清明节教案(12篇).docx

清明节教案( 12 篇)清明节教案 1活动目的1 、让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种风俗， 并知道其由来。2 、通过插柳活动，培育幼儿爱劳动的习惯。 3 、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。 活动预备柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面 包车一辆。活动过程1 、老师介绍清明节插柳的风俗。启发提问：“清明季节，草青树绿，黄河口一带的人们有一 种风俗即折柳枝，这是为什么？”人们要插柳师： “小伴侣知道吗， 人们为什么要在清明节插柳？”介绍 插柳风俗的来历： 晋文公在清明节的其次天， 到大臣介之推坟前祭祀 时， 发觉与介之推同时被烧死的柳树复活了， 晋文公便掐下柳枝插在 了头上， 他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说： “清 明不插柳，死了变黄狗。”2 、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的爱好。插柳可以渲染节日的气氛，增加节日乐趣。插柳可以绿化四周的环境， 每到柳枝展绿的时候， 它便告知第 1 页小伴侣们春天已来到了。3 、组织幼儿在院子四周进行插柳活动。要求：四个小伴侣一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁 铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最终插柳枝。幼儿动手插柳，老师巡回指导。如：松土时可找个松软的地 方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不坚固；浇水不能太多。柳枝插完后，老师组织幼儿将工具放好，然后活动的状况， 表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。要求幼儿每天给柳枝浇水，轮番看护并管理。附：介之推的故事远在两、 三千年以前的春秋时期， 晋献公的儿子重耳被骊姬陷 害，长期逃亡在外，一共过了 19 年，才回国当上国君，这就是春秋 五霸之一的晋文公。 晋文公在外逃亡的这些年中， 多亏了一些大臣辅 保，所以他即位后，立刻对伴同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介 之推是一位非常忠诚的有功之臣， 他跟随晋文公在外十九年， 有一次， 晋文公被困在魏国， 吃不上饭， 他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来 给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不 争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。晋文公想起了介之推，立刻派人去他家里找，没找到。后又找 到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样 介之推就会背着母亲出来， 可是呢， 介之推和母亲都宁可烧死也不下第 2 页山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很难受，也很懊悔，就规定 每年介之推死的那一天也就是清明前一天，家家严禁烟火，吃寒 食，即连续为寒食节。清明节教案 2活动目标1 、组织幼儿去扫墓，让幼儿理解扫墓的意义。2 、培育幼儿了解我国的烈士，敬重烈士的情感。3 、教育幼儿爱国爱家，珍惜今日的和平且富有的美好生活。4 、让幼儿知道节日的时间。5 、体验人们相互关怀的美妙情感。活动预备1、白纸2、线3、彩笔活动过程1、引导幼儿知道 4 月4 日是什么节日。老师介绍： 4 月4 日是我国传统节日清明节，同时还是我国二 十四节气中的一个节气，在清明节这一天人们回去扫墓，缅怀先烈， 祭祀祖先。2 、引导幼儿知道为何人们会在清明节这一天去扫墓。老师介绍：清明节天气变暖，大地回春、万物复苏，在这草长 莺飞的季节里是特别那个适合出门春游郊游的。 因此这一天也很适合第 3 页去陵园墓地扫墓， 也很适合组织开展清明节扫墓活动以及缅怀革命先 烈等活动。