教师师德教育活动方案.doc

教师师德教育活动方案一、活动目标通过师德教育活动，更新全乡教师师德观念，规范教师执教行为，完善师德管理制度,巩固师德教育成果，有效提升中小学教师师德修养,努力形成一支师德高尚、作风正派、业务精良、人民满意的高素质教师队伍。二、活动时间2018年9月27日-2018年9月29日三、活动内容1组织教师认真学习中华人民共和国教育法中华人民共和国教师法中华人民共和国义务教育法中小学教师职业道德规范(2008年部颁）、国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年）湖北省实施中小学教师违反职业道德行为处理办法细则（试行）黄冈市师德师风考核评分细则等内容，提高全体教师依法执教的法律意识，增强工作责任感和事业心,教育全体教师树立正确的世界观、人生观和价值观，不断加强自身职业道德修养,努力形成热爱教育、热爱学校、热爱岗位、热爱学生的师德师风.2.对照师德师风学习资料重点条款展开讨论，结合学习及学校实际，对学校可能存在的师德师风方面的问题进行认真剖析，围绕在新时代如何争做“四有好教师”、正当“四个引路人”等方面开展讨论，让教师人人争做爱校、爱岗、爱学生、爱学习、爱锻炼，有工作热情、有奉献精神、有职业操守、有创新精神并依法执教的好教师.3.按照红安县2018年教师集训师德建设“两评三议”活动方案的要求,扎实开展评议活动,并将考核结果等相关资料留档,一同装入教师个人师德考核档案，规范档案管理。4对照黄冈市师德师风考核评分细则,开展自查反思，深入查找当前的突出师德师风问题，制定有针对性的档案，实行一人一档。对教师师德要进行全方位考核,分别制定整改方案，教师作出书面师德承诺.四、活动安排2018年师德教育活动分宣传学习、活动实施、督促检查、评估总结四个阶段进行。第一阶段宣传学习。学校认真传达区教育局、乡总校关于师德方面的文件精神,营造师德教育氛围，制定学校师德教育活动方案，组织教职工学习相关法律法规，开展学习讨论。第二阶段活动实施。1、全体教师人人选读一本有关师德方面的书籍。真知总在书中，精神心存行间，通过读书,不仅可用科学的思想方法审视自己的教育教学行为,更以可增加自己的人文底蕴。2、组织一次“新时代如何争做“四有好教师”、正当“四个引路人”等方面”的大讨论.在深入学习的基础上，以学校为单位，开展讨论.在充分讨论的基础上,全面理解“人民教师”的内涵,确定自己的行动准则，明确自己的努力方向,增强当一名乡村教师的自豪感、责任感、荣誉感。3、制订教育实践计划。在自查反思的基础上,人人撰写一份“师德师风总结”，从政治信念、道德水平、教育教学能力和健康生活等几方面，提出自己的奋斗目标和改进措施,并在日常学习、工作、生活中不断实践，努力使自己成为一名优秀的人民教师.4、开展一次“走进学生家庭，走近学生心灵”家访活动。各班班主任、任课老师对本班学生家庭至少进行一次走访活动，做到与学生进行心贴心地促膝谈话，与家长面对面地坦率交流,以全面深入了解学生需求，沟通学生心灵，增强教育的针对性与实效性。5、各校要组织教师对照中小学教师职业道德规范等师德师风有关规定，广泛征求各方意见,开展自查互查自纠、考核评议活动。6、对存在的问题，学校提出整改措施.六、活动要求1高度重视，精心组织.学校要切实加强对师德教育活动的组织和领导,制订师德教育活动方案,对活动全程开展情况进行指导、督促和检查。2立足实际，注重实效。各学校要充分发挥开拓创新求真务实精神，确保师德教育具有时代性、针对性、实效性，做到贴近实际、贴近教师、贴近学生。在搞好师德教育的同时，要以师德教育活动为契机，进一步强化教师队伍管理,建立健全学校各项规章制度,特别要重视加强对一些规模较小学校的管理，从师德建设、教学管理等各个方面加强检查督促。要正确处理开展师德教育活动与学校教育教学工作的关系，坚持把师德教育贯穿于学校行政管理、教学、教研和班主任工作的各个环节，以师德教育活动促进教育教学工作。3加强领导，建立制度。学校要建立和完善师德专题培训制度。学校要有计划地开展师德专题培训,把教师参加师德专题培训时间列入教师继续教育课时，纳入继续教育学分管理。