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幼儿园中班科学课教案《有趣的叶子》含反思

中班科学课教案《有趣的叶子》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中， 让幼儿能按不同条件给叶子分类， 了解几种特殊的叶子， 感受叶子的多样性和奇 特性， 发现并比较不同叶子的差别， 有重点地说出叶子的特征， 培养细致的观察 力和热爱大自然的情感， 快来看看幼儿园中班科学课 《有趣的叶子》 含反思教案 吧。

活动目标：
1 、发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。
2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和 奇特性。
3 、培养细致的观察力和热爱大自然的情感。
4 、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
5、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己 的语言表达所发现的结果。

活动准备：
1、幼儿事先采集的叶子
2、不同的叶子实物和图片
3、分类盒、纸、笔
4、实物投影仪

活动过程：
1 、分享交流采集叶子的成果。
(幼儿的桌上陈列有采集来的各种叶子)
教师：大家来相互说一说，你采集到了什么叶子，它是什么样的？
2 、比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。
(1)教师：这些叶子一样吗？有什么不同？

教师引导幼儿观察说出叶子的不同之处， 并通过实物投影仪展示比较有关叶 子。
教师小结：叶子有各种各样的，颜色、形状、大小、叶脉、边缘都不一样。
(2)教师：叶子有共同的特征吗？
教师小结：每片叶子都有叶肉、叶脉和叶柄。
3、给叶子分类
(1)教师：你会给叶子分类吗，看看谁和谁一家？为什么要这样分，给他 们做个标记。
幼儿在分类盒中将叶子分类，并制作分类标记。
(2)请幼儿讲述分类情况。
4 、了解几种特殊的叶子。
(1)了解可以吃的叶子。
教师：叶子可以吃吗？你吃过什么样的叶子？
教师(出示一些蔬菜)：你吃过这些菜的叶子吗？你还吃过哪些菜的叶子？
(2)了解有特殊本领的叶子。
教师(出示盆栽含羞草、猪笼草和毛毡苔、合欢的图片)：你认识这是什么 植物吗？他们的叶子可有着特殊的本领。
教师演示、介绍这四种植物叶子的特殊本领。
5 、总结性谈话。
教师： 你看了那么多有趣的叶子， 觉得大自然奇妙吗？大自然中是个神奇的 大宝库，有许许多多的奥秘，等着我们去探索发现。

活动延伸：
孩子收集不同的树叶，使孩子积累有关叶子的经验。

教学反思：
这次的活动,是孩子们秋游吃桔子发现叶子而引发的 ,通过今天的教学活动, 可以看出,幼儿对此活动也很感兴趣,表现得非常活跃。也是从今天来看,孩子们 的兴趣还远远不止是老师所想到的这些,而是更多、更加广泛。

小百科： 叶子是高等植物的营养器官， 侧边发育自植物的茎的叶原基。 叶内 含有叶绿体， 是植物进行光合作用的主要器官。 同时植物的蒸腾作用也是通过叶 子的气孔实现的。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。