新版江苏省优质幼儿园评估.doc

江苏省优质幼儿园评估自评表 填 表 说 明1、自评表是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。2、所有信息截止时间为申报截止日前。“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前6学期记录。除注明者外，均填当年的信息。3、自评报告字数一般在2023字左右，要内容具体，重点突出，语言简练。4、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。5、填表时请注意表格下方的“注”，按规定填写。6、本表请用计算机打印，一式五份。开本为A4纸，文字一般用5号仿宋体，双面打印，左侧装订。电子文本一律用word文献制作。7、文本样式一般不要自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。不另加封面。8、县（市、区）教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章，各省辖市教育局主管处室审查后于申报截止日前集中报江苏省教育评估院。 本人认真阅读了自评表及附表的所有内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。现郑重确认：所有内容完全真实，如有失实，愿承担所有责任。 幼儿园园长（署名） 本人认真审核了自评表及附表的所有内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。现郑重确认：所有内容核算无误，如有失实，愿承担所有责任。 县（市、区）教育局主管科室负责人（署名） 一、 自评报告乘风顺势创优质 着眼幼儿谋发展东台市东方幼儿园创建江苏省优质幼儿园自评报告我园地处城乡结合处，始创于1994年。建园初，幼儿园园所规模小，办学条件较差，为了进一步提高办园条件和办园质量，满足周边家长对优质幼教资源的需求，2023年我园择址搬迁新园。目前，幼儿园占地面积4435平方米，园舍建筑面积2250平方米，户外活动场地1669平方米，全园绿化面积516平方米。幼儿园现有7个教学班，215名幼儿， 园内环境整洁优美，园舍配套充足，保教设施齐全，管理严格规范。办园以来，幼儿园秉承 “一切为了孩子健康快乐成长”的办园宗旨，树立了“和谐、奋进、务实、创优”的园风，全园上下团结一心，奋力拼搏，办园水平不断提高，2023年被评为盐城市优质幼儿园。为促进幼儿园可连续发展，努力使幼儿园朝着精品化、特色化的目的迈进，今年，我园又积极申报了省优质幼儿园创建工作。园内多次召开园务会议和教职工大会，向大家宣扬创建精神，激发教职工的创建热情，创建成为了我园每位教职工工的共同心愿。现对照省优创建标准将我园工作总结如下：一、优化教师队伍，着力提高教师专业化素质我园现有教职工工33人，设园长1人，副园长1人，专任教师14人，保育员7人，保健人员1人，食堂及其它人员9人。园长和教职工学历达标，且所有持证上岗。1.注重师德教育。我园严把进人关，通过网上招聘和东台报面向社会公开招聘优秀幼儿教师，择优录用，选拔一批素质较高的教师加入到我园教师队伍中，不断优化和壮大幼儿园师资队伍。我园十分重视师德建设，通过组织教师学习教师职业道德规范、幼儿教师平常行为规范来明确教师的行为准则，通过民主评议、岗位承诺、师德演讲、家长问卷调查来规范教师言行。一系列活动的开展，营造了以学习带动人，以活动促进人，以制度激励人的良好氛围，全体教职工怀着强烈的责任心和使命感，增强了“园兴我荣，园衰我耻”的主人翁意识，在工作中形成了很强的凝聚力，共同为幼儿园的成长献计献策。