校园心理剧.doc

校园心理剧《心灵的阳光》剧本 剧情概要
本剧主人公林家明因母亲去世，父亲教育方法不当，因而和父亲产生一系列情感矛盾冲突，家明出现了自卑、愤怒、怨恨等心理现象。于是放弃学习，迷恋网络，导致学习成绩急剧下降，在父亲的怒斥之下离家出走。针对这种情况，采取了老师与家长沟通，师生谈心，同伴互助，父女网上交流等行之有效的应对方式，及时解决了家明的心理问题。在老师和同伴的帮助下，家明终于理解了父亲，父女重归于好，又和同学们一道，投入到紧张快乐的学习生活中来。
本剧的目的是提醒家长要采取正确的方式教育孩子，多一些理解和尊重；教育孩子要体谅家长，多与家长沟通，不要到网络中去寻找虚拟的快乐；只有学校、家庭、社会形成合力，才能取得教育的最佳成果。
人物介绍
林家明：性格开朗，性情倔强的初中男生 。
家明父亲：简单粗暴的单身父亲。
张老师：充满爱心和智慧的班主任老师。
邵淼：家明好朋友，热情助人。
其他同学（班长、体委、崔宇浩）
育明老师（画外音）
桌椅、成绩单、书包、酒瓶、语文书、数学书、教案夹、衣服、纸杯、水壶、xx、道具电脑

第一幕
时间：放学后
地点：家明家里

旁白：故事的主人公叫林家明。家明升入初中后，母亲因病去世了，他感到无比孤独与绝望，加上父亲借酒浇愁，不知道怎么关心孩子的学习与生活，父女俩的感情日渐疏远，致使家明的学习成绩每况愈下。在家里找不到温暖的家明开始迷恋网络，寻找慰藉。有一天，在家明的家里···

（家明从书包里拿出一本语文书，漫不经心地看着，看着看着，将书扔到一边，又从书包里拿出数学书，看了两眼又扔到一边。家明站起来，走到妈妈的照片前，拿起照片，用手擦拭灰尘。）  

    家明：（难过地对着照片）妈，你怎么这样狠心，永远离开了我，我真的好想你！      

家明：（转过来对着观众）自从妈妈去世以后，爸爸整天喝酒，动不动就发脾气。总是对我说要学习呀，做作业呀，得高分呀！只希望我学习好，根本不关心我的感受。他越是这样唠叨，我越是不想学习。哎！学习真没意思，干脆上网聊天算了。      

父亲：（推门进来，生气）你怎么不看书写作业呢？！又在上网，你越来越不像话了，这样下去，学习不就完了吗？你真是气死我了，真没出息！  

    家明：你管好自己得了，谁家的爸爸像你，天天回来这么晚，不是喝酒就是发脾气，还口口声声说学习学习，这样的家你叫我怎么学！（跑下场）  

    父亲：（无奈地）哎呀，这孩子怎么变成这样了，越来越不懂事，我说的话一句也听不进去，还总顶撞我，我让他学习还不是为了他好，可他怎么就不能理解我的苦心呢？唉„„（一边摇头一边下场）       