3 、老师组织幼儿集体手工制作清明节花圈。(1)老师扎一个小型的竹圈，然后写上挽联(2)幼儿用白色的纸做小花，然后将这些白色的花粘贴在老师制作好的竹圈上面，然后再贴上挽联。4 、老师组织幼儿去扫墓。(1)在扫墓之前，老师先给幼儿讲解留意事项(2)扫墓的过程中要严厉 不要讲话不要打闹，要表示自己对先烈的敬重(3)老师选出两名力气大、体力好的幼儿抬着小花圈，其余的 幼儿排着队动身。清明节教案 3活动目标1、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏 地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现作品。2、探究用动作表现音乐内容，情愿与同伴一起参加音乐活动 进行表演。3 、尝试依据古诗情境进行绘画。 4 、进展幼儿规律思维力量。 5 、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备第 4 页1、幼儿在语言活动中已经会吟诵清明这首诗歌，并对清 明节有肯定的熟悉。2 、材料预备： 清明图片，音乐，纸，颜料等活动过程 1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌清明师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗？猜猜诗人杜牧想表 达什么样的情感？评：古诗对幼儿来说是比较难以领悟的， 因此我确定用音乐， 动作来关心幼儿更好的体会古诗的含义2、按节奏吟诵清明1老师朗诵清明，同时出示图片，幼儿观赏。评： 在第一个环节中大部分使用听觉关心幼儿理解， 而在这 个环节中我追加了视觉，运用图片关心幼儿，更上一层楼。2老师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏协作拍手， 幼儿跟随老师按稳定拍的节奏拍手。评：稳定的节奏关心幼儿稳，准地熟识古诗。3引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，留意重拍的运 用。4老师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，老师说前半 句，幼儿对下半句。如，老师说“清明季节”，幼儿接“雨纷纷”， 以此类推。评：以不同的方式关心幼儿重复学习，记住古诗第 5 页5幼儿跟着音乐完好地朗诵，吟唱歌词。3、依据理解绘制图画幼儿依据自己对古诗的理解，画出他们想象中的清明图 评： 这个环节是自主性比较强的， 盼望幼儿依据自己的理解和意愿，用画画的方式来表达自己对古诗的理解。4、沟通观赏幼儿介绍和观赏小伴侣的图画，加深对清明的理解。 活动结束1、评价2、总结清明节教案 4活动目的：1、通过历史大事、历史人物，使幼儿了解清明节的来历和基 本风俗。2、让幼儿了解各种文明祭扫的方式，理解生命的意义，珍惜 今日的美好生活。3 、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4 、让幼儿知道节日的时间。活动预备：对清明节有初步熟悉、音乐、有关清明的图片 活动过程：1播放轻音乐，师幼齐念古诗清明。师：你知道这首诗写的关于什么节日的事情吗？你知道清明是第 6 页怎样来的吗？2、讲介之推的故事 即清明节的来历。3、老师小结：让幼儿知道寒食节的其次天是清明节，清明节 是我国传统的给烈士扫墓的日子。老师：每年 4 月4 日、 5 日或 6 日是清明节，它是我国农历二 十四个节气中的一个， 又是传统的扫墓日子， 为了纪念革命先烈和死 去的亲人， 人们往往在这一天扫墓。 请幼儿观看有关清明节风俗的图 片。4、互动猜测环节： 人们是怎样过清明节的？ 吃青团、 扫墓、 春游老师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？1清明季节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免 要荒芜，需要整理；2清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出 去郊游；3为怀念古人介之推，而如今已将清明节扫墓作为缅怀革命 先烈的主要活动了。5 、一起品尝青团，结束活动。