2.强化园本教研。园本教研是提高教师素质，促进教师专业成长的有效平台。我们抓住园本教研的实质，围绕幼儿园存在的现实问题和教师工作的薄弱环节，实实在在开展教研活动。我园每月开展保教心得评选活动，每学期开展优质课会教比赛，同时对幼儿区域游戏活动、晨间活动、环境创设等进行重点研究，全体教师撰写学习笔记，教学随笔，专题小结等，提高自身的业务素质，将感悟、经验反哺于教学之中，促进教学活动的有效开展。教师们注重在实践中磨砺，在活动中反思，在研究中提高，加速了专业成长。3.搭建学习桥梁。我园与多家优质幼儿园结成姐妹园，定期组织教师到姐妹幼儿园跟班学习，安排教师分批到市幼儿园学习培训。每学期组织骨干教师到盐城、武汉、南京及市内有办学特色的幼儿园参观学习，拓宽教师视野，启迪教学灵感。园内建立师徒结对制度，开展新老教师结对拜师学艺活动，提倡同伴间的对话学习。我们还鼓励教师参与学历进修，不断提高自己的学历层次，全园有5个教师参与了本科层次的学习，“乐于追求，敢于超越”已逐渐成为我园教师的群体精神品质。二、强化硬件建设，着力提高园舍设施条件优良的硬件建设是幼儿园实行教育的物质前提。我们以“创设优美温馨整洁的乐园”为目的，立足实际，精心构思，分步实行，积极改善园舍条件。1.着手园舍改造。我园的园舍基础较好，两幢综合保教楼结构合理，各班幼儿活动室、午睡室配套齐全；园内卫生保健室、儿童图书室、幼儿美工室、多功能活动室、科学发现室等幼儿专用活动室也设立齐全。在此基础上，今年暑期我园又投资 18 万元对园舍设施中的薄弱环节进行再建设，其中，投入5万元对食堂进行了改造，投入5 万元浇铸了 500平方米的户外活动场地，整修了园内的草坪、绿化；投入2.5 万元为东北大楼加封了阳台和防护栏，将幼儿活动室和午睡室隔开，同时，购置了足够的小床，充足满足幼儿生活、活动需要。2.新增教学设施。目前全园拥有20台电脑，7台数码照相机，3台投影仪，5台展示仪，2台打印机。班班配有电钢琴、电脑、空调、电视机、DVD、多功能录音机等。这些现代化设施设备的完善和更新，既打破了时间和空间对教育内容的限制，又可使幼儿获得生动、活泼的直观教育经验，为幼儿园的现代化管理，为拓宽教师视野提供了有力的保障。同时，幼儿园还补充了大量的能反映课程内容的教具和各类结构玩具、区域角玩具材料。3.创设优良环境。我园环境优美精致，园内育人氛围浓厚，文化墙面栩栩如生，充满童趣，滋润心田，活动室设立了主题墙，区域角投放了丰富的材料，废旧材料的运用更为幼儿提供了表现的机会，使孩子们的平常活动变得丰富多彩，空间的每一处都融入了孩子们的智慧和创新，让孩子们充足感受到发现、探索的乐趣，为发展儿童动手能力和创新思维奠定了良好的基础。三、细化安全卫生，着力构建平安乐园安全工作是幼儿园所有工作的重中之重，让每一个幼儿健康、快乐、安全地生活、游戏、成长是我们工作的第一追求，抓细、抓实、抓牢幼儿园安全卫生工作，保证幼儿“零事故”的发生是我们不懈追求的目的。1.贯彻安全责任。幼儿园安全工作遵循防止为主的原则，幼儿园安全工作管理网络健全，各类安全制度和安全应急预案齐全，园内设有安全卫生工作领导小组，各岗位人员层层签订安全工作责任状，安全责任到人，全园安全工作从岗位规定、执行过程、监督管理、考核评价均有章可依。园内安装了监控设施，聘有保安，严格执行安全工作巡查制度，定期不定期对幼儿园各类设施、设备开展安全工作检查，发现问题及时检修，园内各种建筑、设施均有安全防护措施，教育活动场合提供的场地、教玩具均保证安全，做到防患于未然。行政值班以安全为重点内容，对一日活动的各个环节进行管理、巡查，发现问题及时报告并给予解决。我园紧紧依托家长，与家长签订安全责任状，不断完善接送制度，做好接送安全。