初中语文中考模拟试卷.doc

2015年福鼎一中校际联盟初三中考模拟考试语 文 试 卷一、积累与运用（30分）1、阅读下面的文字，完成第(1)-(3)题。（7分） 动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤动，有时它还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉把头藏在翅膀下面，也会发出很低的叫声。除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家ch，以及其他一些哺乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少，蝙蝠、老鼠比人更易做梦。鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦，因为A它们必须随时保持对敌人的警告，以便能够及时逃脱。 (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分） 颤（ ）动 哺（ ）乳 家ch（ ）(2)根据句子的意思，将“偶尔”“常常”分别填入两处横线上。（2分） （3）A句是个病句，请修改（2分） 2、下列句子中黑体字成语有误的一项是（ ）（3分）A、如火如荼的比赛场面：巧妙绝伦的彩绘图案，无不让参展观众叹为观止。B、我们应均衡利用和开发环境资源，合理划分城市生态功能分区，因地制宜规划发展。 C、在作文比赛中，小明的无声的爱一文，构思别出心裁、选材新颖典型，获得了大家的好评。D计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。3、诗文默写（12分）（1）商女不知亡国恨， （泊秦淮杜牧）（2） ，往来无白丁。（陋室铭刘禹锡）（3）夕阳西下， 。（天净沙秋思马致远）（4） ，草色遥看近却无。（早春呈水部张十八员外韩愈）（5）有的家长寒暑假让孩子出去打工，正如醉翁亭记中所谓“ ， ”，目的大多不是要他们“挣钱”，而是要他们去体验和感悟人生。（6）“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是李清照笔下“ ， ”的千钧重量；愁是范仲淹笔下“ ”的夜深霜浓，胡柳悠悠的暏物感怀；愁是辛弃疾笔下“ ”的壮志不遂的抑郁和愤慨。（7）忽如一夜春风来， （白雪歌送武判官归京岑参）（8） ，家书抵万金。（春望杜甫）4、名著阅读（8分）（1）下列关于名著及文学常识的表述，有误的一项是( )(2分)A、骆驼祥子讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事，样子最初老实，坚忍，自尊好强，吃苦耐劳，到小说结尾却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。样子的这一变化正无情地批判了当时的社会现实它不让好人有出路。B、朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，从百草园到三味书屋狗猫鼠琐记藤野先生等都是其中的作品。C、武松是水浒中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇必复，有恩必报，曾经斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹桃花村，血溅鸳鸯楼，火烧瓦罐寺。D、钢铁是怎样炼成的一书中，保尔在朱赫来的影响下，走上革命道路。（2）简述故事情节（6分，任选一题完成，80字左右）孙悟空三调芭蕉扇 鲁智深大闹野猪林 二、综合性学习（10分）5、请参加“与狼共舞”综合性学习活动。生物视角狼，外形与狗、豺相似，足长体瘦，斜眼，上颚骨尖长，嘴巴宽大弯曲，耳竖立不曲，胸部略微窄小，尾挺直状下垂夹于俩后腿之间。毛色随产地而异多数毛色棕黄或灰黄色，略混黑色，下部带白色。栖息范围广，适应性强，山地、林区、草原、以至冻原均有狼群生存。我国除台湾、海南以外，各省区均有。狼不畏严寒。夜间活动多，嗅觉敏锐，听觉很好。机警，多疑，善奔跑，耐力强，常采用穷追的方式获得猎物。狼属于食肉动物，主要以鹿、羚羊、兔为食，也会食用昆虫、老鼠等，能耐饥。（1）填写下表（4分）特征外形活动表现以鹿、羚羊、兔为食，也会食用昆虫、老鼠等，能耐饥机警、多疑语文视角成语中的狼杯盘狼藉、狼子野心、狼心狗肺、狼狈为奸、狼吞虎咽、鬼哭狼嚎、狼烟四起谚语中的狼狼肚子里没有好心肝、披着羊皮的狼、舍不得孩子套不住狼、狼行千里吃人（2）从词的感情色彩看，这些成语或谚语都属于 词；在成语中不是对狼直接描写的是 。