三年级语文下册第二单元测试题及答案.doc

人教版三年级语文下册第二单元测试题及答案一、看拼音，写词语。（10分）cuniochnshnsyngplouzhu（）（）（）（）（）zhxijihqwntshqchng（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。（8分）栋（） 泛（） 介（） 衬（）冻（） 眨（） 价（） 村（）秆（） 砍（） 练（） 壁（）杆（） 炊（） 炼（） 璧（）三、选词填空。（6分）必需必须1这件事别人办不了，（）你亲自去。2这些都是家庭生活（）的开支。居然果然3天气预报真灵，今天早晨（）下起了小雨。4我真没想到，他（）能被评为“三好生”。因此因为5他训练刻苦，（）取得了竞赛的好成绩。6他能取得好成绩，是（）平时刻苦训练。四、用“_”画出带点字的正确读音。（8分）小爪（zhuzho）子念（linnin）头苇秆（gngn）温暖（lunnun）应（yngyng）有尽有濒（bnbn）临蹬（dngdn）开衬（chchn）衫五、照样子写句子。（3分）例：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。1一棵高大的橡树就像_。2_像_。六、把下列诗句补充完整。（6分）1万壑树参天，_。（王维）2漠漠水田飞白鹭，_。（王维）3雨里鸡鸣一两家，_。（王建）七、根据课文内容填空，回答问题。（14分）翠鸟的颜色_。头上的羽毛像_，绣满了_。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像_。（5分）1这段话是围绕_写的，表示颜色的词有_。（4分）2找出一个比喻句抄在下面的横线上。（2分）_3作者主要从_、_、_三方面来写翠鸟的羽毛颜色鲜艳。（3分）八、阅读短文，回答问题。（15分）聪明的小高斯1785年，8岁的小高斯在德国农村的一所小学里念一年级。学校的老师是从城里来的。他有个偏见，总觉得农村的孩子不如城里的孩子聪明伶俐。不过，他对孩子们的学习要求还是很严的。他不喜欢在课堂上不专心听讲、爱做小动作的孩子。孩子们倒很爱听他的课，因为他经常讲些课本上没有的、非常有趣的事情。有一天，他给学生们出一道算术题。他说：“你们算一算，1234一直加到100，最后等于多少？看谁能很快地算出来。”说完，他就坐在一边的椅子上，用目光巡视着趴在桌子上的学生。不到1分钟，小高斯站了起来：“老师，我算出来了”没等小高斯说完，老师就不耐烦地说：“对吗？重新算！”小高斯敏捷地把算式检查了一遍，高声说：“老师，没有错！”说着走下座位，把小石板送到老师面前。老师低头一看，只见上面端端正正地写着“5050”，不禁大吃一惊。他简直不敢相信，这样复杂的题目，一个8岁的孩子，用了不到1分钟就算出了正确答案。因为他自己算了1个多小时，算了3遍才算对的。他甚至怀疑以前别人给小高斯算过这道题。他问小高斯：“你怎么算的？”小高斯回答说：“我不是按照1、2、3的次序一个一个往上加的。老师，您看，一头一尾两个数的和都是一样的：1加100是101，2加99是101，3加98是101把一前一后的数相加，一共有50个101，101乘以50，得5050。”小高斯的回答，使老师感到震惊。因为他还是第一次知道这种算法。他惊喜地看着小高斯，好像刚刚认识站在他面前的这个孩子。不久，老师专门买了一本数学书送给小高斯，鼓励他继续努力，还把小高斯推荐给教育局，使他得到免费教育的待遇。后来，小高斯长大成为世界著名的大数学家。1联系上下文，解释下列词语。（4分）偏见：_巡视：_2在短文中找出与下列词语意思相反的词语。（4分）愚蠢（）迟钝（）肯定（）错误（）3小高斯是怎样算出得数的？（3分）4你觉得小高斯是一个怎样的孩子？（2分）5老师为什么对小高斯的回答感到震惊？（2分）九、作文。（30分）做一次社会调查，了解家乡环境保护方面的情况，写一写自己的认识和想法。可采用举例、数据对比等方式帮助自己表达。参考答案三、1心须2必需3果然4居然5因此6因为八、2聪明敏捷怀疑正确4聪明、善于动脑的孩子。