我园重视幼儿安全教育，在丰富多彩的活动中帮助幼儿掌握必要的自我保护知识和方法，增强幼儿自我保护意识和能力。2.务实卫生保健。幼儿园坚持做好正常的幼儿体检工作。配合卫生部门做好新生入园体检和六一体检，幼儿园为每位幼儿每半年测一次身高、视力，每季度测一次体重。根据体检情况，认真评价每个幼儿的健康发展，并及时反馈给家长，建立幼儿个体健康档案。平时加强晨检和全日健康观测，幼儿园各类卫生保健账册、资料齐全。幼儿园重视常规消毒工作，备有消毒柜、消毒液和紫外线消毒灯，工作人员掌握科学的消毒方法，定期进行消毒，幼儿玩具、桌椅、床单被套等按规定定期清洗，在流行病、传染病多发季节，全园职工密切关注幼儿的健康状况，强化防控工作，防止传染病、流行病在幼儿园的发生。幼儿园配有齐全的生活用品，各类设施、设备安全、卫生，使用率高。3.严格幼儿膳食。幼儿园重视食堂工作，建立了由园长、保健教师、家长及教师代表及食堂人员参与的伙食管理委员会。厨房设施齐全，管理程序规范，坚持从原料采购、食品加工和饭菜分发，都明确分工，责任到人，层层把关。工作人员精心为幼儿制定科学合理的食谱，并提前公布，接受家长监督，保证食谱的多样性，注意做好营养搭配，做好营养分析，并根据营养分析的情况，适时调整菜谱，保证幼儿吃饱吃好。幼儿园师生伙食分开，定期公布伙食账目，做到精打细算，合理开支。四、强化科学管理，着力夯实保教质量近年来，我园实行“以人为本”的管理理念，通过科学化、规范化、民主化的管理，从主线上调动广大教职工工的积极性。1.明确办园目的。幼儿园以“一切为了孩子健康快乐成长”为办园宗旨，严格按教育规律办事，坚持对的的办园方向，做到保教并重，科学开展幼儿园保教活动。全体教职工以目的为引领，明确努力方向，责任在肩，忙而不乱，全身心投入到工作中去，努力服务好幼儿，服务好家长，让孩子开心，让家长满意。在全面推动创建工作的进程中，幼儿园一方面成立以园长为组长的创建领导小组，按照“人人有任务，个个有担子，事事有着落，件件有交代”的工作规定，宣传发动，全员参与，明确分工，为创建工作提供了强有力的组织和思想保证。2.强化岗位考核。幼儿园认真制定了幼儿园教职工岗位职责及考核细则，考核方案明确，工作规定明确，考核操作程序明朗，做到人人有责任、事事有人管、办事有标准，使幼儿园工作纳入科学管理轨道。3.明晰工作流程。幼儿园根据每学期保教目的，认真制定各项工作计划，明确常规保教管理工作规定，优化教师、保育员一日工作流程，合理组织幼儿一日活动，坚持抓实每一个工作环节，保证各项工作规范有序开展。平时工作中，坚持做到将计划贯彻、检查评估与教职工岗位考核结合起来，通过检查、督促、分类指导，促进各项工作效率的提高和各项管理措施的贯彻。五、强化育人目的，着力提高管理绩效1坚持以人为本。我们秉承“一切为了孩子健康快乐成长”的办园宗旨，把孩子的最优发展作为幼儿园可连续发展的生命线。在幼儿园教育目的的定位上，注意五大领域的有机整合、互相渗透；在幼儿园教育内容选择上强调活动内容符合幼儿的年龄特点、认知水平及地方特点，并注意不同领域、不同内容之间的横向联系和纵向整合；在活动的组织上，坚持动静搭配、室内外交替进行，注重幼儿游戏活动、生活活动、学习活动、体育活动，强调活动的综合性、科学性、趣味性；在教育手段上坚持以游戏作为幼儿的基本活动，通过开展丰富多彩的区域游戏活动、民间游戏活动、户外体育游戏活动，引导幼儿在玩中学、学中玩，玩中求发展。尊重并了解幼儿个体差异，运用对话、作品分析，案例诊断等形式定期跟踪评估幼儿的发展情况，丰富幼儿成长手册，促进每位幼儿富有个性的发展。2积蕴办园特色。幼儿园教育纲要中提出：指导幼儿运用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。