清明节教案 5一、设计意图在一年当中有许多的传统节日， 其清明就是春季中的节日之一， 但是小伴侣们对清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节为主题第 7 页探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来！二、活动目标 1 、知道清明节是纪念祖先的日子，大家都会为祖先们扫墓； 2、知道清明节的由来；3 ，扫墓时应当留意平安事项。三、活动预备展现有关清明照片四、活动进程一看图讲讲1、演示画面一，看到这个图形你看到了甚么？小结：一年一度的清明节，大家在扫墓。2、演示画面二，如今，你们知道清明节是怎么来的吗？ 老师讲解小结 3、演示画面三，扫墓是我们应当留意些什么？4、从文字上看，清明多是甚么意思？5、今日老师预备了许多图片，请小伴侣来找一找，哪些与清 明有关？幼儿分组商讨。 再现与迁移已有阅历：咏柳、游园不值、 清明季节等古诗。6、小结：清明不但是春天的节气还是春天的重大的节日，是 我们中国人的节日。 在这个节日里人们春游到大自然的怀抱， 享受着 春天温存的天气和万物清醒带来的快乐， 感谢先烈、 祖先给我们制造 的美妙生活。第 8 页三视听观赏，感受传统艺术。1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不但用文 字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今日，老师带来 了一幅中国世世代代流传下来的名画， 你们想不想看看那时清明节的 强烈场面？2、幼儿观赏清明节时发生的平安隐患大事3、发问：有甚么感觉或？关心幼儿简洁理解画面内容五、活动结束1、评价2、总结清明节教案 6一、活动目标1、了解清明节的风俗， 懂得用文明的方式表达对亲人的思念。2 、通过活动，对清明节有印象。二、活动预备扫墓图片献花、植树、送食、清明节的课件三、活动过程1 、谈话导入：小伴侣知道春天是什么样子的吗？桃花开了，小草发芽了， 小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风师：在这个秀丽的节日里，有一个特殊重要的节日，你们知道 是什么吗？第 9 页2、介绍清明节师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什 么呢？小伴侣都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了？去世了 。他们去世以后，人们 特别思念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。3、清明节扫墓到了清明节呀， 人们就要去拜祭死去的亲人， 你们知道怎样拜 祭吗？引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花如今，让我们一 起来看一看如今的人们是怎样拜祭死去的亲人， 表达对他们的思念的。1播放图片2幼儿讲解并描述3老师小结 人们把最美的花献给亲人， 有的给他们敬酒， 还有的通过植树，表达对他们的思念，告知他们你很思念他们4、清明节的风俗通过播放课件，了解一些清明节的风俗。5、小结，结束清明节的风俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝 等。那到了清明节的时候呀， 你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、 春游、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家共享一下你是怎 么过清明节的，好不好？清明节教案 7第 10 页活动目标 1 、了解引起山林火灾的缘由以及山林火灾的危害。 2 、知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的平安意识。 活动重难点活动重点：了解引起山林火灾的缘由以及山林火灾的危害。活动难点： 知道山林防火的重要性， 提高防护山林火灾的平安 意识。活动预备1、山林在燃烧的图片或影2、引起山林火灾的图片或影3、山林火灾引起严峻后果的图片或影像活动过程一、观看山林在燃烧的图片或影像，引出山林火灾。1、什么是山林火灾?2 、说说山林在燃烧时的火势情景。