资源描述
教育测评与统计
附一：
人教版小学五年级数学（下册）期末测试双向细目表
姓名：谢xx 专业：xxxx 学号：xxxx
教
学
目
标
题
型
教
学
内
容
知识
理解
应用
综合
评价
合计
填空题
选择题
判断题
应用题
计算题
作图题
应用题
因数与倍数
7
3
4
0
0
14
分数的意义和性质
11
2
6
0
0
19
分数的加法和减法
4
1
0
28
0
33
空间与图形
5
3
19
0
0
27
统计
1
1
0
0
5
7
合计
28
10
19
28
5
100
附二：
2011年度上学期五年级数学期末试卷参考答案及评分意见
一、 填空题
1、1 42 45 3
2、
3、 1
4、40 8 136 80
5、 18÷24 0.75
6、 4
7、10 12 14 （注意，此题答案位置不可颠倒，题干中已经说明）
8、50.24
9、＞
10、78
二、选择题
1、 D 2、C 3、A 4、B 5、C
三、判断题
1、× 2、× 3、 × 4、 √ 5、 ×
四、计算题
1、1 0 （注意：本题只需写出最后结果）
2、 2 5 （注意：本体需有一些解题过程）
3、 （注意：此题需按照方程的标准求解步骤求解）
形
五、作图题
1、
注：该题比较开放，
答案并不唯一教师视情况，
可酌情给分。
2、注意：该题需要步骤，学生不能直接做出最后图形，须有过程。
六、应用题
1、
2、
3、55（分钟）
4、480元
5、150.72平方米
6、本班学生的体重，整体情况趁较集中的趋势分布，最大值和最小值差距不是特别大，整体水平稳定。
附三：
2011年上学期五年级数学期末试卷
试卷分析表
题号
测试内容
测试目标
测试知识点
分值
难易度
一、
填
空
题
1
因数与倍数
知识
最大公因数与最小公倍数的求解
4
低
2
分数的意义与性质
知识
分数意义的实际应用
4
低
3
分数的意义与性质
知识
分数的性质
3
低
4
空间与图形
知识
长方形面积公式与长方体表面积和体积公式
4
中
5
分数的意义与性质
知识
分数与除法公式的对应关系
4
低
6
分数的加法与减法
知识
分数加减法的应用
3
低
7
因数与倍数
知识
因数与倍数的应用
3
中
8
空间与图形
知识
圆的面积求解
1
低
9
分数的加法与减法
知识
分数加减法的应用与方程求解
1
中
10
统计
知识
平均数的求解
1
高
二、
选
择
题
1
空间与图形
理解
图形平移的定义
1
低
2
统计
理解
数据的基本处理
1
中
3
因数与倍数
理解
最大公倍数
1
低
4
因数与倍数
理解
最小公倍数
1
低
5
空间与图形
理解
正方体面积
1
高
三、
判
断
题
1
分数加法与减法
理解
分数加减运算
1
低
2
因数与倍数
理解
最大公倍数
1
中
3
分数的意义与性质
理解
分数的意义
1
低
4
分数的意义与性质
理解
分数的性质
1
低
5
空间与图形
理解
圆的周长
1
低
四、
计
算
题
1
分数的加法与减法
应用
简单的分数加法
8
低
2
分数的加法与减法
应用
复合分数的加减运算
8
低
3
分数的加法与减法
应用
分数加减法与方程运算
12
中
五、
作
图
1
空间与图形
综合
图形的旋转
5
低
2
空间与图形
综合
图形的平移
5
低
六、
应
用
题
1
分数的意义与性质
应用
分数的意义
3
低
2
分数的意义与性质
应用
分数的性质
3
低
3
因数与倍数
应用
最小公倍数
4
中
4
空间与图形
应用
长方体的表面积
5
中
5
空间与图形
应用
圆形的面积公式
4
低
6
统计
评价
中位数与众数的评价
5
高
2011年上学期五年级数学期末试卷
（满分100 命题人：谢xx）
学校 班级 姓名 学号
一、填空题（共28分，每空1分）
1、5和8的最大公因数是（ ），6和42的最小公倍数是（ ），9和15的最小公倍数是（ ），最大公因数是（ ）。
2、3米长的绳子剪成相等的5段，每段长是这根绳子的，每段长米。
3、分数单位是的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。