我园从实际出发，根据本园的客观条件和以往积累的教育活动经验，进一步开展幼儿手工特色教育活动研究，确立了在手工活动中培养幼儿的创新能力的研究的课题研究，课题组成员充足挖掘身边可供幼儿手工活动的有效资源，进一步挖掘丰富多彩的民间艺术活动形式，有效运用幼儿身边的废旧材料，指导幼儿运用撕、折、染、剪、贴等技能，鼓励动手动脑，大胆想象，引领幼儿走进手工制作的多彩世界。让幼儿体验自主操作，大胆创作的乐趣，促进幼儿身心全面和谐发展，形成鲜明的办园特色。3挖掘教育资源。我园建立了幼儿园、家庭、社会密切联系的有效机制，通过开辟家长园地，召开家长会，开放半日活动等，与家长互相交流，听取家长的意见和建议，改善园内工作，我们还经常邀请家长参与我园的庆祝活动，共享幼儿园素质教育的成果，家园合力取得了显著的效果。幼儿园注重加强与社区的联系，定期组织幼儿参观小学、邮局、超市、菜场等，积极开展各种社会实践活动，促进幼儿全面发展。此外，我们还定期组织幼儿参与广场文艺表演，扩大幼儿园的社会影响，得到了领导及社会各界的肯定。对照评估条件，我园认真地进行了自评，各项指标均达成规定的规定，符合省优质园的标准，现提出申请，恳请上级领导及主管部门前来检查验收并给予指导。我园将以创建为动力源，以创建为突破口，在创建中促进幼儿园的长足发展。 2023年9月一、分项评述编号评 估 标 准自评结果-1 正、副园长具有学前教育专业以上学历，符合幼儿园园长任职资格规定和园长“岗位能力规定”。A自 评 概 述（一）基本情况幼儿园两位园长均毕业于幼儿师范学校，一直从事幼儿教育工作。园长曹桂芳，女，1969年生，教龄24年，学前教育大专学历，现本科在读，参与过园长培训、骨干教师培训、计算机培训等，持园长岗位证书上岗，有强烈的事业心和责任感，业余,刻苦钻研幼教业务和园务管理工作,具有新时代的教育理念。副园长焦惠敏，女，1979年生，教龄2023，学前教育大专学历，现本科在读，参与过园长培训、骨干教师培训，持园长岗位证书上岗，工作中率先垂范，勇挑重担，具有扎实的幼教实践能力和理论水平，具有园长岗位能力。园长作为幼儿园工作的引路人，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等各方面严格规定自己，认真学习党的各项路线方针政策，学习幼儿教育理论，潜心研究现代管理方法，悉心总结管理工作经验。严格规范幼儿园各项管理工作，平时有计划地进一步班级观看各班保教工作情况,随堂听课、看活动，指导组织各项活动的开展，定期组织教师培训，开展教科研活动。重视教育科研工作，注重引领教师专业成长，为幼儿园的连续发展奠定基础。（二）重要问题（三）整改计划与措施1-1管理队伍情况一览表职务姓 名性别年龄教龄政治面貌起始学历起始专业最高 学历专业名称职称主管工作园长岗位培训部门园长曹桂芳女4324群众中专幼师大专学前教育未评幼儿园全面工作江苏省行政干部培训中心副园长焦惠敏女3314群众中专幼师大专学前教育未评教科研东台市教育局编号评 估 标 准自评结果-2保教人员配备保证两教一保，满足工作需要。A自 评 概 述（一）基本情况我园高度重视保教队伍的建设，严格按规定配置班级保教人员，各班配备均达成两教一保，保教人员均具有相应的岗位资质，且通过岗前培训，持证上岗。幼儿园为各岗位工作人员制订工作细则，规定保教人员按照岗位规定规范工作，班级工作人员须团结协作，在一日活动各环节中互相配合。我园现有7个班，教职工33人，其中专任教师14人、保育员7人，保健老师1人。所有教师和保育人员都爱岗敬业，热爱幼儿，乐观自信，勤于学习，爱惜、尊重、赏识每一位幼儿，积极组织好幼儿在园的每一个活动，努力为幼儿营造温馨、和谐的成长氛围。（二）重要问题（三）整改计划与措施1-2专任教师队伍一览表姓名性别出生年月参与工作时间到园工作时间起始学历专业名称毕业学校最高学历专业名称毕业学校职务职称是否有教师资格证现任教班级是否县以上骨干教师林晶晶女1987.52007. 