二、 结合图片或影像， 了解引起山林火灾的缘由以及山林火灾的危害。1、你知道为什么会发生山林火灾?2、山林火灾会引起哪些严峻后果?引导幼儿用语言讲解并描述 自己看到的场景。三、 组织幼儿商量山林火灾的防护， 对幼儿进行护林防火平安 学问教育。第 11 页1、怎样才不会引起山林火灾?1清明节扫墓时，要特殊留意在燃烧的香烛纸钱，防止火 星吹到其它地方引起火灾。2不能在山上点火、玩火。 3不能在山上把放烟花炮仗。 4不要私自由野外进行野炊、烧烤等活动， 以防引发山火。2、观察山林消失着火现象了，我们应当怎么做?四、讲解并描述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林， 爱自然的好习惯。清明节教案 8活动目的：1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及风俗，乐于参加 清明节的活动。2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、敬重 长辈等。3 、仰慕怀念烈士，懂得珍惜今日的美好生活。 4 、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5 、参加节日嬉戏。活动预备：课前与家长联系好参加本活动，电脑课件，实物：各种图案的 彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。活动过程：第 12 页1、用古诗导入活动内容： 清明季节雨纷纷， 路上行人欲断魂， 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 清明小伴侣你们知道几月几日清明节吗？4 月 5 日清明节 2 、老师讲解并描述清明节的由来。3、课件：边放课件老师边讲解并描述，让幼儿了解烈士的先 进荣耀事迹。1出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑 的录音，老师讲解并描述： 毛主席为了让后人永久记住、永久怀念这 些英雄， 并在 1949 年 3 月 30 日在天安门广场树立了 人民英雄纪念 碑。2现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等 等很多现代英雄也献出了生命。5 、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英 雄们行礼、默哀，表示怀念。7、与幼儿交谈：清明节有那些风俗？运动风俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 饮食风俗：吃冷食、吃鸡蛋等。8、出示彩蛋请幼儿观看与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什 么制作的？9、放彩蛋图片引起幼儿的奇怪 心及制作爱好。10 、幼儿与家长共同制作彩蛋方法形式不限，画画、涂色、第 13 页剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等。11、 幼儿到台前展现自己的作品， 并用完好的语言讲解并描述 自己的作品。12、玩鸡蛋： 请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法滚、转、 抛、立、碰鸡蛋等 ，幼儿竞赛看谁的玩法多。结束部分： 请幼儿把彩蛋给其他班的小伴侣观赏并与伴侣们一 起玩，在音乐伴奏下走出活动室。清明节教案 9活动目标1.知道清明的天气。2. 了解清明节的风俗。 3.体会音乐与古诗的意境，感受古诗的美丽韵律。 活动预备 ;阅历预备：孩子对清明节有初步的概念。课件预备：故事音频清明季节雨纷纷；故事插图清明季 节雨纷纷 3 张；古诗音频及伴奏清明；古诗插图清明。活动过程：播放故事音频及插图清明季节雨纷纷，引导幼儿初步熟悉 清明节。清明节是在什么季节呀?经常会是什么天气？在清明节，许多人会做什么呢？小结：清明是我们中国重要的传统节日。在这个节日里，人们第 14 页怀念祖先、感受春天万物清醒带来的快乐。沟通商量，鼓舞幼儿说出更多的清明节风俗。你们家在清明节会做什么呢？ 除了刚刚故事里说到的春游、 扫墓， 你知道清明还有什么 风俗吗？小结：清明节的风俗丰富好玩，有春游、扫墓、吃清明果、荡 秋千、插柳、放风筝等。播放古诗音频清明 ，引导幼儿观赏。