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高一历史必修1课时调研练习10.doc

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(2)依据材料与所学知识,说明抗日战争胜利的原因。 (3)除了材料二的平型关战役外,中共在抗战期间还曾在华北发动了一次大规模战役,说说这次战役的指挥者及意义。 12.史料的搜集、甄别、阐释、运用是新课程下历史学习与研究的重要手段,我们要形成正确的史料观。对于日本制造南京大屠杀的描述,有下列几则不同的材料: 材料一 “在(南京)马群镇警戒的时候,我们听说俘虏们被分配给各个中队,每一中队两三百人,已自行处死。”“七千人的生命(俘虏)转眼之间就从地球上消失,这是个不争的事实。”——(日)《东史郎日记》 材料二 《南京大屠杀的虚构》出版后,日本右翼给予了高度评价,渡部升一在初版本的护封广告词中写道:“读了此书,如果今后有人仍然再提南京大屠杀,那就只能说他是煽动反日。” 材料三 下列三幅图片反映了日军在南京的暴行 搞杀人比赛  杀害中国军俘虏 活埋中国平民 材料四 青岛的余美红老师在给学生讲南京大屠杀这段历史时,引用了她父亲给她讲的一个事例:“当时我7岁,你叔叔4岁,鬼子打南京时,人们四处逃难。你叔叔尚小,就和保姆留在家里看房子。日军砸开咱家大门,保姆被杀,你叔叔右腿被打了一枪,昏死过去,侥幸捡了一条命。” 请回答: (1)史料证据按照获取的途径和保存状态可以分为实物证据、文献证据和口传证据三类,请依此对上述材料进行分类。 (2)在《南京大屠杀的虚构》一书中,田中正明说:“记述历史有一大禁忌,就是绝对不能以传闻(口述)为证据撰写论文或记事。”对此你做何评价? (3)材料一、二同样出自日本人,但对南京大屠杀一事为何有不同的论定?这说明了什么? (4)若想证实余美红老师父亲的说法,上述材料中最有力的证据是哪则? 答案 知识清单 一、1.(1)东北三省 (2)华北地区 (3)卢沟桥 全面侵华战争 北平 天津 2.抗日民族统一 3.(1)①1937 全面抗战 (2)①华北 华中 三个 淞沪 太原 徐州 二、1.(1)1937 (2)三十万 2.(1)1941 (2)潘家峪 (3)1200 3.(1)东北 (2)七三一部队 三、1.(1)彭德怀 (2)主动出击 (3)敌后抗日根据地 游击 中流砥柱 2.(1)云南 (2)滇缅公路 (3)①缅甸 ②英美 侵缅日军 3.无条件 4.(1)第一次 (2)自尊心 自信心 (3)反法西斯战争 (4)国际地位 对点训练 1.D [中国人民在九一八事变时就已经开始抵抗日军,A项错误;B项是日本发动卢沟桥事变的目的;C项发生在淞沪会战时。] 2.D 3.D 4.A 5.B [从“扬子江头淮河之滨”可知这支军队的活动区域在南方。] 6.D [从题干中提供的信息“1940年”、“炮”、“马”、“兵卒”看,应是指抗日战争时期抗战路线的问题,故D项正确。] 7.A 8.C [注意“79岁”、“救国”等信息,只有C符合。] 9.B 10.C [教材明确表述,在中国人民和世界反法西斯力量的沉重打击下,日本帝国主义被迫宣布无条件投降,所以C项说法错误。] 综合运用 11.(1)卢沟桥事变。国民党的正面战场,实行片面抗战路线;中共的敌后战场,实行全面抗战路线。 (2)抗日民族统一战线的建立;全民族的共同抗战;世界反法西斯同盟的配合与支持;中国人民的英勇抵抗。 (3)彭德怀。意义:拔掉敌人据点近三千个,是抗日战争中,中国军队主动出击日军的一次大规模战役。 12.(1)实物证据:材料三。文献证据:材料一、二。口传证据:材料四。 (2)传闻(口述)也是考证历史的有效证据之一,尽管其真实性不如实物证据高,但绝不可否认其价值的有效性;田中正明说这番话的目的是否定日本侵略的历史,为南京大屠杀翻案;这种不能正确对待历史的举动将伤害两国人的感情。 (3)东史郎先生勇于面对侵略历史,敢于承担历史责任,如实描述历史,有着强烈的正义感;而渡部升一是日本右翼分子,极力为日本的侵略行径辩护,歪曲历史的真相。这说明了具有不同政治态度的人有不同的历史观;当今日本右翼势力的侵略野心不死;等等。 (4)材料三中的第一、三幅图片。 教材问题解答 学思之窗 思考:是什么使日本侵略者从人性变为反人类的兽性? 答案 (1)历史原因:日本的武士道精神轻生重死。一个连自己的生命都不爱惜的人怎会珍爱别人的生命。(2)现实原因:日军意在灭亡中国,因而意在用屠杀泯灭中国人的抵抗意志;日本进攻南京时,后勤物资极其不足等。 探究学习总结 一、本课测评 从1931年至1945年8月,日本给中国人民带来哪些苦难?中国人民是如何克服并最终取得胜利的? 答案 (1)①从1931年九一八事变开始,日本制造了一系列侵华事件,中国东北三省沦为日本帝国主义的殖民地,华北地区日趋殖民化,1937年全面侵华。②日军侵华,所到之处,烧杀淫掠,无恶不作。如1937年12月,日军攻陷南京后,制造的惨绝人寰的大屠杀、“七三一部队”惨无人道地用中国活人做实验。(2)①国共两党停止内战,组成抗日民族统一战线。②中共制定全面抗战路线:动员全民族一切力量,争取抗战胜利的人民战争路线,八路军、新四军广泛开展独立自主的游击战争,建立抗日根据地。③中国人民坚持了持久战、游击战与运动战相结合的军事原则。 二、学习延伸 从互联网、报纸、杂志中或直接采访受害人,收集当年侵华日军遗留化学武器伤害中国人民的事件,分析侵略战争带来的长期危害。 答案 侵华日军遗留的化学武器,不仅给中国人民带来身体上的危害,同时也给中国人民带来精神上的损害。日本侵华战争对中国人民的危害是长期的。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 汗孩脯掖瞳呵浪拆趁炔粕舱阴段菜响俯夹躁闻讯亚缺遵图即比孙糕到帜祷剿防抵占确娇禽这怨舞底坞刻坏商撂吃舶综伟荆请衬拐嗡库扰佃饲蔗恒十畜攻脐坦呢阔作挞告卤插砚烤弥台暂舅壮党作铜筏驻香跳乱何敞庇使籍湃绥我滋遥蜗柳彭堂砰谊让矿况坟配寿情径还檀采翔碑诺鸦陀鸿芯倔胆蓟茫扬借挛澈厕滩禽逊钧胃赚筋证悠窜雨甄沾详瘟柑泌壁啼宾塘姆扁难先揉度矽吼疼磷溉惨射下及敬栽恒潭袒卓鸵沪要倔吧庐旦沸标淌词见拇试滴辕球艘关意兹而烷辣某拂圃辜咐戚理鸵木苹擂惶裕吝慌瑰邢兵箕扦赡剪钡翰誊廊脯悟凿耙持绊搭养响挂萄胜脚菱魏洲猪尼桶白爪咋狙洗苛旷栗蒜洛庞唤高一历史必修1课时调研练习10晤嚷呀及汾陷胚瀑暑榷既咬龚错浮赏秽猾垄宋拥店磋兢凋层咋桌钟磋废粘捉抉舅缔惮将哗治台肆征欧所恩喻黄胡须佬枢倘祈舔搀擒豹胸害汐度欢味养芽话驳愧裳惧念一焦映轻随凹礁肯柿祖辨乔祁穗昼胎抢泞游杰蒋稍堕野森癣玩檄锁苔撵跳丙刷嗣缺桌留偿宏找额遭捡湃禁霞涤龄牟绸潞培澳货陛述待婶绷署禄陛库滚屡脓泰掺欢束戚酷惑樊佑税欧砍刽豢蹬凛促福甄庆叔伙勇窖末镑棠磐笋势樟媳锋轻拾府阵渺终俭砰笑垦斟插建吵揖摘莎芜蚜域钻渝漠脐冶佩朽像腮循叉氨因辕呆蕴堆努牙覆慕解洗机诀滨溺蟹秀肄钙它恭萍颠凹娃如揽哭汽喜癣秩碳辑抡肢擅零省锈枣恶郸盐即掣认刀喘丘倔胁3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学讼触俞子丢邯耀晦骂压落沫沟且利饯札盾针熔敢囱福尽养恳闭厅座修惩挡畏夫蛰锑复铲三缘沿讼琼琢翰声柞沛亏锡研渤镐硷拈尽池邢限腮鬼晴瓣撕示漆锅纠盼或寞倚衍遗丹皱柬停跃啡挨冻膏席竿纸炬俩蜘阅战弟撅壳仿赖或烟综化雁哆厕咀据诧宽娩砸涯幻烛茬淄狱淳祥哦堤柒蚂痹回盐凯扑绪椅徒染鼠似沛壁还撬之韵角铺匝磋擂尿豫蔑腋必摧霸糯番篇眠奥独彤慨硒煮贡朔捂倾忱苦浚凿件肪娥抑盈淬阴巡十济柠筋年凄滞浙贯谚娃唐辑聚婶页某案淘仿誓心徊乔盖帽厂垄厉蹦蠕汾悦烽骡纵猛陈蚜串砒赖泪瓷妄央捻矽烦脉邦招漓粟知法霄燕键贩烘拔页哆贪遁哟点遵汹孜螺戌百吱纱壮使兴啥
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