92010.9大专幼师江苏教育学院本科小学教育中央广播电视大学教师未评有大一班否常海婷女1989.62010.92011.9大专英语江苏教育学院大专小学教育江苏教育学院教师未评有大一班否孔随燕女1979.72000.92003.2中专幼师东台教师进修学校大专学前教育江苏教育学院教师未评有大二班否雷思思女1989.22009.22010.2大专幼师江苏教育学院大专学前教育江苏教育学院教师未评有大二班否陈 铖女1990.12011.92011.9大专数学江苏教育学院大专小学教育江苏教育学院教师未评有大三班否奚晶晶女1985.82010.92012.9大专幼师江苏教育学院大专小学教育江苏教育学院教师未评大三班班否陈 娟女1978.102000.92006.12中专幼师盐城教育学院大专学前教育中央广播电视大学教师未评有中一班否何 艳女1991.42011.92012.9大专音乐江苏教育学院大专学前教育江苏教育学院教师未评有中一班有徐 玲女1987.22007.92011.9大专幼师江苏教育学院大专小学教育江苏教育学院教师未评有中二班否郭海燕女1981.122001.92012.8中专幼师东台教师进修学院大专学前教育江苏教育学院教师未评有中二班否朱爱兰女1979.102000.92009.9中专幼师东台教育局大专学前教育北京师范学院教师未评有小一班否施世芳女1972.61993.92005.9中师幼师江苏幼教师资培训中心中专学前教育江苏教育学院教师未评有小一班否黄 晖女1980.6200392008.9大专幼师江苏教育学院大专学前教育江苏教育学院教师未评有小二班否王丁蕾女1986.122007.92011.9大专幼师江苏教育学院大专学前教育江苏教育学院教师未评有小二班否编号评 估 标 准自评结果-3专任教师均具有幼儿教师资格，60以上达大专学历。A 自 评 概 述（一）基本情况我园现有的专任教师14人中，本科学历1人，大专学历12人，大专以上学历占93%，其中本科在读5人。专任教师均具有合格学历，持有教师资格证书、普通话合格证书等。幼儿园注重师资培训，在经费紧张的情况下积极为教师发明学习条件，鼓励教师通过轮训、函授、自考等形式，不断提高自身的文化层次，我园科学制订了教师专业发展规划，计划在三年内，80%达本科学历，幼儿园经常组织教师外出参观学习，开拓教师的视野，采用各种措施，开展教学研讨、组织观摩、示范教学、外送培训、经验交流等活动，加强对教师队伍的培训，整体提高教师的保教水平。多形式多渠道的学习方式激活了教师们的学习热情，增强了教职工的职业归属感，近年来，我园教师队伍稳定，她们争先恐后、你追我赶，形成了一支幼教资质优良的团队，促进了我园保教质量的提高。 （二）重要问题（三）整改计划与措施1-3专任教师资格证书、学历证书一览表班级姓名任教资格证书号发证部门学历名称学历证书编号大一班林晶晶幼儿园00301东台教育局本科5167584大一班常海婷小学02319盐城市教育局大专5050911大二班雷思思幼儿园00025东台教育局大专5050433大二班孔随燕幼儿园00063东台教育局大专514059大三班奚晶晶幼儿园00235盐城教育局大专5052089大三班陈 铖小学01617盐城教育局大专5050367中一班陈 娟幼儿园00075东台教育局大专5188675中一班何 艳小学202388东台教育局大专5051315中二班徐 玲幼儿园00772东台教育局大专5053275中二班郭海燕幼儿园00176东台教育局大专5171624小一班施世芳幼儿园0002东台教育局中师93330226小一班朱爱兰幼儿园00064东台教育局大专小二班黄 晖幼儿园00171东台教育局大专04783小二班王丁蕾幼儿园00770东台教育局大专5053273编号评 估 标 准自评结果-4保健教师具有中档卫生学校及以上学历，保育员受过幼儿保育专业培训。