统编本教材五年级上19.父爱之舟.ppt

19.19.父爱之舟父爱之舟第一课时第二课时吴冠中吴冠中（19192010），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作品有长江三峡北国风光黄山松鲁迅的故乡等。个人文集有吴冠中谈艺集吴冠中散文选等十余种。第一课时 散文散文是一种抒发作者是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。的记叙类文学体裁。“散散文文”一词大概出现在北宋一词大概出现在北宋太平兴国太平兴国(976(976年年1212月月-984-984年年1111月月)时期。时期。特点：形散神聚、意境深特点：形散神聚、意境深邃、语言优美邃、语言优美父爱如山我会认我会认朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 蚕茧 客栈 冤枉 恍惚 高跷 偏僻 jin zhn yun wng h qio p 启迪 出嫁 落榜 兼职 嘲笑d ji bng jin cho 识字方法识字方法加一加：天+虫=蚕 字理识字：嫁会意字。本义为女子结婚。考ko巧记巧记：孝顺老人不吃亏。不要多写一横易写错易写错兼jin竖要贯通风雨兼程词语解释词语解释恍惚：恍惚：神志不清;精神不集中。本文在精神朦胧中回忆到了往事。看他神情恍惚的样子，看他神情恍惚的样子，我觉得他疯掉了。我觉得他疯掉了。启迪：启迪：启发；启示。小草坚忍不拔的精神给予小草坚忍不拔的精神给予我们启迪。我们启迪。供客人留宿休息的地方。客栈蚕茧蚕蛾科昆虫家蚕蛾的茧壳。整体感知整体感知旅店住宿吃豆腐脑 糊万花筒背我上学送考无锡 课文从分了几个场景进行描述？哪个场景让你感动？深夜喂蚕，卖茧买枇杷攒钱缴学费为我铺床入学途中缝被结构梳理结构梳理父爱之舟梦境回忆几件小事感激与怀念永难磨灭思考：文章是按照什么顺序写的，采用了什么样思考：文章是按照什么顺序写的，采用了什么样的叙述方式？的叙述方式？时间顺序倒叙请找出请找出“我我”求学的历程：求学的历程：初小鹅山高小无锡师范 默读课文第三自然段，找同学学说一说：父亲为什么要摇船送“我”上学？从这里可以看出父亲怎样的性格？走进课堂走进课堂 我又见到了姑爹那只小小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校以及上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和住店钱。勤俭节约不舍得花钱原因原因同桌一起找一找：第三、四自然段中，哪些地方还可以表现出父亲勤俭节约，不舍得花钱？住店选择最便宜的有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈 庙会中庙会中父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。父子俩坐下吃凉粽子。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇车、布老虎、泥人、竹制的花蛇回家后他用几片玻璃和回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。贵的玩具了。自带食物制作万花筒第二课时父亲如此“吝啬”，那么父爱又表现在哪里呢？请同学们速读第2-9自然段，在文中找出相关句子。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半我被臭虫咬醒，遍体都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了。咬在儿身，痛在父心。住旅店花钱，体验也不好，所以之后父亲就坚持划船送我，可以看出父爱之深。卖茧子的钱立刻给我买枇杷。立刻，马上立刻，马上 朦胧中，父亲和母亲半夜起来给朦胧中，父亲和母亲半夜起来给蚕宝宝添桑叶蚕宝宝添桑叶每年卖茧子的时候，每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃。便给我买枇杷吃。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他吃，他就是不吃。吃热豆腐脑“我”与父亲吃完凉粽子，父亲又领我吃热豆腐脑，可见父亲对我的疼爱。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇虽然不可能花钱买玩意儿回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒糊万花筒“我”也爱玩玩具，父亲理解“我”的心思，所以给我制作万花筒，可见父亲对我的爱。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。背我上学通过父亲背“我”上学，可以看出父亲对我学业的重视，及对我的关爱。为我缴学费铺床卖粮食卖粮食 于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床。粜粜随文识随文识字字出出米米titi o o 不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。缝补棉被通过父亲为我缝补棉被，可以看出父亲对我生活的关心。买枇杷咬在儿身，痛在父心。吃热豆腐脑糊万花筒背我上学缝补棉被粜粱、卖猪铺床父亲对我是如此的关爱，而我对父亲又抱有什么样的情感，又是怎样做的呢？但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难我反正已经被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯在家钱换房了。我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。我叫他吃这是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当一个教员，所以我从来不缺课，不逃学。能够能够体谅体谅父亲父亲的艰的艰难，难，并且并且努力努力学习。学习。父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架吵架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。我唯一的法宝就是考试，从未落过榜。我又要去报考无锡师范了。老天不负苦心人，他的儿子考取了。能够能够体谅体谅父亲父亲的艰的艰难，难，并且并且努力努力学习。学习。从这些琐碎的小事中，蕴含着父亲对儿子深切的爱，同时也蕴含着儿子对父亲的爱和感激。这种写法叫做以小见大。生活中，你的父亲是怎样疼爱你的呢？请说一说。爸爸经常带我去爬山，他说爬山可以锻炼身体，视野开阔，呼吸新鲜空气。在爬山的过程的中我也放弃过，摔跤过多次，是爸爸一直在鼓励我，让我攀登最高峰。我感觉，疼爱不是溺爱，爸爸的疼爱教会了我坚强。小练笔。小练笔。你的父亲与作者的父亲有什么不同？他肯定也很有特点吧，请你通过一两件小事，表达一下你对父亲的爱吧。“我”为什么要哭？想到了父亲与我生活的点点滴滴。（如，背我上学，报考学校，筹措学费，给我缝被子中等），现在我就要脱离父亲的怀抱迈上一个新台阶了，所以我要哭。这是一种伤感的哭，不舍的哭。思考：父爱与舟有又有什么关系？课文为什么以父爱之舟为题？这条小渔船是文章的线索。父亲摇着姑爹的这条小渔船是文章的线索。父亲摇着姑爹的小渔船把小渔船把“我我”带到一个个人生的驿站，这条带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲的爱与无尽的期望。以船承载了父亲的爱与无尽的期望。以“父爱之父爱之舟舟”为题，紧扣主题，突出了父爱的伟大。为题，紧扣主题，突出了父爱的伟大。从从梦境开始，引入对往事的回忆梦境开始，引入对往事的回忆;以以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合圆合。以梦境形式更易于抒发情感，以梦境形式更易于抒发情感，组织情节，更好地表达主题。组织情节，更好地表达主题。再读开头和结尾，找同学说一说：以梦境的形式回忆往事有什么好处?作为一个父亲，最大的乐趣就是在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。蒙田父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。达芬奇父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！冰心拓展延伸拓展延伸