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幼儿园中班健康教案五篇幼儿园中班健康教案五篇幼儿园中班健康教案 篇 1教材简介：我小的时候是通过幼儿观看自己婴儿时期用过的各种物品如纸尿片、奶瓶、自己的生活图片等让幼儿对自己小的时候生活有一定的了解，知道自己的才成长离不开自己父母的照顾和呵护，加深热爱父母的感情。预设目标：1、通过观看和讲述婴儿生活图片，知道自己成长离不开父母的照顾和保护。2、加深热爱父母的感情。3、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动准备：婴儿生活图片一套，第一张图片是妈妈喂宝宝吃奶，第二张图片是妈妈替宝宝换尿布，第三张图片是妈妈哄宝宝睡觉。每一个幼儿带一张自己小时候的照片。邀请一位怀抱婴儿的妈妈。活动重难点：活动重点：知道自己成长离不开父母的照顾和保护。活动难点：加深热爱父母的感情。活动过程：一、老师出示婴儿生活图片，讲述父母怎样照料小宝宝的。第 1页 共 11页 1、先放婴儿啼哭的录音，引起幼儿注意，然后看图片。幼儿观看，老师提问：宝宝为什么哭？妈妈是怎样喂的？你小时候吃的是妈妈的奶还是牛奶？妈妈为什么不怕脏不怕臭给宝宝换尿布？让幼思考，议论，答复下列问题，然后给每张图片作小结。2、老师总结：你们小时候，也像这个小宝宝一样，不会说话，不舒服时只会哭。是姐姐给你喂奶，给你换上干净的尿布。妈妈又抱着你，轻轻地拍着你，让你舒舒服服地睡觉。你们在爸爸妈妈的关心照顾下，慢慢地长大了。二、请抱婴儿的妈妈来到幼儿中间，让幼儿看妈妈是如何照顾小宝宝的。1、引导幼儿招呼小宝宝。小宝宝不会应答小宝宝的妈妈介绍说：小宝宝虽然已经长大一些了，但是还不会说话，要妈妈慢慢教他才行。2、让幼儿和小宝宝比比谁高谁矮，谁的手大，谁的手小；看看小宝贝嘴里有几颗牙齿，比比谁的牙齿多。3、看看小宝宝如何学走路。妈妈扶着小宝宝走到幼儿面前，与幼儿一一握手。妈妈弯腰教小宝宝走路。老师与妈妈一问一答，问答中突出妈妈关心宝宝，使幼儿懂得妈妈为了小宝宝不跌交，学会走路，虽然弯着腰很酸，很累，她都不顾。老师小结：你们小时候，爸爸妈妈也是这样教你们学走路的。现在你们不仅会走，还会跑、会跳，你们都要谢谢爸爸妈妈。4、看小妈妈给小宝宝吃东西。让幼儿给小宝宝吃点心。小宝宝不会自己吃，要妈妈喂妈妈喂小宝第 2页 共 11页宝吃鸡蛋羹，先将手帕围在小宝宝的脖子上，用汤匙舀起鸡蛋羹，在嘴边轻轻地吹一吹，喂给宝宝吃。让幼儿观察妈妈关心小宝宝的具体细节。老师插问：为什么要给小宝宝围上手帕？为什么还要吹一吹？老师小结：你们小时候和小宝宝一样，不会自己吃饭，也是妈妈一口一口地喂你吃的。5、妈妈给小宝宝把尿，把好后让小宝宝坐在小车里，推着小宝宝出去玩，全班幼儿向小宝宝辞别。三、幼儿观看自己小时候的照片。1、老师说：爸爸妈妈把你们小时候的生活也拍下来了。现在请大家拿出来看看，给旁边的小朋友讲讲，你小时候爸爸妈妈是怎样关心、照顾你的。2、每个幼儿将小时候的照片贴在磁性板上。3、老师选择几张照片，请几个幼儿在集体面前讲述。四、游戏：学做爸爸妈妈。让幼儿互找同伴男女结对子，将两张椅子拼成小床，商量怎样照顾好小宝宝。然后到老师那里领取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小汤匙等玩具，玩娃娃家游戏，学做爸爸妈妈。活动反思：孩子们对图片非常感兴趣，对他们来说这是很真实的，熟悉的人物。