第二幕
    时间：放学后      
地点：家明家里      （家明放学回家。）  

    家明：（开门）爸，我回来了。  

    父亲：（怒视家明，把酒瓶重重摔在桌上）你还有脸回来呀！你太让我失望了，今天去开家长会，我的脸都让你给丢尽了。      

家明：我又怎么了？  

    父亲：（边拍桌子边出示成绩单）你自己看看，科科考试都不及格，你怎么对得起我？你怎么对得起你死去的妈？  

    家明：我对不起妈妈，难道你就对得起妈妈吗？妈妈临终前让你好好照顾我，你做到了吗？  

    父亲：我怎么没做到，我天天起早贪黑上班挣钱，不都是为你吗？我让你好好学习，不也是为你好吗？  

    家明：你总是说挣钱、学习，你真正关心过我吗？我考成这样，都是你的错！      （父亲给了他一巴掌。）  

    家明：（手摸脸，后退）你竟然打我！妈妈从来都没打过我，你不配当我爸爸，我恨你！我恨你！  

    父亲：你给我滚！滚！  

    家明：好，这是你说的！我马上就离开这个家。  

    （砰，家明摔门而出，父亲退两步，瘫倒在座位上，然后操起酒瓶喝酒，父亲喝醉，拿起酒瓶下场。） 
第三幕
    时间：上午  
    地点：教室、教师办公室  

（家明无精打采地走进教室，感觉有些疲惫。）     
 邵淼：家明，你怎么才来啊，都要迟到了。  

班长：是啊，快点坐下吧，怎么了？这么没精神，你昨晚没睡好吧？      

家明：我昨天和我爸吵架了，在网吧呆了一宿„„  

    田晓宏：啊，你在网吧呆了一晚上，多危险啊，家里人多担心啊。  

    体委：是啊，家明，你怎么能这样做呢，我有时也和父母闹别扭，但是过几天就好了。

    班长：（铃响）别说话了，上课了„„      

张老师：（张老师上场）上课！     

 班长：起立！（拉起睡觉的家明）      

张老师：同学们好！     

 同学们：老师好！  

    张老师：请坐，今天咱们继续分析《木兰诗》，提问几个问题，“归来见天子，天子坐名堂。”用了什么修辞方法？ 

某同学：顶针的修辞方法。  

 张老师：我们还讲了互文的修辞方法，哪位同学能说出其中一句？林家明，你说说老师问了什么问题？  

    （班长推林家明一下，林家明站起来。）     

家明：···哦···不知道（同学暗示）      

张老师：你坐吧，下课到我办公室来！   

（下课后，家明到张老师办公室。）     
 家明：（低着头）老师。  

    张老师：（亲切地）家明，来，先坐下。   

家明：（拘谨地）不用，我站着就行。  

    张老师：（张老师按着他坐下）别紧张，老师叫你来，不是批评你，是我发现你最近上课的状态不太好，学习成绩也下降了很多，是不是家里有什么事呀，快跟老师说说。     

家明：（很小声地）我昨晚跟爸爸吵架了，在网吧呆了一夜。  

    张老师：我早听说你最近经常喜欢上网，和你爸爸的关系也不太好，可没想到会这么严重。  

    家明：是啊，现在我心情很不好。  

    张老师：家明，你们这个年龄段正处于叛逆期，和父母闹矛盾也是正常的，但不能采取偏激的方式，要想办法去解决，你要明白无论哪个父母，无论采取什么方式，但目的都是为了孩子好，你要学会理解，不要彼此伤害得太深呀！      （家明点头。）  

    张老师：对了家明，最近天气越来越冷，老师看你还穿这么少啊，就给你买了件衣服，来，穿上试试，看看喜不喜欢，合不合身？     

 家明：（激动地站起来）真的吗，真的是送给我的？    

 张老师：（帮家明穿上）是呀，快穿上吧，多俊俏啊！  

 家明：（低头）自从妈妈，唉——，（冲观众）有好长时间都没人给我买东西了，（冲老师）谢谢老师！ 

张老师：家明，老师送你一件衣服你很感动，网友安慰你一句话你也很在乎，你想没想过，你父亲十几年来对你的关心，对你的照顾你难道不记得，也不在乎了吗？      

家明：老师，我···  

    张老师：你不用现在回答老师。这样吧，老师给你留个作业，题目就是“怎样理解你的父亲，怎样对待你的父亲”。我相信聪明的家明，一定能够找到正确的答案。你先回去吧，老师下节还有课。 

第四幕
    时间：上午  
    场景：教师办公室、教学楼走廊  

    （老师拿教案退场，家明慢慢走，若有所思，邵淼从后面跑过来追上，拉住家明。）     

邵淼：家明，老师没批评你吧？      

家明：没有。  

    邵淼：那就好。你这件衣服···      

家明：是张老师送给我的。  

    邵淼：家明，你看有这么多人关心你，你应该高兴才是，别去想那些不开心的事了。      

家明：你不是我，你不明白我的感受。我现在觉得我都喘不过气来了，我爸爸现在总喝酒，他都不管我了！  

    邵淼：不会的，父母都是为了孩子好。我和我爸妈之间也有过矛盾，昨天我妈还说我写作业慢，可他怎么不想想，他给我报那么多补习班，还有那么多作业。我怎么完成？！后来，我把我的想法和妈妈说了，他理解了我，我也理解了他，明白妈妈也是为我好。我想你和爸爸多沟通、沟通就好了。昨天到底怎么回事，你一宿没回家？  

