教育工作中涌现出的先进家长给予表彰，充分调动家长工作的积极性，特别是注重激发家长参与的热情,提高家庭教育工作的针对性和实效性。2.为保证活动效果，每次活动前，由学校统一下发通知,了解家长参会情况,落实签到制度,保证出勤率。3。为进一步推进家校联系,学校还经常将下发调查问卷，及时了解家长对学校教育的评价与建议,对不能按时参加学习的家长，学校要统一组织进行补课。 2014。11123