这首诗描述了什么样的天气？这首诗表达了什么样的情感？小结： 这首诗描写了在清明的微微细雨中， 看到路上行人怀念 逝去的亲人的愁苦，心里也有浓浓的忧愁。师幼一起朗诵古诗，进一步感受古诗的韵律美。1.再次播放古诗音频清明。2.带着幼儿朗诵故事，提示幼儿留意语调的抑扬顿挫。活动延长：家园共育请爸爸妈妈拍下孩子清明的活动， 并将照片带来幼儿园， 和小 伴侣们共享。附【故事】清明季节雨纷纷哎呀，怎么下雨了。抓紧躲雨去。清明季节雨纷纷，说的还真第 15 页对呢。你们说，写这首诗的唐代诗人杜牧，是不是天气预报员呢？其实啊，每年的 4 月 5 号前后就是清明啦，每年的这个时候， 常常会下雨，稀稀拉拉地下个不停。清明代表天清地明，天空特别的清亮透亮，处处鸟语花香，生 气勃勃呢。清明， 也是扫墓的传统节日， 这时候， 大家会带着水果呀、 糕点呀来到坟墓前，怀念祖先，还会除除杂草、挖挖新土，把祖先的 坟墓清扫得干洁净净。哦对了对了对了， 除了扫墓， 大家还会一起去郊外春游我 似乎观察了，花朵儿朝我招手，蝴蝶在我头上飞来飞去，美了美了， 醉了醉了哇 雨最终停啦，快看！天空中消失了一条七颜色虹，太美 啦。你们知道吗?在清明节的时候，由于雨水增多，太阳光照耀在雨 滴上，就很简单消失彩虹哦。附【古诗】清明唐 杜牧清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。清明节教案 10一、指导思想：清明节是我国的传统节日， 清明来到时， 风和日丽的春天真正 地开头了，幼儿园小班清明节活动策划。在清明节期间，组织幼儿系第 16 页列教育活动，目的是让幼儿通过制作清明果，了解清明的风俗;通过 亲子嬉戏了解春天是播种的好季节，了解传统风俗，熬炼身体，从而 充分感受春景的美妙。二、活动主题：制作青果，感受春天。三、活动目的： 1. 了解清明节的来历风俗，感受清明节的气氛。 2. 了解春天是播种的好季节，充分感受春天的美妙。 3.体验明显的季节特征。4.让幼儿知道节日的时间。四、组织成员名单1.策划组组长：会长成员：组织委员、宣扬部长会务组组长：财务部长成员：吴老师、小班段各班阿姨职责：做好各类物资的预备和管理工作;对制作清明果、运动会现场 进行布置。3.嬉戏组组长：金爱娜成员：吴老师、刘老师、金老师、邵老 师职责：按规程要求接受运动员报名 ;组织好嬉戏项目，规划方案幼第 17 页儿园小班清明节活动策划。4.农具展览组组长:朱老师成员:小班段各班老师5.宣扬组组长：宣扬部长成员：小班段家委会委员 4 个负责摄影。6.平安组组长：平安部长组员：小班段各班园级家长委员五、亲子活动时间、地点：拟定于 4 月 2 日上午 8:40 在幼儿园大操场进行六、活动流程：8:008:30 幼儿入园， 8:308:40 到操场集中。园长讲话会长讲 话亲子操：减肥操 9:009:50 制作清明果1.制作前各自去班里洗手。制作清明果要求：美观、有创意。3.制作清明果 30 分钟。4.休息 10 分钟 10： 0010:40 亲子嬉戏项目春耕规章：以班级为单位开展的接力赛， 每班以家庭为单位分为两组， 一 组在起点，一组在终点。家长和幼儿分别当大牛、小牛，各自手持跳 跳袋、羊角球，一对大牛、小牛从起点一起跳至终点处，将嬉戏道具 传给其次个家庭，来回依次进行，哪个班先跳完哪个班为胜。运粮食第 18 页规章：以班级为单位，两个家庭为一组， 1 号、 2 号家长运用箩筐把 1 号的孩子运到对面，然后把对面 2 号家庭的孩子运回来;再将箩筐 传给 3 号、 4 号的家庭，然后3 号 4 号的家长又把 3 号的孩子运到对 面，把对面 4 号家庭的孩子运回来，依次进行，先完成的班级为胜。 10:50- 11： 30 品尝青明馃、家长吃青明馃竞赛。1.每班选出4 名家进步行吃清明果竞赛。每轮 4 人，共 4 轮。3.规章：每人吃 5 个，最先吃完的为胜。 11:30 结束活动，下 午请各位家长自行带孩子到烈士陵园扫墓。八、留意事项：1.每人自带制作青明馃的材料2. 由于活动需要，能在农村借到手推车、蓑衣、耙等农具的家 长请下周一交给班级老师。3.为了便利活动， 请孩子和家长当天穿运动鞋， 家长负责孩子 的平安。4.一如既往，做好文明典范，保持场内清洁，做到文明观众， 遵守良嬉戏秩序。小百科： 融汇了寒食与上巳两个节日风俗的清明节， 在宋元时 期形成一个以祭祖扫墓为中心， 将寒食的禁火冷食风俗与上巳郊游等 风俗活动相融合定型的传统节日。 