    家明：你别问了，我现在心里很乱。只有上网的时候，我才能不去想这些事。行了，我先走了。  

    邵淼：你去哪啊？家明，家明，唉···     

 （父亲上场，到学校找老师。）  

    邵淼：哎，叔叔，你怎么来了啊？我是家明的同学——邵淼啊。  

    父亲：噢，你看见家明了吗？他一宿都没有回家，该找的地方我都找遍了，也没有找到，都怨我，唉···

  邵淼：叔叔，你别担心，家明今天来上课了。      

父亲：他现在在哪儿？  

  邵淼：他又走了，他昨天在网吧呆了一夜。叔叔，我替家明求您了，您别再喝酒，也别再打他了。  

    父亲：唉···邵淼，你们张老师在哪个办公室啊，带我去一下。      

邵淼：好吧，叔叔      

张老师：请进。  

    父亲：你好，张老师，我是林家明的父亲„„  

    张老师：哦，你好，快坐。（父亲坐下，张老师倒水）您喝水。我还正想找您呢，家明最近的状态很不好。

    父亲：我知道，家明的学习成绩很差，而且总是旷课，都是上网聊天给害的。（站起来，悔恨地）也怪我脾气不好，把他打走了，我真后悔。张老师，你帮我想想办法吧！（恳求地）  

    张老师：作为老师我肯定会帮助家明，但是您这种教育孩子的方式可不行啊，孩子在青春期会有很多情绪，刚好我认识一个心理机构育明青少年培训中心，该中心针对孩子不合理的行为有专门的心理老师和教官进行矫正。

父亲：那我要怎么联系呢？

张老师：育明青少年培训中心位于广州市从化区鳌头镇中塘村98号，固话是：020-36753678。

[拨通了育明的xx，道具--xx，音乐—嘟嘟声音]

父亲：喂，是育明青少年培训中心的老师和教官吗？

育明老师：喂~你好，是的。请问我有什么可以帮助到你的吗？

父亲：我的儿子家明离家出走了，我该怎么办？

育明老师：您现在要弄清楚的是，你们的关系为什么会弄成这样？  是因为您对他的关心不够吗？

 父亲： 我这孩子是没有了母亲的，但是我很关心他啊，只要他好好学习，他要什么我都给他买

 育明老师：您想想，孩子需要的就仅仅是物质方面的东西吗？他更需要的是家的温暖，是父亲的理解和关怀。现在家明失去了母爱，就更需要父爱了。      

父亲：（点点头）您说得对呀！我真是不知道怎么教育他。  

育明老师：教育孩子最有效的方法是心灵沟通，要真正走进孩子的心里。      

父亲：但是家明整天上网呀，我说的话他也听不进去，我怎么和他沟通啊？     

 育明老师：既然如此，我们就从这里入手。咱们这样，再这样，明白吗···    

 父亲：（点头）啊···我知道了。  

 父亲：那谢谢老师了，您先忙，我先挂了。

 育明老师：教育孩子得慢慢来，要有耐心，可不能着急呀！（父亲点头） ，有什么需要可以再联系我们  

第五幕
    时间：上午      地点：网吧  

 （家明没有上学，在网吧里上网聊天。父亲坐在舞台的另一头，也在上网。）      

家明：（打字）他怎么不在线呀？是呀，现在大家都在学校上课呢。咦！有条留言，阳光，这个阳光是谁，我不认识呀。      

父亲：你好！  

家明：不太好，你是学生吗？     

 父亲：我不是，我是一个老头。  

家明：（很意外地）哈哈，老头，老头也上网聊天？真有意思。      

父亲：那你为什么喜欢上网聊天呢？  

    家明：无聊呀，很多上网聊天的人不都是因为无聊吗？你管得着我吗？      

父亲：我只是想告诉你别陷得太深，否则你会被这张大网困住的。  

    家明：那我宁愿被它困住，也比我每天面对一些无聊的人和事好得多，真烦！（皱眉头）  

    父亲：能跟我说说吗？  

    家明：嗯，好吧。（慢慢站起来，面向观众，激情地）我感觉现实生活中压力太大，爸爸每天忙忙碌碌，他以为给我吃好的、穿好的我就开心了？以前我学习成绩很好，可是现在科目多了，家庭又不顺心，我的学习成绩越来越差，父亲越来越不满意，我很痛苦。（坐下打字）现在好了，什么都不用做了，聊天。  

