教师课件大赛活动方案.doc

关于举办教师课件大赛活动方案
为进一步推进多媒体技术在课堂教学中的的应用,进一步带动我校现代化教学手段的广泛应用,提高教师多媒体课件的制作水平，不断提升课堂教学效率和教学质量，经学校研究决定,于本期举行教师多媒体课件制作比赛,制定具体方案如下：
一、活动目的
为大力提高现代教育设施设备的使用效益,有效提升教师课件制作能力和现代化教学手段的应用能力，进一步利用好信息技术教育资源，促进教学资源库的共建共享。
二、组织领导
为加强此项工作的领导，学校成立领导小组:
组 长:余勇副组长：赵元军
成 员： 李正君 黄太平 吴高飞 钟建成
三、参赛对象：我校各学科任课教师。
四、大赛时间：
2012年6月底前将作品交科研处。
五、评奖方法
学校将以参赛教师总数的10%、20％、30%、30%的比例评出一、二、三等奖和参赛奖.
六、评定标准：
评比指标
分值
评比要素
教学设计
30
教学目标、对象明确，教学策略得当；
界面设计合理,风格统一，有必要的交互；
有清晰的文字介绍和帮助文档.
内容呈现
25
内容丰富、科学，表述准确，术语规范；
选材适当,表现方式合理；
语言简洁、生动，文字规范；
素材（文本、音视频、动画等）选用恰当,呈现结构合理。
技术运用
25
程序运行稳定，操作方式简便、快捷；
导航方便合理,路径可选；
新技术运用有效。
创新与实用
20
立意新颖，具有想象力和个性表现力；
能够运用于实际教学中，有推广性。
七、课件内容：
按本学科任选本学期一课题。
八、课件的编制原则及要求：
1、教学性原则。以教学的实际需要为出发点，以课程标准（教学大纲）及教材为依据，具体分析教学目标及学生的特征与需求，做到教学目的明确，主题鲜明，重点突出，选题合理，深度适宜，注重教学方法的设计，能解决本学科中的某些教学重点、难点问题，具有较强的实用性和可操作性.
2、科学性原则。具有高度的科学性，保证学科内容的准确性，做到阐述准确、数据可靠、内容翔实。如出现概念性、理论性、逻辑性或政治观点上的错误，不予评奖.
3、技术性原则。课件启动快捷,运行稳定,操作简便、灵敏，容错能力强。并且课件涉及到的多媒体技术应达到规定的技术指标，如画面清晰、稳定、色彩还原良好，声音清楚、语言精炼,声画同步，编辑组接流畅，特技使用合理。
4、艺术性原则。教学媒体的设计应符合美学原理,使课件的内容和形式富于美感。做到画面精美，对称均衡,比例协调，色彩鲜明，主体突出，生动有趣,音色圆润,音效完美，富于艺术感染力。
5、效益性原则。在设计与制作课件时,要在发挥最大教学效益的基础上，讲究经济效益,并力求教学媒体过程简洁,时间最省。
6、原创作性原则.教学课件的设计具原创作性，无侵权行为.
九、课件制作规则：
1、由教师自备素材；
2、课件必须是本人亲自设计制作,不得由他人代替；
3、课件应有鲜明的主题，内容健康、积极;
4、符合新课程标准要求,渗透课改理念,有明确的教学目标；
5、课件应有创意性,能体现出作者的个人创意及个性特点;
6、课件内容丰富，布局合理,且有针对性;
7、将参赛的课件制作完成后以自己的姓名为文件名保存。
8、可见的片头应出现规范的课程或知识点的名称，格式不限.
9、评为一等奖的课件由教师自己在多媒体室演示。
2012年5月