（2分）（3）从下面这则故事中，我们可以获得哪些人生启示？（4分）他在阿拉斯加打工时，在山上，曾与一个朋友听到狼的嗥叫声，他们很紧张地四处搜寻，结果发现是一只母狼脚被捕兽夹住，正在哀嚎。他想释放母狼，但母狼很凶，他无法靠近。他又发现母狼在滴乳，表示狼穴中还有小狼。他与同伴费了九牛二虎之力找到狼穴，将4只小狼抱到母狼处吃奶，以免饿死。他把自己的食物分给母狼吃，以维持母狼的生命。晚上还得在母狼附近露营，保护这个狼家庭，因为母狼被夹住了，无法自卫。一直到第5天，他去喂食时，发现母狼的尾巴稍微摇了一摇，他知道自己已开始获得它的信任了。又过了三天，母狼才让他靠近到可以把兽夹松开，把它释放出来。自由后，母狼舐了他的手，让他替它的脚上药后，才带着小狼走开，一路还频频回头望他。（母狼的启示） 三、阅读（50分）（一）阅读甲、乙两文，完成610题。（20分）甲世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。乙管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中，无水。隰朋曰：“蚁冬居山之阳夏居山之阴蚁壤一寸而仞有水”乃掘地，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎?（选自韩非子说林上）6、下列句子中黑体词的意义和用法相同的一项是( ) （2分）A、食不饱，力不足，才美不外见食之不能尽其材B、千里马常有，而伯乐不常有乃放老马而随之，遂得道C、鸣之而不能通其意 蚁冬居山之阳，夏居山之阴D、老马之智可用也 以管仲之圣而隰朋之智7、解释下列各加点词（4分）故虽有名马 策之不以其道 春往而冬反 以管仲之圣而隰朋之智 8、翻译句子（4分）（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也? （2）乃放老马而随之，遂得道。 9、用“/”标注文中画线句的朗读节奏（划两处，2分）蚁冬居山之阳夏居山之阴蚁壤一寸而仞有水10、托物寓意是古人的常用写法。甲文作者以“千里马”寓 ，在韩愈看来，千里马被埋没的根本原因是 （用原文语句回答）。乙文管仲最后“遂得道”，是因为他相信 (填写一个成语)，这个故事告诉我们的道理是 （8分）（二）阅读希望树一文，完成1114题（18分）开春了，儿子兴冲冲地从集市买回一棵柿树苗。父亲说：“想吃柿子?”“不是，这是我的希望树，如果它能顺利发芽，预示我一定能考上重点；要是不能发芽，那就完了。”父亲笑了，接过树苗，仔细看了看，眉头皱了一皱，说：“春天里棒杵落地也生根，何况是棵好苗子。栽哪儿?我帮你吧。”儿子笑笑，接过树苗，说：“自己的希望肯定自己栽呀，不然不灵验的。” 门前院子左角有块空地，儿子挖坑，填土，浇水，很郑重地栽下了他的希望。儿子还蹲下身亲吻了一下树苗小声说：“好好努力，生根发芽，可不要辜负了我对你的一片苦心哦。”父亲一直坐在附近屋檐下，饶有兴趣地看着。儿子要去上学了，说是“要去为梦想拼搏了”，儿子的梦想是考进县一中，那个他偷偷跑去瞻仰过好几遍的圣地。儿子走时看了看自己的树，对父亲说：“爸，我的树就托付给你照看一下”，父亲拍了拍儿子跟自己差不离的肩膀说：“放心吧，保管有希望。”儿子半个月回家一次。第一次回来，看见父亲为树扎起了很结实的刺篱笆，只是那树没什么动静，有点急了，盯着那树发呆。父亲说：“不要急呀，什么都有它的规律，就像你的学习。新栽的树至少一个月才能返青，有的要几个月哩。”儿子便释然了，给树浇了一点水，就坐在树边，把迎春考试没考好的题目重做了一遍，觉得顺手多了。儿子下一次回家时，树苗还是没什么动静，儿子却不急了，浇水、松土，自言自语道：“我的树心里有数哩。”然后就在树边温习功课。父亲踱过来说：“你不要只看表面，树皮下已经活了就像你们学习，进步有时是悄悄的，对不?”儿子笑了，突然想起父亲曾经当过几年民办老师的。再下次回家时，儿子很高兴。儿子考进了班上前十名，这可是历史性的。儿子又看到他的树竟然发芽了!一共有五个芽苞鲜嫩、饱满地立在枝头。呀，五个，是不是象征五门功课都会考好?太棒了!父亲一脸轻松，背着手踱过来说：“我说了嘛，不要急，有些事是急不来的。只要功夫到了，自然会成功的。”儿子表扬了父亲：“爸，你到底当过老师的。”几个月后，儿子收到了县一中的录取通知书。他的小树苗已经长了十几公分了，还分了好几个枝，昔日的嫩芽早已舒展成叶了，像一面面胜利的小旗帜骄傲招展。父亲让儿子收好了通知书，带他去半里路外的菜园。儿子以为是去帮忙种菜，欣然雀跃，一路感激着自己种下的希望树给了自己鼓励。菜园地头也栽着一棵柿子树，父亲说：“看看，和你那棵比一比。”