2020年小班下学期教学计划目标2月.doc

小班下学期教学计划目标2月 健 康 1 为幼儿创设温馨的集体生活环境，帮助幼儿获得安全感，使其保持愉快的情绪。 2 帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。 3 引导幼儿自己学习洗脸、早晚刷牙，正确使用毛巾及手帕。 4 引导幼儿独立、按时入睡，会脱简单衣服，并放在固定的位置。 5 引导幼儿知道不舒服时告诉成人，鼓励幼儿配合医务人员进行体验和治疗。 6 组织开展多种有趣的体育活动，玩中小型运动器械，引导幼儿乐意参加体育活动。 7 引导幼儿能根据简单口令或音乐较合拍地做模仿或徒手操。 8 引导幼儿学会上体正直继续听口令一个跟着一个走，听信号走成圈圈。 9 引导幼儿自然协调地跑，不与他人碰撞。 10 鼓励幼儿勇敢地从一定高度跳下，在较矮的攀登设备上攀爬。 11 引导幼儿喜欢玩球，会双手抛接球，用单手将沙包等轻物投向前方。 12 引导幼儿在活动后知道合作收拾、小型体育器械。 语 言 1 引导幼儿注意听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。 2 创设自由宽松的语言交往环境，鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望，尝试用简单的语言讲述自己感兴趣的事，初步体验语言交往的乐趣。 3 引导幼儿学说普通话，帮助幼儿纠正学说普通话过程中出现的容易混肴的音，关注个体差异。 4 在各种活动中，注意丰富幼儿的词汇并为幼儿创设运用的机会， 5 通过各种观察活动，鼓励幼儿尝试讲述简单的事物。 6 帮助幼儿接触一些优秀的儿童文学作品，引导幼儿初步感受语言的优美。 7 鼓励幼儿转述简单的句子，大胆朗诵简短的儿歌，在教室的帮助下愿意复述简短的故事。 社 会 1 培养幼儿热爱家庭、热爱父母、热爱他人的情感，知道父母的姓名、家庭住址和电话号码。 2 教育幼儿爱惜粮食，了解炊事员的工作。 3 在日常生活和游戏中，引导幼儿遵守生活、游戏、学习等方面的行为规则。 4 培养幼儿文明礼貌的习惯，有礼貌地与人交往，体验与教室和同伴共同生活的乐趣。 5 培养幼儿爱惜图书，收拾图书，玩具的好习惯，乐意与他人共同分享自己的东西。 6 引导幼儿熟悉周边的环境，走进大自然，养成初步的保护环境、爱惜环境的意识。 7 对幼儿进行自我保护的教育，鼓励幼儿遇到困难时不害怕，能寻求解决的办法。 8 引导幼儿做力所能及的事，培养幼儿乐于助人的品质，体验劳动帮助他人的快乐。 9 引导幼儿参与节日环境创设，让幼儿体验与同伴共同欢度节日的欢乐。 科 学 1 引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。 2 在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。 3 在操作活动中，引导幼儿按某个体征对物体分类。 4 在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（长短、高矮等）的显著差异，并按某个相应数量的物体。 5 引导幼儿手口一致地点数“5”以内的物体并说出总数。帮助幼儿按照指定的数目取出相应数量的物体。 6 据需引导幼儿认识、感知、区分圆形、正方形和三角形的体征。 7 引导幼儿按照某个体征对两种物体进行交替排序。 8 引导幼儿感知白天、黑夜和早晨、晚上，知道具有代表性的日常变化。 9 引导幼儿以自我为中心尝试判断上下位置关系。 10 帮助幼儿学习按要求取、摆放操作材料，并引导其按游戏规则进行活动。 11 引导幼儿参加饲养和种植一些常见动植物的活动。 12 在玩泥、水的过程中，帮助幼儿感知泥、水的体征，了解其用处并知道要珍惜资源。 13 在日常生活和游戏中，引导幼儿初步感知身边的空气及水的压力现象，并对小实验感兴趣。 14 在日常生活和游戏中，引导幼儿初步感知人们的推拉动作对物体的作用。 