一年级语文试卷(含设计意图).doc

学校 班级 姓名 学号 装订线小学20162017学年第一学期一年级（语文）期末试卷 （时限：60 分钟）卷首语：小朋友们，认真做题，注意写字姿势，把字写端正！相信你一定能行！一、 识字与写字。（51分）1.读拼音，写笔画。(5分）hn zh t sh wn u hn pi pi din sh zh zh u【编制意图：语文新课程标准在低年段的识字写字部分提出要掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。所以基本笔画的掌握也很重要。】2. 看拼音写词语。(30分）xio y zo shng hu shn w men m m bi yn tin ni y din fn sh yu yqng co yng shu shu fn xu hu jing bi 【编制意图：主要根据新课程标准中的识字写字要求，学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，并考查学生的对本学期的汉字掌握情况。】3. 在加点字的正确读音下划横线。( 6分）题次一二三四五六七八九十十一等第得分蜻蜓（qng qn） 大声（shn shn） 好学（ho ho）颜色（s sh） 阿姨（y ） 才能（nn nn）【编制意图：根据教材中有要求只认读不需会写的绿色通道里的字进行考查，看看学生对于二类字的掌握情况。】4.数笔画填空。( 10分）（1）“长”共有 笔，第二笔是 。（2）“背”共有 笔，第六笔是 。（3）“比”共有 笔，第4笔是 。（4）“子”共有 笔，第3笔是 。（5）“牧”共有 笔，第3笔是 。【编制意图：主要考查能按笔顺规则书写汉字，看看学生的笔顺掌握情况。】二、 积累与运用。（49分）1.扩词。(4分） 书（ ）（ ） 沙（ ）（ ） 对（ ）（ ） 气（ ）（ ）【编制意图：主要考查学生的识字量，以及对词语的理解能力。】2.选字填空。(7分）工 公（1） 我的外 七十多岁了。（2） 爸爸在 厂里 作。（3） 星期天，妈妈带我坐 交车，去 园看菊花。听 叫 （1） 客人来了，小狗“汪汪汪”地 。（2） 姐姐唱起了动 的歌曲。 【编制意图：这二题的同音字辨别，是一年级上学期学生学习的难点，容易将同音字混淆，所以进行考查，来加强学生的识记能力，利于区别。】3.写出和带点字意思相反的词。(3分） (1) 西瓜 ， 苹果小。(2) 你走过来，我跑过 。(3) 早上， 我 门，晚上，我 关 门。【编制意图：反义词练习，都是一些我们生活中经常接触到的词语，让学生初步感受反义词的内涵，放在具体的句子中，有一定的语境也利于学生辨别。】4读一读，再连线。（4分）9月10日 教师节 怀素写字 凉爽的风儿10月1日 儿童节 人有两个宝 有名的书法家6月1日 国庆节 秋姑娘 不怕寒冷3月8日 妇女节 看菊花 双手和大脑【编制意图：这一题主要考查学生对本册教材内容的熟悉程度。】5. 按课文内容填空。( 25分） （1） 脑，能有创造。 （2） 一条游过，亮忽然醉啦，块，块，晃，晃。（3）时识月，呼作玉盘。 （4）飘呀飘呀，枝的梨越越，麦苗的棉被越盖越厚。 （5）什么李？李。什么吕？双吕。【编制意图：按课文内容填空就是考查学生对于生字以及每篇课文内容的熟悉程度。】6. 看图，把句子补充完整。( 6分）(1) 在 游。 (2) 在山坡上 。【编制意图：主要考查学生说话能力，是否能说完整话，将句子补充完整也是对学生语言表达能力的一种考核。】第5页 共6页 第6页 共6页