幼儿园大班教案《了不起的人》 - 幼儿园语言教案 .pdf

幼儿园大班教案了不起的人幼儿园大班教案了不起的人-幼儿园语言教案幼儿园语言教案大班教案了不起的人适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿关注其他人所具备的“了不起”的本事，增进幼儿体谅成人，敬重成人劳动成果的情感，回顾和沟通消防员叔叔“了不起”的本事，激发幼儿鄙视和宠爱消防员叔叔的情感，运用已有生活阅历，依据画面大胆想象，快来看看幼儿园大班了不起的人教案吧。【活动目标】1.回顾和沟通消防员叔叔了不起的本事，激发幼儿鄙视和宠爱消防员叔叔的情感。2.关注幼儿其他人所具备的了不起的本事，增进幼儿体谅成人，敬重成人劳动成果的情感。3.运用已有生活阅历，依据画面大胆想象。4.乐于探究、沟通与共享。【活动预备】有了解消防队的前期阅历，消防职工或员工作的录像【活动过程】一、了不起的消防员叔叔（观看录像）1.你们从刚才的录像中有没有发觉消防员叔叔了不起的本事？2.为什么消防员叔叔做事首先要快？小结：消防员叔叔都很英勇，动作非常快速，假如我们遇到困难、遇到危急，尤其是发生火灾时，他们会很快赶来救助，所以说消防员叔叔是最了不起的人。二、身边的了不起的人1.在我们身边熟悉的人中也有许多有了不起本事的人，你知道他们是谁吗？2.你认为他们有哪些了不起的本事？小结：原来，我们身边有许多具备了不起本事的人，有的是与我们住在一起的亲人，有的是和我们一起做嬉戏的好伴侣。三、了不起的我1.你觉得自己有没有了不起的地方？12.请幼儿说说同伴有哪些了不起的地方？小结：有的小伴侣能看到自己的特长，有的通过别人的帮忙也明白了自己了不起的地方，老师盼望大家能多学本事，让自己变得了不起，好吗？小百科：了不起是极好或令人敬佩的，不平凡，优点突出的意思。【幼儿园大班教案了不起的人】2