但是这些熟悉的画面孩子们已经陌生，所以他们觉得特别新奇，在欣赏过程中，孩子们非常专注和投入，激发了孩子们的兴趣。所以作为教师要选择适合本班孩第 3页 共 11页子的特点的选材，要了解孩子的兴趣，找到最适合自己和孩子的素材。小百科：婴儿足月出生时已具有较好的吸吮吞咽功能，颊部有坚厚的脂肪垫，有助于吸吮活动，早产儿那么较差。吸吮动作是复杂的天性反射，严重疾病可影响这一反射，使吸吮变得弱而无力。幼儿园中班健康教案 篇 2活动目的：1、让幼儿有根本的平安意识，不做危险事。2、让幼儿了解烫伤的预防和自救的方法。3、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。4、加强幼儿的平安意识。活动准备：课本、图片。活动步骤：1、教师出示图片，提问。1图中有小朋友在干什么？2这样做会怎样？2、教师讲解图片内容。1图一中的小朋友拿放在高处的开水瓶，这样会烫伤的，因为我们得身体很短小，并且力气又不大，我们是拿不动开水瓶的，应该请大人帮助。2图二中的小朋友在摸正在烧水的壶，这样会烫伤小手的，我们不应该做这样的危险事。第 4页 共 11页3让幼儿想一想自己有没有做过这样的事情。3、烫伤后应该怎样处理。1先用冷水冲一会儿。2在用干净的毛巾盖在上面不动。3找大人帮助上药或去医院。活动建议：教师可组织幼儿进行平安教育。教学反思：由于幼儿的自我保护意识弱烫伤事故也时有发生。为此针对中班幼儿的年龄特点，我设计了小心烫伤这样一个教学活动。由一杯热水引出活动，让孩子们对“烫有个初步的概念，为了吸引孩子们的注意，我制作了 PPT，告诉孩子们烫手是因为这里面有个叫烫烫的小魔鬼，一听到和看到烫烫小魔鬼，孩子们的兴趣也被激发了出来，大家仔细寻找中存在与我们周围的烫烫小魔鬼。接下来，由贪玩而又淘气的熊宝宝为主线，让孩子们知道那些东西是烫烫的，我们该怎样保护自己以及知道烫伤后的一些简单的处理方法等。幼儿园中班健康教案 篇 3活动目标 1.模仿小鱼、小鸟、蚂蚁和青蛙的运动方式，开展动作的协调、灵活性。2.体验与同伴在一定范围进行追逐游戏的快乐。活动准备 1.小鱼、小鸟、蚂蚁、青蛙动物头饰假设干，大灰狼头饰 2 个。第 5页 共 11页 2.场地布置：在场地四角分别放 4 张椅子，分别挂上小河、鸟窝、草地、池塘的图片，代表动物们的家。3.欢快的背景音乐。活动过程 1.听音乐幼儿自由选择动物头饰，四散站立在场地上，做准备活动。2.幼儿相互介绍并模仿自己所扮演得小动物。3.引导幼儿按照所扮演得小动物的运动的方式，找一找自己的家。4.玩游戏“小动物找家。(1)教师引出游戏情节：“今天天气真好，小动物们一起来玩游戏吧。幼儿扮小动物在音乐的伴奏下自由活动。教师扮大灰狼出现，“小动物按自己的运动方式快速回到各自的“家。(2)游戏规那么：“大灰狼出现后继续按所扮动物的运动方式“回家。(3)每次游戏结束后，教师进行小结，表扬能遵守游戏规那么的幼儿，提醒个别幼儿在“大灰狼出现后能继续按规那么游戏。(4)幼儿交换头饰，大灰狼由多名幼儿扮演，以提高游戏难度。活动延伸组织幼儿在户外活动时继续玩游戏“小动物找家。幼儿园中班健康教案 篇 4活动目标：1、使幼儿知道每天洗脸的重要性，养成每天洗脸的好习惯。第 6页 共 11页 2、知道洗脸的步骤，了解怎么样洗得更干净，尤其是一些难洗的部位。活动准备：娃娃一个、小毛巾每人一条、图片(洗脸的宝宝)、自编儿歌宝宝爱洗脸活动过程：一、设置情境，故事导入 1、“呜呜，听，谁在哭啊?原来是娃娃!我们去看看娃娃为什么哭?2、一起问：“娃娃，你怎么了?