安全电话要记牢.doc

周 次时 间班 级设计者活动内容安全:安全电话要记牢活动目标：1。了解常用的三个紧急求救电话号码110、119、120及其功能.2。能分辨不同的情况下需要拨打的电话号码，知道不能随意拨打这些特殊的号码.活动准备：自制110、119、120电话号码牌各一个，教学挂图和幼儿用书。活 动 过 程一、教师出示自制的电话号码牌，请幼儿确认.1。师:“老师这儿有三个电话号码牌，请小朋友说一说它们是什么电话号码？幼儿自由回答，教师充分鼓励幼儿大胆回答。2。师:“刚才小朋友都说出了自己的想法，你们说得对不对？让我们一起来看几幅图就知道了。”二、出示挂图引导幼儿观看，了解发生不同事情可以拨打不同的电话号码寻求帮助。1.师：“这幅图上发生了什么事？大人拨打的电话号码是哪一个？”幼儿讨论画面内容,并回答教师的问题。2.教师引导幼儿小结：“在什么情况下，要拨打120？”3。利用幻灯，引导幼儿看幼儿用书巩固对三个号码的掌握。师:“这些号码对我们非常重要，没有事情的时候，可以随便拨打这些号码吗?”三、分组进行情景表演。1。师：“刚才我们知道了什么情况下可以拨打哪个电话求助?除了书上讲的这些事情意以外，还有哪些情况下我们可以拨打这些号码呢?幼儿自由讨论.2。师:“刚才小朋友都说得很好，你们可以把这些事情表演给大家看看吗?”3。幼儿分组讨论自己小组表演的内容。教学反思：幼儿通过本次活动，能很好地掌握紧急求助电话，并且能知道在什么情况下拨打紧急求助电话.在情景表演中能积极参与,只是有个别幼儿在拨打紧急求助电话是对自己家的地址叙述的不是很详细.我们会在和课外游戏中加入紧急求助这一环节,争取让每一位幼儿会拨打紧急求助电话.