部编版八年级上册综合性学习习题.doc

综合性学习：人无信不立1你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。【示例】实践诚信，从我做起；铸诚信品质，做文明新人；以诚为本，以信为用。(2)你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。活动一：诚信人物图片展活动二：【示例】诚信故事我来讲活动三：【示例】诚信名言大家背(3)活动即将结束，请你以主持人的身份写一则结束语。(60字左右)【示例】诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，才能品出诗中恒久的甜蜜。让我们把诚信装在心中，一路前行！2阅读下列材料，回答问题。材料一：下面是几则新闻：5月21日下午，河南省招生办发布“诚信高考图解”，提醒广大考生和家长“诚信考试，作弊入刑”。6月1日起，青岛骗提公积金记入诚信档案，5年内难申请贷款。6月2日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。材料二：材料三：(1)阅读材料一，写出你的探究结果。【示例】“诚信”越来越受到相关部门的重视(不守“诚信”将受到严惩)。(2)仔细观察材料三中的漫画，介绍漫画的画面内容(不超过70字)，并写出寓意。内容：一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁，左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块，右手举着铁锤，铁块火星四溅。寓意：依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服。3阅读下面的材料，回答后面的问题。材料一：李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”材料二：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。材料三：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。(1)根据上述材料，写出你的探究结果。人言即信，我们每个人都要自觉遵守承诺；守信的人会得到别人的尊重，失信的人会丧失一切。(2)读了材料三，你想对那些占便宜的顾客说点什么呢？古人云，人无信不立，国无信必衰。诚信就像一面澄澈的镜子，能照透每个人的心灵。我们每个人都应该自觉维护个人形象，维护这个传统美德，让我们的社会更加和谐美好。4生活中我们要养成讲诚信的好习惯。涵涵想借用邻居漂亮的花篮做一个手工作品，周二在班级展示完就可以拿回来。邻居冯阿姨让涵涵随意用，涵涵坚持写一个借条。请你帮涵涵拟一张借条给邻居。借条今借到冯阿姨花篮壹个，周二下午放学后归还。此据。综合性学习我们的互联网时代1.综合性学习。材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。”材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。 (2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。利： 弊： 2. 为打造“书香校园”，某校决定举办“师生阅读季”活动，请你一起参加并完成以下任务。材料一 全校师生阅读情况调查表阅读情况年份师生整体阅读率图书、报刊等传统方式阅读率网络、手机等数字化方式阅读率2014年41.5%50.1%24.6%2015年57.3%52.2%32.8%2016年67.6%54.9%44.7%材料二：目前我国每年出版的书籍已经超过27万种，文学、历史、经济、教育、社会等门类可以说无所不包。尽管有如此众多的图书可供选择，但资料显示，在“师生最喜爱的图书”调查中，三国演义红楼梦水浒传西游记仍以明显优势位居前4位。材料三：用网络手机阅读，可以让人们拥有更广阔的阅读天地，获得更多的信息。同时，也方便人们更高效地利用零碎的时间，随时随地阅读。此外，还减少了印刷、物流仓储和批发零售等环节，降低了出版发行、营销的成本。请根据材料，概括出当前全校师生阅读情况的三个特点和数字化阅读方式的四个优势。特点：（1） （2） （3） 优势：（1） （2） （3） （4） 3结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求：观点明确，理由充分。采用总分的结构方式。不少于50字。某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。 参考答案1. (1)示例：作业软件种类多，操作简便，所以它倍受学生青睐(或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”)。(2)利：示例：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充，可以呈现同一题的不同解题方案。 弊：示例：一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性(自控力)差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”，不利于学生的学习和成长。2.特点：（1）近年来，全校师生整体阅读率逐年增长。（2）近年来，全校师生数字化阅读率增长的幅度远高于传统方式阅读率的增长幅度（3）全校师生最喜欢阅读中国古代四大名著。优势：（1）信息量大 （2）时间利用率高 （3）方便阅读 （4）降低阅读成本3示例一：数字化阅读有利也有弊。它有利于人们方便快捷地获取大量信息，开阔视野，满足兴趣爱好。但它信息繁杂，其中的不良信息对中学生健康成长不利。示例二：我们要合理使用数字化阅读。既要用它来获取丰富的信息，开阔视野，满足兴趣爱好；又要注意分辨，自觉抵制不良信息的诱惑，不要影响学习和生活。(观点明确，理由充分即可)综合性学习：身边的文化遗产1、某校八年级(5)班以“探寻物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）下面是张红同学为班级黑板报写的一段文字，请你帮她修改。 