一年级课内阅读1.doc

(一) 课内阅读
一、 一去二三里
一去二三里，烟村四五家。
亭台（ ）（ ）座，（ ）（ ）（ ）枝花。
1、 按原文内容填空。（4分）
2、 文中写出了几个数字，把它们写下来：（5分）
。
3、 你能给上文画插图吗？试一试吧！（4分）

二、 　画
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
１、圈出诗中的反义词。
２、我也写写意思相反的词。
入——（　　）　下——（　　）　多——（　　）　右——（　　）
进——（　　）　地——（　　）　短——（　　）　圆——（　　）
西——（　　）　外——（　　）　古——（　　）　熟——（　　）
三、 3小小竹排画中游
小竹排，顺水流，
鸟儿唱，鱼儿游。
两岸树木密，
禾苗绿油油。
江南鱼米乡，
　　　　　　　　　　　　小小竹排画中游。
1．我坐在小竹排上都看到了什么？用______划出来。
2．“树木密”的意思是______
A．树木很多　　　　B．树木很少
四、 6静夜思
床前明____光，疑是地____霜。
举____望明____，低____思故乡。
1．把诗句补充完整。
2．这首诗的作者是________。
3．这首诗表达了______________之情。

五、 5、 爷爷和小树
我家（ ）（ ）有一棵（ ）树。
冬（ ）到了，爷爷给（ ）（ ）穿（ ）暖和的衣裳。小树（ ）（ ）（ ）。
夏天到（ ），小树给（ ）（ ）撑（ ）绿色的小伞。爷爷（ ）热（ ）。
1.短文一共有（ ）自然段。
2.短文写了（ ）和（ ）相互关爱的故事。爷爷给小树（ ） ，小树给爷爷（ ）。
3写出下列词语的反义词。
热-----（ ） 开-----（ ） 小-----（ ）
4.照样子写句
妈妈给我买了一本书。
（ ）给（ ）。
我家门口有一棵小树。
（ ）有（ ）。
5.填空
暖和的（ ） 绿色的（ ）
漂亮的（ ） 雪白的（ ）
6.“暖和的衣裳”指（ ）， 绿色的小伞指（ ）。

六、 7小小的船
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
1．照样子，写词语。
小小的　_________　_________　_________　_________
2．“小小的船”指的是（　　）。
A．太阳　　　　B．月亮
七、 8阳光
　　阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
　　田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
　　早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。
　　谁也捉不住阳光，阳光是大家的。
　　阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
1、课文分为几个自然段？请用序号标出来。
2、用“____”画出一个比喻句。
3、都谁需要阳光？用“～～”在文中画出来。
4、照样子，用画线词写一句话。
例：田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。
_________________________________________________
八、
1比一比
一个大，一个小。
一头黄牛一只猫。
一边多，一边少，
一群鸭子一只鸟。
一个大，一个小，
一个苹果一颗枣。
一边多，一边少，
一堆杏子一个桃。
1、 阅读短文，用“——”画出儿歌里的小动物？用“～～～”画出儿歌里水果。
2、找一找短文里的反义词，
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
3、用圆圈画出儿歌里的量词。
4、填一填：
黄牛（ 大 ） 猫（ ） 鸭子（ ） 鸟（ ）
杏子（ ） 桃（ ）
九、 2、自选商场
自选商场里的东西真多。
我和妈妈从货架上选了一些食品。收款的阿姨用电脑很快
算出了要付的的钱。
在自选商场买东西真方便。
1、短文共有（ ）个自然段。
2、第2自然段有（ ）句话。
3、反义词连一连：
多 外 快
里 慢 少
4、 把不是同一类的用√画出来。
面包 牛奶 洗衣粉 火腿肠
牙膏 铅笔 作业本 尺子
苹果 杏子 椅子 桃子
十、 3、菜园里
豆角青青细又长，
黄瓜身穿绿衣裳。
茄子高高打灯笼，
萝卜地下捉迷藏。
辣椒长个尖尖嘴，
南瓜越老皮越黄，
红绿黄紫真好看，
菜园一片好风光。
1、课文里说了哪几种颜色？用“——”画出来。
2照样子，写一写。
南瓜越（老）皮越（黄）。
小鸟越（ ）越（　　）。
大树越（　　）越（　　　）。
雨越（　　）越（　　　）。
（　　　）越（ ）越（ ）。
3、 连一连：

