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幼儿园中班健康领域教案4篇.pdf

上传人:鱼** 文档编号:4083651 上传时间:2024-07-29 格式:PDF 页数:3 大小:262.13KB
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资源描述

1、【导语】编写教案的繁简,般是有经验的教师写得简略些,新教师写得详细些。准备了以下内容,供家参考!【篇】幼园中班健康领域教案:挑的聪聪、活动标:1乐意倾听故事,胆表达看法。2了解各种蔬菜的部分,尝试按部分对蔬菜进分类。3知道多吃蔬菜体好。、活动准备:1准备常见的蔬菜实物若。2教育挂图挑的聪聪、学习包。三、活动过程:()讲故事引发兴趣:1.教师可结合教育挂图讲故事挑的聪聪。2.组织讨论:为什么聪聪会病?()讨论蔬菜:1.出蔬菜实物,让幼和组同伴说说他们吃的是蔬菜的哪个部分。2.教师和幼起讨论蔬菜的部分。(三)学习分类:引导幼按蔬菜的部分对蔬菜进分类。反思与推进:结合挂图讲述故事幼能较好的记住故事内

2、容,通过观察图能够较为完整的回答教师的问题,且知道要多吃蔬菜对我们体健康才有好处。【篇】幼园中班健康领域教案:今天,你喝了吗【活动标】1、初步懂得的体需要分,知道开是的饮料。2、养成主动饮的习惯。【活动准备】ppt、桶温开,每只杯。【活动过程】、导活动。师:朋友我们刚锻炼过,现在你的嘴感觉怎么样?师:请你去倒半杯,先观察下是什么颜的?尝尝是什么味道的?、欣赏ppt。1、师:请你欣赏完ppt后告诉我,歌讲到们在什么时候最想喝?(渴时、锻炼后、劳动后、游玩时、洗澡后、起床时)2、喝有益健康。(1)师:我们不感觉渴时要不要喝呢?为什么?(引导幼懂得,不管在什么时候,们都需要补充分,它可以帮助我们将体

3、的毒素通过便排出体外,使我们的体更健康。)(2)师:朋友,师这准备了很多饮料瓶,这些饮料你们喝过吗?喜欢喝吗?(出各种饮料的外包装盒、瓶,向幼简单说明只有开才是的饮料。)【活动延伸】教师在常活中提醒幼多喝开。【活动反思】在本次的集体活当中,我让幼知道了解,引导幼知道,天很热,很容易出汗,那就要及时的补充分,就是要多喝开。【篇三】幼园中班健康领域教案:胖胖兔减肥活动标:1、理解故事内容,知道运动能使体健康。2、探索各种运动减肥的式,知道运动能使健康。3、有帮助别减肥的良好愿望重点:知道运动能使体健康。难点:探索各种运动减肥的式。活动准备:1、球每个2、胖胖兔的图。活动过程:、出胖胖兔,引出主题出

4、胖胖兔图。它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么烦?胖胖兔想减肥,你们有什么好办法吗?引导幼分组讨论,然后将讨论结果告诉家。胖胖兔后来减肥成功了吗?让我们听听胖胖兔减肥的故事。、倾听故事胖胖兔减肥,通过提问,帮助幼理解故事内容。教师:胖胖兔后来减肥成功了吗?让我们听听胖胖兔减肥的故事吧。教师完整地讲述故事遍。提问:胖胖兔为什么起路来就呼哧呼哧喘粗?袋帮胖胖兔想了个什么减肥办法?胖胖兔是怎样学会拍球的?三、讨论:除了不运动会使发胖,还有哪些情况会使发胖?使幼知道运动量不和营养过剩,都能使朋友肥胖,知道要合理进餐,不挑、不偏,经常参加运动,加强锻炼,才能是的体更加健康。四、户外拍球活动教师:胖胖兔通过

5、拍球锻炼的体,我们和胖胖兔,起出去拍球锻炼体好吗?幼个球,由在场地上练习拍球。请班较肥胖的孩讲讲运动后的感觉,励幼热爱运动,加强锻炼。【篇四】幼园中班健康领域教案:的齿活动标:1、初步认识齿的构造,知道齿不仅可以咬碎物,帮助消化,还能帮助咬准字,使我们说话清楚。2、懂得齿的处很,要注意保护好齿。活动准备:1、每四个个苹果,虾条每12根。2、齿的模型副。操作卡的齿六张。活动过程:1、让幼吃苹果,初步认识齿的处。今天请朋友吃点苹果,请你们慢慢地吃,边吃边动脑筋想想看,你是怎么把苹果吃下去的?引导幼胆说出的体验,知道是齿帮助咬断嚼碎苹果,吃下去的。2、让幼认识齿的构造。(1)、你们都有齿吗?张开嘴巴

6、让我们们看看齿是什么颜的?让幼相互看看,知道每都有齿,齿是的。(2)、出齿模型(或看卡1-4)并提问:我们每个都有副的齿,让我们来看看齿是什么样的?它是什么地样?什么地不样?教师讲解并演:齿有上下两部分,上下两部分是样的,前的齿是扁扁的,旁边的齿是尖尖的,后的齿是的。(3)、这些不样的齿有什么呢?请幼看卡14讨论,在教师的讲解和提问的帮助下,知道扁扁的齿可以切断物,尖尖的齿可以撕拉物,的齿量,可以压碎物,它们各有各的作,共同帮助我们把物咬断嚼碎。3、让幼尝尝虾条,再次体验下不同齿的作。4、讨论:齿除了可以帮助我们吃物,它还有什么呢?让幼练习发如:“师”、“四”、“字”,等教师着重强调发这些时上下齿分开、并拢等情况。知道齿还可以帮助我们正确发,使我们讲话清楚。5、师共同看操作卡5-6讨论并结:齿有很多处,那么我们应该怎样保护的的齿呢?饭后漱、早晚刷、睡前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等等,齿才能不发黄,不发,让我们的齿直是的,天天为我们服务。活动结束:1、结合进餐活动,让幼谈谈怎样齿吃,芹菜等难嚼的物,不包、不吮饭菜,养成正确使齿进的习惯。2、利常活动,让幼谈谈这些问题:你的齿为什么发了?为什么你的齿烂掉了?这样有什么不好?让幼懂得齿清洁整齐,不但美观,且能减少疾病。

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