古建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。【A】许多古建筑不仅形式优美，而且结构坚固。那精美的图案，那美丽的彩绘，那圆润的线条，【B】给人带来猛烈的震撼。流连其间，常常令人叹为观止！【A】处画线句有语序颠倒的语病，应将“_”和“_”调换位置。【B】处画线句有用词不当的语病，应将“_”改为“_”。（2）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。从下列文化遗产中选出非物质文化遗产填在横线上：古遗址、壁画、相声、京韵大鼓。 非物质文化遗产：_（3）小敏对古建筑情有独钟，是班里有名的“古建筑迷”，但她的妈妈担心参加主题活动会影响学习。作为小敏的同桌，请你引用下面的谚语来劝说小敏的妈妈。 谚语：磨刀不误砍柴工。_（4）班级采风小组准备到王岭村去探寻清代木塔建筑。请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。(50字以内)_2、2019年6月8人是我国第14个“文化遗产日”，学校为响应“文化遗产日”拟开展“保护身边的文化遗产”的综合性学习活动，请你参与。（1）请为学校此次开展的综合性活动设计三条标语。_（2）文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产生存环境受到严重威胁。请你就这一现状，写一段话呼吁人们重视并保护文化遗产。（110-120）_（3）文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产生存环境受到严重威胁。下面是保护文化遗产的对联，请根据上联填写下联。 上联：传承祖国文化遗产 下联：_（4）班上排练了益阳花鼓戏单刀赴会，准备在全校师生会上汇报演出，请你以主持人的身份作一个简短的开场白。（50字左右） _（5）班主任委托你去邀请青年剪纸艺术家张老师在班上教大家剪纸，见到张老师，你会怎么说？_3、材料一 当地时间11月30日，在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴举行的“联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会”第11届常委会上，中国申报的“二十四节气中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式通过评审，被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这也是中国继京剧、珠算等第三十一个被列入该名录的项目。（1）用一句话概括材料一中新闻所报道的核心事件。（20字以内）_（2） 请你根据上述材料设计两个问题，对文化部非物质文化遗产司的司长进行采访。_4、 综合性学习：身边的文化遗产（1）同学们来到京杭大运河博物馆，看到了下面这段简介。请你从中提炼三条主要信息（每条信息限四字以内）。 京杭大运河始于春秋，形成于隋，完成于元，于清代开始没落，她历经2500多年的沧桑，命运从繁华到衰落。它是世界上里程最长、工程最大的人工河道，与长城、坎儿井并称为中国古代的三项伟大工程，是中国文化地位的象征之一。大运河为我国经济发展、国家统一、社会进步和文化繁荣作出了重要贡献，至今仍在发挥着巨大作用。2014年，中国大运河成功入选世界文化遗产名录。 历史久 _ _ 5、修改下面的一段校园新闻报道。 3月5日下午，【A】八（1）班开展了走进民俗，传承传统文化的主题活动。【B】不仅本次活动的会场布置独具文化特色，而且环节设计也紧扣主题。同学们为了本次活动能顺利开展，都积极地进言献策，参与热情高涨。【A】本次活动增长了同学们对传统文化的了解。【A】处画线句中标点符号使用错误，应将“ ”改为“ ”。【B】处画线句有语序不当的语病，应改为：_【C】处画线句有搭配不当的语病，应将“ ”改为“ ”。6、下面是一则关于非遗活动的新闻，请你拟写一个恰当的标题。(20字以内) 4月6日，无为县文广新局联合安徽工程大学艺术学院，邀请无为省级非遗项目无为剔墨纱灯传承人来晓钟在安徽工程大学艺术学院举行了“非遗进校园”公益活动。活动由纱灯展览、历史讲解、制作演示三部分组成。同学们热情高涨，积极与项目传承人交流学艺，并现场参与了纱灯的组装和制作。此次活动把“非物质文化遗产”这个抽象的概念，鲜活地摆在同学们的眼前，让他们最直观地感受到了传统文化的魅力，真正地把传承中华民族精神、民族文化落到实处，并在同学们心里播下非遗保护的种子。_答案：1、（1）形式优美 结构坚固 猛烈 强烈（2） 相声、京韵大鼓（3）阿姨，您好，小敏非常热爱古建筑，参加主题活动不但不会影响她的学习，而且还能提高她学习的积极性，是很有好处的。俗话说“磨刀不误砍柴工”，不就是这个道理吗？（4）从学校出发，一直往东到十里铺，再往东北到染坊村，然后往北不远就是王岭村。 （从学校出发，一直向前到十里铺,左转到染坊村,再沿着右边的路就能走到王岭村）。2、（1） 保护文化遗产，传承中华文明传承文化遗产，构建和谐校园千年文化博大精深，后人爱护薪火传承保护古迹，是时代和历史赋予我们的责任（2）文化遗产是中华民族的象征，是中华儿女的精神归宿，是民族性的独特标志。鉴于此，我们应当加大力度保护我们的文化遗产，应当全体动员参与到对于文化遗产的保护和传承中去，让我们的文化遗产得以在新时期展现新的面貌，发挥新的作用。（3）保护中华精神家园 （4）尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！为了传承益阳民间艺术，弘扬“三国文化”，我们201班排练了益阳花鼓戏单刀赴会，欢迎大家批评指正，谢谢！（5）张老师，我们都知道您是优秀的青年剪纸艺术家，所以慕名而来，想请您教我们剪纸，让同学们更好地了解剪纸，传承传统文化，您看可以吗？3、（1）中国“二十四节气”申遗成功。（2）请问司长先生，“二十四节气”申遗成功有何重大意义？今后我们该如何做好其传承和保护工作？4、地位高 作用大5、（1） “ ”书名号 双引号（2）本次活动不仅会场布置独具文化特色，而且环节设计也紧扣主题。（3） 增长 增强6、非遗进校园文化传承有创新