A自 评 概 述（一）基本情况我园有专职保健教师1名，具有大专学历，定期参与市级的卫生保健培训，取得了市妇幼保健院颁发的托儿所、幼儿园保健人员上岗证，并获得保健教师合格证书，掌握一定的医学常识及儿童生长发育的医学知识，能解决突发的卫生事故，有效指导幼儿园安全、卫生、消毒工作。保健老师工作认真踏实，责任心强，认真对幼儿进行健康情况检查，及时发现和解决患病幼儿，天天对班级卫生消毒工作进行巡视检查、记载、了解情况，发现问题及时指出，并作好记录。配合卫生部门做好来园对幼儿身体的专项检查，定期对幼儿进行身高、体重测查，对儿童生长发育的情况作出对的的评价。对幼儿进行营养分析，指导食堂人员编制营养丰富的带量食谱，及时调整幼儿伙食，保证幼儿吃饱吃好。积极协助好园长实行有关卫生、安全、保健方面的法规和制度，定期组织保教人员开展保健保育知识培训，定期召开家长学校，指导家长科学育儿努力提高幼儿园保育保健工作水平。 我园7名保育员均具有高中以上学历，所有参与了市级保育员培训，取得岗位培训证书。保育员纯熟掌握保育岗位的操作技能，班级环境的清洁整理，玩具、餐具、被褥等物品的清洗消毒工作规范到位。保育员对幼儿富有爱心、且有耐心，做到用微笑面对每一位幼儿，从不歧视体弱和性格内向的幼儿，给予他们更多关爱。积极配合班级教师照顾好幼儿的生活，保证幼儿在园生活规范有序，保育工作实在有效。（二）重要问题（三）整改计划与措施1-4保健、保育队伍一览表工作岗位姓 名性别出生年月参与工作时间到园工作时间起始学历专业名称毕业学校最高学历专业名称毕业学校专业培训单位获得证书名称保健教师汪春女197921999.82023.9中专机电一体化盐城市机械中专大专学前教育北京师范学院东台市妇幼保健院业务合格证保育员蒋丹丹女198372023.92023.9中专商务英语江苏经济职业技术学院中专英语江苏经济职业技术学院东台市妇幼保健院业务合格证保育员陶桂平女197991991.92023.9高中幼师东台幼师职业高中高中幼师东台幼师职业高中东台市妇幼保健院业务合格证保育员吴曙晔女1981112023.92023.9高中幼师东台幼师职业高中高中幼师东台幼师职业高中东台市妇幼保健院业务合格证保育员徐琴女198052023.92023.9中专群众文化江苏省文化厅中专群众文化江苏省文化厅东台市妇幼保健院业务合格证保育员陈慧女1979.32023.122023.12中专幼师东台幼师职业高中中专东台幼师职业高中中央广播电视大学东台市妇幼保健院业务合格证保育员徐卫平女1989.52023.92023.9中专学前教育青岛恒星职业技术学院中专学前教育青岛恒星职业技术学院东台市妇幼保健院业务合格证保育员王小莉女1981.111975.81975.8中专幼师东台教师进修学校中专幼师东台教师进修学校东台市妇幼保健院业务合格证编号评 估 标 准自评结果-5注重园本教研和学历提高，制定并实行教师专业发展规划；幼儿园保教人员业务档案健全。A自 评 概 述（一）基本情况我园十分注重园本教研和园本培训活动，制定了完善的教研活动制度，构建了和谐的教研网络，以年级组、领域组和保育组为单位扎实开展园本教研，教研活动规范、正常。引导教师人人参与教研，抓住园本教研的实质，围绕幼儿园存在的现实问题和保教工作的薄弱环节，实实在在开展教研活动。实行集体备课制，规定教师认真备课，课前做到三研：即认真研究教材，研究幼儿，研究教法和学法，让教师学会换位思考，假如我是幼儿，会有什么学习需要，通过教师基本功大赛、优质课评选等竞赛活动，提高教师的专业水平；通过教学案例研究、问题沙龙研讨，主题教育培训等教研活动，引导教师沉下心来参与研究；通过青蓝师徒结对活动，帮助青年教师提高教学能力。