明清大体承接前代旧制， 清明节仍 旧坚持并进展着其在春季生活中一个必不行少的大节的地位。第 19 页清明节教案 11一、活动目标1、通过观赏古诗清明，感受其古诗内的基本内容，初步理 解古诗的内容，想象故事内描写的画面。2、激发幼儿对本次清明节活动的参加爱好和学习爱好，激发 幼儿对吟诵古诗的爱好。3、通过学习古诗清明，了解清明节的风俗以及清明节的日 期等。二、活动预备1、古诗清明2、清明节 PPT3、与清明节相关的资料和图片三、活动过程1、老师播放 PPT，出示第一张图片，引导幼儿观看图片，并讲解并描述一下在图片中你看到的景象。 1老师问：刚刚我们观赏的图片中有发生了什么事情呢？2如今老师再请大家看下面一张图，请告知老师你在图片 中看到了什么？他们正在干什么？而此时的天怎么了？3幼儿答：看到了一个小女孩和一个老人家，他们在问路 在说话，此时天上这下这雨。2 、老师播放古诗清明的相关图片，引发幼儿联想季节， 引出本次的主题，清明节。第 20 页1春天到了， 四处一篇绿色生气， 花儿开了小鸟在唱着歌， 而在春天还有一个重要的节日，那就是清明节。2小伴侣们你们知道人们在清明节这一天要干什么吗？3、在清明节这一天人们会取扫墓、春游，在古时候诗人杜甫 还写了一首关于清明节的古诗，我们一起来看看吧！1老师播放古诗清明，幼儿清静观看。 2老师边播放古诗，一边讲解古诗中的人物和景象，引发幼儿的回忆。 3老师朗诵故事并给幼儿讲解其中的内容和理解。4、老师带幼儿一起学习古诗，从故事中了解清明节的相关风 俗。1老师有表情的，生动的有节奏的给幼儿朗诵一遍故事。 2老师朗诵其次遍，幼儿可以小声跟读。 3老师朗诵第三遍，请幼儿跟着老师一起朗诵。四、结束部分请小伴侣回家之后将今日学习的故事朗诵给自己的爸爸妈妈 听。五、资料参考古诗：清明杜牧清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。清明节教案 12第 21 页活动目的利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志， 珍惜美好生活， 争做文明幼儿。通过本次活动培育孩子们的爱国情怀， 发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育。活动地点：烈士陵园活动时间：20xx 年 4 月 xx 日上午参与人员活动对象：大班班级外出人员配备：1、每班 2 名老师、 1 名保育员、 1 名行政人员、 1 名实习生2、校医随行，带好药箱3、 2 名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校活动预备话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花活动程序1、全体师生步行前往烈士陵园2、仪式开头主持人清明扫墓致辞小伴侣们！你们知道如今我们站在哪里吗？烈士陵园你们看， 这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”， 在这第 22 页块石碑后面安歇的烈士介绍一下烈士，他们虽然离开了我们，但 是他们的奉献永久被我们所牢记， 他们的精神永久激励着我们， 他们 的灵魂永垂不朽！而将来， 建设、保卫祖国和家乡的重任就落到了我 们小伴侣的身上， 等你们长大了能不能把我们的国家建设得更加繁华、 富强！每个小伴侣都很有志气，只要我们从小努力学好本事，长大了 肯定能成为一个有用的人，是不是？3、幼儿代表献花圈为了表示对烈士们的崇敬与怀念， 每年的清明节期间， 我们都 要来烈士陵园扫墓，今日我们 xx 幼儿园的大班班级组的老师小伴侣 聚集在这里缅怀革命烈士，下面，请小伴侣代表敬献花圈。4、默哀 3 分钟让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬， 全体默哀 3 分钟。 礼 毕！ 我们小伴侣还亲自做了礼物要送给烈士们， 下面请老师和小伴侣 依次献花。5、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花6、清明扫墓活动结束，集合队伍留意事项穿着干净，行为大方。不准在烈士纪念碑下玩耍打闹。要以崇敬的心情参与活动，了解烈士事迹。讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。不要乱跑，不破坏绿荫草地。第 23 页