豆角 高高打灯笼
黄瓜 地下捉迷藏
茄子 青青细又长
萝卜 身穿绿衣裳
4、 写笔顺：
心（ ）共（ ）笔，第2笔是（ ）。
风（　　　　　　　）共（　）笔，第３笔是（　　　）。
十一、 12 雨点儿
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了的花，绿的草。
1、短文共有（ ）个自然段。
2、第3自然段有（ ）句话。
3、读一读，选出正确读音打上“√”。
（1）海妈妈有数（shǔ  shù）不清的浪娃娃。
（2）我喜欢语文，也喜欢数（shù shǔ）学。
（3）我们说话要算数（shù shù）。
4、按课文填空
（1）、（        ）的雨点儿，从（      ）里飘落下来。
（2）、小雨点儿要去（       ）的地方，大雨点儿要去（    ）的地方。 
5、照样子写句子
例：雨点儿从云彩里飘落下来。
（1）、小花猫从桌子上               。
（2）、妈妈从          。
（3）、        从树林中飞出来。
（4）、       从           。
十二、
13平平搭积木
平平搭积木，
　　 搭了四间房子。

　 平平，平平，
　　 这些子都给谁住？

　　 一间给爷爷和他的书住。
　　 一间给奶奶和平平住。
　 一间给爸爸妈妈住。

　　 平平，平平，
　　 还有一间呢？

　　 还有一间啊，
　　 给没有房子的人住。

　　 平平还要搭
　　 很多很多的房子，
　　 给大家住。
1、 读了课文后你喜欢平平吗？你认为他是一个怎样的孩子？

  2、你想对平平说些什么呢？

3、 读读填填。
shū
1、这些（ ）我都看过了。
pínɡ
2、我家住的是（ ）房，不是楼房。
yè běn
3、这是我的作（ ）（ ）
4、“读读说说”：
很多很多的房子 很高很高的山
很清很清的河水 很绿很绿的树
很凉很凉的（ ） 很长很长的（ ）
很热很热的（ ） 很苦很苦的（ ）
很红很红的( ) 很( )很( )的路
很大很大的( ) 很( )很( )的( )
14 自己去吧
小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。
　小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔。
一、短文共有（ ）个自然段。
二、第1自然段有（ ）句话。
三、是不是小鸭和小鹰的妈妈不爱自己的孩子？如果爱孩子为什么让它自己去呢？

四、仿照课文说一说。
小猴说：“            ？”
妈妈说：“            。”
过了几天，     

一、 读一读，回答问题。（10分）
熊爸爸对小熊说：“我们去砍些树，造一间木头房子住。”春天，他们走进森林。树上长满了绿叶，小熊舍不得砍。树林里的动物都很感激小熊一家，给他们送来一束束美丽的鲜花。
1、 选择正确的答案打“√”。（2分） （1）这段话一共有3句。（ ） （2）这段话一共有4句。（ ）
2、 读一读，在括号里选择正确的词语打“√”。（2分）
读了这段话，我知道小熊一家舍不得砍树造一间（教室 房子）住，所以森林里的动物给他们送来一束束（森林 鲜花）。
3、 读一读，照样子写词语。（6分）
很大很大的苹果 很大很大的（ ） （ ）的（ ）
一束束鲜花 一只只（ ） 一（ ）
二、 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、选择正确的答案打“√”。（2分） （1）这段话一共有4句。（ ）
（2）这段话一共有5句。（ ）
2、 读一读，在横线上填空。（5分）
（1） ——花早晨开，——花中午开，——花晚上开。
（2）小白兔没有————，————来帮助它。
（3）读一读，照样子字儿句子。（30分） 例：夜来香张开小嘴轻轻地唱歌。 3、小山羊送给小白兔什么花？ -----------、--------------、--------------
三、 夏 天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（ ）句。
2、 用横线划出第2、3两句句子。
3、石榴花在( )开放。它的花蕊是( )的， 花朵是( )的。
4、我喜欢石榴花是因为( )。
5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。
金 鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
敲 门
wǒ yí gè rén zài jiā de shí hòu
我 一 个 人 在 家 的 时 候，
zǒng xiǎng bà ba mā ma lái qiāo mén
总 想 爸 爸 妈 妈 来 敲 门；
wǒ hé bà ba zài jiā de shí hòu
我 和 爸 爸 在 家 的 时 候，
zǒng xiǎng mā ma lái qiāo mén
总 想 妈 妈 来 敲 门；
wǒ hé mā ma zài jiā de shí hòu
我 和 妈 妈 在 家 的 时 候，
zǒng xiǎng lái qiāo mén
总 想 来 敲 门；
wǒ mén quán jiā dōu zài jiā de shí hòu
我 们 全 家 都 在 家 的 时 候，
lái qiāo mén de yí ding shì kè rén
来 敲 门 的 一 定 是 客 人。
1、在文中 上填上合适的词语。（3分）
2、客人来到家，你会说什么？做什么？（4分）