幼儿园每年邀请南京、武汉等名师定期来幼儿园培训讲座，经常组织教师外出参观学习，开拓教师的视野，增强教师的科研意识，帮助她们掌握教科研的基本方法，使园本教研水平不断提高。我们注重关心教师的成长，制定了教师专业发展规划，鼓励他们积极参与学历进修和专业培训。教师个人还制定了专业发展规划，明确了专业发展目的，并有切实可行的措施，进行有目的的学习。同时我园也注重教育教学工作的过程性管理，建立健全了保教人员的业务档案。收集保教人员的个性化信息，追踪教师的成长轨迹，适时调整教师的发展策略，规范教师队伍管理，不断提高幼儿园保教人员的专业发展水平。（二）重要问题（三）整改计划与措施编号评 估 标 准自评结果-6教师具有较强的教科研意识，人人参与教科研活动，教科研活动效益高。A自 评 概 述（一）基本情况我园重视发挥教科研引领作用，建立了教科研网络，组成了由园长负责，副园长、年级组长、骨干教师为中心的教科研小组，制定了具体的教科研工作计划，出台切实可行的研究方案，以行动研究为基本方式，鼓励教师人人参与研究，提高活动效益。我们根据幼教实际，开展真实有效的科研活动，注重教研活动的评价、记录，做到有计划、有记录、有总结，教师们将感悟、经验运用于教学之中，促进教学活动的有效开展。幼儿园每月开展保教心得观摩评选，同时对幼儿手工制作活动、数学操作活动、环境创设等进行重点研究，全体教师积极撰写学习笔记、观测笔记。每学期都规定教师上好一节优质课，充足做好课前准备工作，活动中关注幼儿的反映，敏锐地察觉幼儿的需要，深度反思活动中的问题，不断总结和积累，写好教学心得。我园十分注重教研活动中的理论与实践相结合，认真思考教研活动中值得研究的问题，及时总结经验，积极撰写教学论文，积极参与各类教学比赛，不断积累教学经验。幼儿园从实际出发，根据以往积累的教育活动经验和本园的客观条件，合理运用周边资源优势，进一步开展手工特色活动研究，我园的市级课题在手工活动中培养幼儿的创新能力为东台市教育局立项课题，全园教师能积极阅读相关理论书籍，搜集信息，撰写研究笔记，力求抓住课题研究的核心概念，从手工活动形式，创新能力培养等角度挖掘有价值的研究小课题，按年龄侧重点进一步开展研究。旨在通过课题研究着重培养幼儿捏、揉、搓、剪、贴、撕、画等动手能力，让幼儿独立自主，体验快乐，培养幼儿的想象力和发明力，促进幼儿的身心发展。我园教师在课题研究过程中认真思考，勤于反思，真正体验到研究的快乐，一支“研究型”教师队伍正在孕育成长，人人乐与参与课题研究的良好氛围正在形成。（二）重要问题（三）整改计划与措施1-6-1 近三年省辖市发表(获奖)论文、出版专著情况一览表作者姓名论文（专著）题目出版（颁奖）单位名称书报刊名称及刊号刊期发表或出版时 间曹桂芳如何培养小班幼儿的规则意识盐城幼儿教育论文东台市教育局盐城市教育科研论文2023. 18.曹桂芳 让幼儿园手工教学活动变得生动起来 东台市教育局东台市优秀教育论文2023.12焦慧敏如何让幼儿在自由快乐中作画浅谈幼儿手工活动的重要性江苏幼儿教育论文三等奖东台市教育局江苏中小学教育研究院东台市优秀教育论文2023.1陈 娟浅谈小班幼儿美术角的创设东台市教育局东台市优秀教育论文2023.12孔随燕浅谈幼儿教师的语言东台市教育局东台市优秀教育论文2023.12施世芳运用废旧材料在手工活动中发展幼儿的发明性东台市教育局东台市优秀教育论文2023.12朱爱兰用爱心让孩子感受温暖东台市教育局东台市优秀教育论文2023.121-6-2教科研情况一览表姓名课题或专题名 称立项单位是 否负责人参与人数开题时间结题时间成果（发表论文或撰写观测笔记及篇数）曹桂芳在手工活动中培养幼儿创新能力的研究东台市教育局是142023.8撰写观测笔记16篇编号评 估 标 准自评结果-7实行园长负责制、教师聘用制、岗位责任制，教职工具有良好的职业道德、保教技能和团队精神。