    父亲：哦！现在你什么都不用做了，那你的梦想呢？难道就是聊天？      

家明：梦想，我还有梦想吗？（沉思）  

    父亲：当然了，谁都有梦想，没有梦想的人怎么能有出息呢？我先走了，你也早点回家。

    家明：别装作一副很了解我的样子，不用你管。（打字）怎么突然下线了？这个老头真奇怪？打字又慢。  

    （家明下场，播放音乐，再上场听音乐。）      

父亲：你好！  

    家明：你好，阳光老头，我心情不好„„（打字）  

    父亲：怎么了，能跟我说说吗？希望我能给你带去一点光亮，就像太阳。      

家明：真的可以吗？我现在很矛盾，我不想回家···但我又想爸爸···（沉思）      

父亲：为什么不想回家呀？  

家明：爸爸不是打我就是骂我，从来不跟我沟通，其实我也需要安慰和理解···需要爸爸给我一个灿烂的微笑！      

父亲：就这么简单？      

家明：对啊！  

父亲：那就是你爸爸的不对了，我也有一个孩子，应该跟你差不多吧，以前我们在一起很快乐，但是现在他被我赶走了„„    

 家明：他上哪儿了？一定是你把他气跑了。  

父亲：是啊，我一直以为我做的事都是为他好，但是现在我才知道，我真的太不理解他了。我不是一个好父亲，可我现在已经改了，我想念我的孩子···我希望他能回来，我希望他能原谅我。  

家明：他会原谅你的。唉，你要是我的父亲就好了。      

父亲：或许你的爸爸也改了呀。  

家明：我的爸爸是不会改的，他只会骂我，打我···

父亲：家明···回来吧，我就是你的爸爸啊（播放歌曲，歌曲渐弱）      

家明：你···你真是···（惊奇地）  

父亲：是育明老师教会了我如何爱你，关心你，家明，不要再上网了。回家好吗？爸爸错了，爸爸不该打你，更不该骂你。只要你愿意，爸爸愿意做你的朋友。孩子，快回来吧！爸爸真的好想你。（流着眼泪）  

    父亲：（独白）以前，我以为只要孩子能吃好喝好睡好就行了，却忽视了孩子也需要父母的理解和关爱。从现在开始，我要做一个儿子心中的好爸爸。  

家明：（独白）以前，我认为父亲简单粗暴，对我毫不关心。却不知道父亲的一片苦心。原来他一直在关心我。我却那么任性，一次次伤害他。从现在开始，我要做一个爸爸心中的好儿子。  

 家明：爸爸，是我错了，我马上回家„„  
第六幕
    时间：上午      地点：教室  
    （张老师先上场，接着父亲和家明上。）    

张老师：家明，你有一个好爸爸，还有关心你的同学们，快点进教室吧，同学们都在等你呢。  
    父亲：张老师，真的感谢你啊，谢谢你介绍育明老师给我认识，我现在才真正了解到孩子在想什么。（和张老师握手）  

    张老师：您要记住，在家明成长过程中，还会遇到很多烦恼，甚至是生活中的挫折，
在他无助的时候，要让他感受到家的温暖，在他失落的时候，要让他感受到爱的力量，做家长的要永远给孩子送去心灵的阳光。（父亲点头）你看家明和同学们在一起多开心啊···

    （家明飞快地跑进了教室，张老师在后面看着他。家明站在教室门口，很犹豫的样子，教室里的学生都在学习，互相讨论问题，班长站在前面。）      

班长：家明，你回来了（惊讶又高兴）  

 家明：班长，我的座位呢？（看一看自己的位置）  

班长：家明你忘了，我们每周一都串座啊，这是你的座位（班长拉着家明回到他的位置）  

 同学：家明，你回来了（很多同学都围上来）  

    邵淼：（从台下上场）你们在干什么呢？家明，太好了···你终于回来了。（拉着家明走到台中央）  

    家明：邵淼，我不知道该说什么。谢谢你！  

    邵淼：说什么呢，你忘了吗？我是你的好朋友啊     

 其他同学：（异口同声地说）家明，我们都是你的朋友。  

    崔宇浩：家明，最近讲到一元一次方程了，（推推眼镜）不过你那么聪明，一点问题没有。  
    班长：家明，我帮你补补英语。  

    体委：得了吧，班长，就你那伦敦郊区的发音，还想教家明？他的口语比你好多了。你们一看到家明就提学习的事，真没意思。来来来，家明我帮你补补课。     

 齐：你能补啥啊？  

 体委：怎么地，瞧不起人啊，来来来，家明，我给你补补体育课。      

齐：切！（大家都笑了）      （背景音乐：《让世界充满爱》）  

（画外音）育明老师：其实，我们每个人的心里都有一束阳光，家长的理解，老师的启迪，同伴的互助，构成了和谐的乐章，让我们敞开心扉。  

全体：去撑起心灵的绿荫，去感受幸福的生活，去健康茁壮地成长！      （全剧终，演员谢幕）