心理健康教育活动方案15514.doc

心理健康教育活动方案
为维护学生心理健康，增强学生心理素质，解决学生心理问题，结合学校实际,特制定本学年心理健康教育方案.
一、活动目标
学校心理健康教育的宗旨是维护学生心理健康、增强学生心理素质，解决学生心理问题，其具体目标为:
（一)培养学生学会做人，使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德,促进学生优良品德的形成。
（二)培养学生学会学习,树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学习的态度,促进学生学业的成功.
（三）培养学生学会生活,增强学生人格协调能力，生活适应能力，社会交往能力和竞争能力,促进学生生存能力的发展。
四、活动内容
根据学生生理、心理发展的特点，运用有关心理教育方法和手段,培养成学生良好的心理素质，促进学生身心发展和素质全面提高的教育，其教育内容方要有以下几个方面：
（一）发展性心理健康教育
发展性心理健康教育是指通过施加一定的教育和辅导,促使学生心理素质贩妥善解决,心理潜能的充分发挥和个性品质的和谐发展,从而预防各类身心疾病，促进身心健康的发展。主要包含以下几个内容。
1、学习心理健康教育.学习是学生的天职，因此培养学生创新能力和实践能力，激发学生的学习动机和学习兴趣，让学生掌握学习方法和策略，学会微笑面对学习,树立积极乐观的学习心态.
2、情感和意志的心理健康教育。根据学生的心理发展特点进行人格、情感和意志的辅导，让学生学会控制自己的情绪,做情感的主人，学会正确处理理智与冲动，个人和社会，挫折与磨砺的关系，形成良好的心理素质和性格特点.
3、人际关系心理教育。要培养学生能够正确认识、评价和表现自己的能力，掌握人际交往的基本规范和技巧,养成宽宏大度,自我克制；尊重他人、乐于助人的良好品质。
4、个性心理教育，把塑造个性与树立正确的价值观念有机地结合起来,让学生形成正确的世界观和人生观、价值观。
5、青春期教育。加强青春期教育，包括青春期性知识，性心理教育以及性道德，性法律教育，让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往,做到自尊与互尊。
五、活动途径
1、开设心理健康教育课,加强心理健康指导.
2、运用心理咨询室,开展心理咨询和心理辅导.
3、通过班主任疏通学校、家庭心理健康教育的渠道，发挥家教的作用,建立校内外一体化网络。
4、利用学校广播站、墙报等多样化工具，宣传普及心理健康知识。
总之,注重并加强学校的心理健康教育,减少学生的不适应行为，为学生正常成长营造良好的环境。