为什么哭啊?3、“原来娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃可爱漂亮了，你们说怎么办啊?引出应该洗干净。二、引发讨论你每天洗脸吗?谁帮你洗的?你自己洗的，那你是怎么洗的?(幼儿讨论，讲述)谁来洗洗?(个别幼儿演示)说一说，刚刚某某是怎么洗的?你会吗?大家一起来洗洗你的小脸。三、进一步置疑 1、娃娃怎么还在哭啊?听听怎么了?引出进一步讨论。“看看有没有帮她洗干净啊?难洗的部位应该怎么洗?2、出示图片(对于难洗的部位进行放大，比方眼窝、耳窝、耳根、鼻翼)3、幼儿再次尝试，教师进行个别指导。第 7页 共 11页 4、教师正确示范，幼儿模仿。四、我们大家来洗脸一边播放儿歌，一边和孩子们一起洗脸。五、说一说怎么样让我们的小脸每天都白白的，香香的?(每天洗脸)幼儿园中班健康教案 篇 5活动目标：1、能在游戏中学习控制自己的身体。2、乐意模仿机器人，能根据指令迅速变换动作。3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4、知道人体需要各种不同的营养。活动准备：1、自制遥控器一个，红、黄、蓝星各与幼儿人数相符，玩具机器人一个。2、机器人音乐磁带。活动过程：1、模仿角色走路引出课题。教师带着幼儿模仿老爷爷、老奶奶等走路的样子进入活动室。2、以闯三关学做机器人。1机器人玩具以客人的身份出现，提出闯三关。闯过三关可分别获得红、黄、蓝星各一颗。第 8页 共 11页2第一关：模仿机器人走路。教师带着幼儿一起边学机器人走路，边朗诵儿歌：我们都是机器人，拿起枪来打敌人，一不许动，二不许笑，三不许露出大白牙。念完儿歌后每人摆一个造型，并控制自己的身体，在规定时间内保持不动。游戏进行 4 至 5 遍，引导幼儿相互看看机器人的造型。教师以玩具机器人的口吻进行小结并向孩子们宣布第一关闯过。3第二关：做听指挥的机器人。教师做科学家手拿遥控器，发出如小小机器人呀，变成小鸭子呀等口令，指挥机器人变换动作。幼儿听到指令后立即变换成小鸭子的角色，模仿小鸭子的动作。科学家逐一发出变小兔、变小猴、变乌龟等口令，机器人那么按口令迅速变换动作。请个别幼儿当科学家，指挥机器人活动。教师对这一关进行小结，并向孩子们宣布第二关也闯过。4第三关：做快乐的机器人。带着幼儿在机器人的音乐伴奏下，做相应的身体节奏动作。其间教师引导幼儿把机器人帮助人类做事情的那份快乐的情绪表达出来，并启发幼儿表现出机器人的动作特点，如身体有些僵硬、动作不连贯、手臂一动一颤等。教师对这一关做一小结并宣布第三关闯过。教师以机器人的口吻进行总结，并向孩子们表示祝福，你们都是最棒的，我喜欢你们。5发星星。第 9页 共 11页 3、放松活动。教师带着幼儿边说儿歌手指游戏边做动作出活动室。教学反思：从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带着幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。内容总结内容总结（1）幼儿园中班健康教案五篇幼儿园中班健康教案 篇 1教材简介：我小的时候是通过幼儿观看自己婴儿时期用过的各种物品如纸尿片、奶瓶、自己的生活图片等让幼儿对自己小的时候生活有一定的了解，知道自己的才成长离不开自己父母的照顾和呵护，加深热爱父母的感情（2）但是这些熟悉的画面孩子们已经陌生，所以他们觉得特别新奇，在欣赏过程中，孩子们非常专注和投入，激发了孩子们的兴趣第 10页 共 11页 11页 共页第 11