15 从生活和媒体中幼儿直接接触的科技产品入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，萌发他们对科学的兴趣。 16 引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。 艺 术 音乐 1 引发幼儿对自然界和生活中的各种声音的兴趣。 2 鼓励幼儿参加音乐活动，引导幼儿辨别明显不同的音乐形象，并用身体动作表现对音乐的感受。 3 鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行音乐表现活动。 4 引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束做出正确的反应。 5 知道幼儿学习音乐在CA（16）范围内的、歌词内容有趣并浅显易懂的歌曲。 6 鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。 7 帮助幼儿随音乐合拍地做动作。 8 引导幼儿学习一些简单的舞蹈，提醒幼儿在音乐活动中自由选择空间，不与同伴相撞。 9 引导幼儿感受不同风格音乐盒强弱、高低、音色和力度的变化。 10 引导幼儿感受并能用乐器表现强弱明显不同的音乐，帮助幼儿初步看懂指挥并随简单的音乐节奏完成演奏。 美术 1. 引导幼儿从周围环境和 生活里的 美好事物中获得初步的感性经验，激发幼儿表现美，创造美的愿望。 2. 引导幼儿用绘画语言，表情，动作表达对美好事物的喜爱之情。 3. 支持，鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单，色彩鲜明的美术作品。 4. 鼓励幼儿用自己喜爱的方式进行美术活动。 5. 引导幼儿认识红，黄，蓝，绿，橙，紫六种颜色并用自己喜爱的颜色作画，鼓励其换色作画。 6. 引导幼儿学习在画面的 中心位置安排主要形象，并把它画大些，鼓励幼儿丰富画面内容。 7. 引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用撕，贴，折，印，剪等方法塑造简单的平面物和立体物 8. 鼓励幼儿尝试使用几种手工和材料，体验手工活动的乐趣。 9. 引导幼儿体验折纸的乐趣，学习用撕，贴，折，印，剪等方法塑造简单的平面物和立体物 小班春季五大领域 月份 周 次 活动内容 活动目标 二 三 月 份 第 一 周 语言：娃娃开门 能有节奏的朗读儿歌，知道要有礼貌的敲门。 科学：亲亲一家人 按大小特征给三个物体排序。 音乐：泡泡糖 学习小圆变大圆的队形，体验游戏的快乐。 美工：小鸟的家 学习手眼协调的撕纸条，并拼贴成鸟窝。 社会：香喷喷的饭菜 喜欢吃幼儿园的饭菜，不挑食、不偏食。 健康：老虎拔牙 学习正确的刷牙漱口的方法。 第 二 周 语言：小兔子分萝卜 1，学习在集体生活中乐于帮助他人 。 2，有初步规范意识 科学：香甜的水果 家庭饼干屋 学习手口一致的点数4以内的食物。 找出相应的图形。 音乐：我的好妈妈 学习有表情的朗诵儿歌。 美工：快乐小屋 尝试用各种线条装饰墙面。 社会：妈妈的节日 知道三八妇女节是妈妈的节日，会用简单的话语向妈妈表示祝福。 健康：小兔运糖果 积极参与游戏活动，具有克服困难的精神。 第 三 周 语言：小兔乖乖 理解故事内容，学说故事中的儿歌及角色对话。 科学：怎么不见了 好吃的胡萝卜 了解糖、盐在水中溶解的现象。 能按要求取出相应数量的物体。 音乐：汉堡包 学会演唱歌曲，知道吃东西前要洗手。 美工： 羊毛卷卷（机动） 送给妈妈的贺卡 能用棉花装饰样身体各部位。 装饰贺卡会用贺卡表达对妈妈的感谢和祝福。 社会：全家福 能分辨家庭成员的体征，称谓。 健康：看姥姥 在生活中继续提高走、跑、跳的能力。 第 四 周 语言： 口恩，有股香味 1养成饭后漱口擦嘴讲究卫生的习惯。 2用不同的方法表达对妈妈的爱。 科学：有趣的锁 初步了解各种各样的锁，以及锁的用途。 音乐：两个娃娃 初步学习根据各自内容创编动作，能基本合拍的进行表演。 美工：柳树姑娘 能在直线的两旁较整齐地交 内容仅供参考