4、一个长方体文具盒，已知它的长为10cm，宽为4cm,高为2cm,那么，这个文具盒最大面的面积是（ ），最小面的面积是（ ），它的表面积是（ ），以及体积是（ ）。
5、3÷4＝＝＝18÷（ ）＝（ ）（填小数）
6、+1=（ ）, 2 - =（ ）,+=（ ）。
7、三个连续偶数的和是36，这三个数安从小到大的顺序排列，它们分别是（ ），（ ），（ ）。
8、一个圆形的水池，周长是25.12米，它的面积是（ ）平方米。
9、若在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。那么，当x=时， －x （ ） 。
10、小红本学期5次数学诊断的成绩分别是：76,82,88,80,64。那么，小红本学期的平均成绩是（ ）。
二、选择题（请将正确答案填在括号里，共5分，每题1分）
1、下列现象中，属于图形平移的是（ ）。
A、转动着的电风扇 B、扔出的铅笔 C、山路上行驶的汽车 D、笔直航行的轮船
2、今年“国庆七日长假”，陆老师想参加“千岛湖双日游”，哪两天去去呢，陆老师共有（ ）种不同的选择。
A、4种 B、5种 C、6种
3、把两根分别长为45厘米和30厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是（ ）厘米。
A、15 B、5 C、30
4、两个连续奇数的和是24，这两个数的最大公因数是( )。
A、1 B、2 C、无法确定
5、如果正方体的边长扩大3倍，那么他的面积将扩大（ ）倍。
A、3倍 B、6倍 C、9倍
三、判断下列题目的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（共5分，每小题1分）
1、分数的加减运算，既是分数的分子与分母分别想加。 （ ）
2、如果A÷B＝3，那么A和B的最大公倍数是A。 （ ）
3、把5千克糖平均分给8个小朋友，每个小朋友分得这些糖的。 （ ）
4、大于而小于的最简分数不止一个。 （ ）
5、半圆的周长就是这个圆周长的一半。 （ ）
四、计算题（共28分）
1、直接写出得数。（共8分，每小题1分）
+= －= += －=
1－= += －= +=
2、计算，能简算的要简算。（计8分，每小题2分）
－ ＋ ＋＋＋ －（－ ） 6－－
3、请列式求出x的值。（计12分，每题3分）
+χ= + x=2 χ - = - x - =0
形
五、作图题（共10分，每小题5分）
1、如图所示，一等边三角形，
请你用铅笔画出此图形，按照
顺时针方向旋转90度后的图形，
（注：需找出一个中心点、以及标示出
旋转方向和旋转度数。）
2、如右图所示，请用画出图中阴影部分，向左平移3个小格（单位），再向下平移4个小格（单位）后的图形。
六、应用题（共24分）
1、一枝钢笔的价钱是12元，比一枝圆珠笔贵6元。那么，圆珠的价格是钢笔价格的几分之几？（3分）
2、小红对本班同学上学的出行情况进行了调查。的同学乘汽车上学，的同学坐家长的自行车或摩托车上学，其余同学步行上学。步行上学的同学占全班人数的几分之几？
（3分）
3、一个公交车站，A路车没11分钟发一次车，B路车每隔5分钟发一次车。请问A路车和B路车多少时间后能够同时发车？（4分）
4、某小学决定给新建教室涂涂料，每个教室的长、宽、高分别是8m、5m、4m，另外教室门窗的面积之和为24平方米，而涂料的价格为每平方米需4元。请问，一个教室的装修需要花费多少钱？（5分）
5、一个圆形养鱼池周长是50.24米，中间有一个圆形小岛，半径是4米，这个养鱼池的水域面积是多少平方米？（4分）
6、五年级一班，共有48个学生，再一次校检中，测得他们的体重（kg）分别是：
34 42 42 38 42 31 32 42 32 36 30 29 32
32 34 35 42 36 34 43 44 49 41 31 32 36
29 33 42 42 41 37 38 36 33 32 31 38 45
41 32 42 41 39 34 36 42 41
找出该组数据的中位数和众数，并以此结合相关知识，试着评价一下五一班学生的体重分布情况。（5分）
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