儿子跑过去，看了看，竟没看出什么名堂，说：“怎么，你也栽了一棵?”“是啊，我看你那一棵树根不好，担心发不了芽，就重买了一棵差不多的，把你的那棵移到这里。你看，”父亲掰下梢顶一截，“已经枯干了。”儿子惊得微张了嘴巴，说：“这是我那棵?”父亲点点头。儿子说：“既然这棵根不好，没戏了，你还栽着干什么呢?”父亲说：“我只是担心罢了。况且既然是棵苗就应该栽下试一试，希望总是有的嘛。就像你不试怎么知道是不是重点的料?这棵树也没有放弃，它也尽力了。”六月的阳光晒着，儿子脸上有汗，也许是泪吧。11、“父亲笑了，接过树苗，仔细看了看，眉头皱了一皱”，此处描写有什么作用？（4分） 12、词句赏析（6分）（1）分析下面句子中加点词语的表达效果儿子又看到他的树竟然发芽了！一共有五个芽苞鲜嫩、饱满地立在枝头。 （2）从修辞角度赏析句子昔日的嫩芽早已舒展成叶了，像一面面胜利的小旗帜骄傲招展。 13、下面句子采用了怎样的人物描写方法？表现了儿子怎样的心理？（4分）儿子挖坑，填土，浇水，很郑重地栽下了他的希望。 14、请结合选文内容说说父亲是一个怎样的人？（4分） （三）阅读谨防数字化痴呆症一文，完成1518题（12分）当初，许多人练习电脑打字，是因为自己的字写得不好。那时我们未曾想到，仅仅几年后就像数字化生存一书中描述的那样，巨大的数字化浪潮，将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽，人类社会踏上了数字化的“不归路”。凡事有利也有弊，有得必有失。韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑地告诫：长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症。朝鲜日报专门撰文列举若干相关症状，如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”，“你觉得新认识了某人，但其实只是曾见过他”，“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”，等等。数字化痴呆症?信还是不信？众说纷纭，见仁见智。不管这类说法是危言耸听，还是警世洪钟，有一点可以肯定，从人类思维方式来看过度痴迷和依赖数字化产品，势必导致大脑发育和使用的不平衡。在数字化与信息化时代，动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料，知识的获取即时化了，人类的创造力却下降了。茶余饭后的谈资海量化了，人类的注意力却被分散了。科技与经济的联系全球化了，人类社会群体间的亲情却淡漠了。碎片化信息对人们生产生活的影响之大，可以一言以蔽之：以目废心。当数字化时代造成信息泛滥，负面效应就会浮出水面。对一些热点事件的全方位报道为何让人产生信息厌倦之感?连篇累牍的电视剧为何让人感到视觉疲劳?人类数千年大浪淘沙仅存的少数名著为何风光不再?当我们长期沉溺在信息的汪洋大海里，为之欣喜，为之癫狂，为之焦虑时，是否也该冷静地检讨一下，我们的思维习惯、日常行为、生活体验是否发生了某种扭曲与异化?前不久，英国每日邮报报道了美国西弗吉尼亚州一个名叫“绿岸”的小镇。由于该小镇位于美国国家无线电静默区内，手机、路由器、电视、广播等电子产品在这里统统失灵。如果有人需要和外界传递消息，镇上有唯一一台付费电话可以与外部联系。据了解，从六七年前开始，越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里，感受缓慢、宁静与本真的生活。对于那些对现代生活感到疲惫的人们来说，美国“绿岸”小镇的桃花源式生活可遇而不可求。在数字化时代，将过度使用数字产品引发的种种问题归咎于器物本身，也不是一种客观和理性的态度。克服数字化痴呆症，需要增强对自身行为的把控能力，养成更加积极平衡、健康的生活方式，防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。15本文的中心论点是 (2分)16第段画线句子起什么作用?（3分） 17第段中画线词语中的“废”字具体指哪几方面内容?(3分) 18为什么越来越多的人搬到“绿岸”小镇?作者对此持何态度?（4分) 四、写作（60分）19、下面两道作文题，请任选一道写作，除诗歌外，文体不限，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名，就用“小红”、“小刚”来替代。题目一：以“那份不一样的温暖”为题写一篇文章。题目二：以“我与 有个约定”为题写一篇文章。要求：在横线处填入合适的词语，将题目补充完整，然后作文；内容具体，情感健康真实。