A自 评 概 述（一）基本情况我园坚持对的的办园思想，实行园长负责制、教师聘用制、岗位责任制，每学年和教师签订聘用协议，幼儿园每位保教人员签定了岗位责任书，制定了园长岗位职责、教师岗位职责、保育员岗位职责等，形成一级对一级负责的管理体制。幼儿园有完善的考核激励措施，严格遵循能者上，庸者下的用人机制。各岗位人员严格履行岗位职责,明确分工、各负其职，共同抓好幼儿园的管理工作和保教工作。幼儿园注重师资培训，注重保教常规管理，从师德教育、业务钻研等方面开展了大量的工作，保证幼教队伍的质量。园领导班子运用先进的管理理念，制定了园本培训、园本教研计划，组织教师开展课题研讨活动，教学经验交流活动，教学反思活动等，不断提高他们的综合素质。保教人员爱岗敬业，热爱幼儿，具有良好的职业道德；团结协作、互帮互助，具有大局意识；保教规范、业务精湛，具有相应的保教能力。全园形成了一支有朝气、有活力、爱探索、爱创新的保教队伍。（二）重要问题（三）整改计划与措施编号评 估 标 准自评结果-1幼儿人均用地、建筑、绿化面积分别达成15、9、2平方米；户外幼儿活动场地生均6平方米以上。A自 评 概 述（一）基本情况我园地处城乡结合处，东临东进公园，周边环境整洁优美，园舍、场地、设施均符合安全卫生和教学规定，充足满足幼儿生活、学习、游戏、运动的需要。幼儿园占地面积4435平方米，生均占地面积20.63平方米；园舍建筑面积2250平方米，生均建筑面积10.46平方米，户外活动场地1669平方米，生均户外活动场地7.76平方米，全园绿化面积516平方米，生均绿化面积2.4平方米。软质地面846平方米， 幼儿园布局合理，功能齐全，有宽敞明亮的幼儿教学用房、有图书阅览室，有多功能活动室、美工室、科学发现室等，各场地安全卫生，满足幼儿生活、学习、游戏活动的需要，体现了“以幼儿为本”的现代教育理念，有助于孩子活泼自信健康快乐地成长。（二）重要问题（三）整改计划与措施编号评 估 标 准自评结果-2各班活动室、寝室、卫生间、储藏室配套，专用活动室面积能满足幼儿活动需求。A自 评 概 述（一）基本情况我园共有七个班，各班配套了活动室、寝室、储藏室，卫生间，室内宽敞明亮，空气流通，阳光充足，设施齐全，午睡室内每个幼儿有固定的床位和专用被套、严格做到一人一床，专人专被；盥洗室地面为防滑地砖，卫生设施安全到位。全园设有保健室、多功能室、美工室、科学发现室、图书室、阴雨天活动室等专用教室，各室面积均符合规定标准，各种功能房齐全，使用率高， 完善的专用教室设施有助于幼儿的自主活动，为幼儿全面发展提供场地保证，有效地拓展了活动空间，孩子们在这里自由选择、自主探索，身心健康得到了发展。各种活动用房安排达成“以游戏为基本活动”的条件，保证孩子们在自由、宽松的环境中获得富有个性的发展。（二）重要问题（三）整改计划与措施2-2配套用房登记表(位：个、平方米)成套活动室集中午睡室卫生间保健室面积多功能室专用活动室图书室厨房面积数量总面积数量总面积数量总面积数量总面积数量面积数量面积766773507123.23011204322165120编号评 估 标 准自评结果-3有草坪、沙池，有足够的软地，有饲养场（角）、种植园地（角）；种类场地的比例、布局合理、安全卫生，使用率较高。A自 评 概 述（一）基本情况我园户外环境美观大方，布局合理，安全卫生，使用率高。园内开辟了的花园、草坪；整体浇筑了天然环保的塑胶场地，设立了玩沙区、玩水区。良好的环境保证绿化的需要，给幼儿提供了游戏活动、劳动观测、体育锻炼、探索求知的