山东省东营市2016年中考化学试题.doc

盂砧酝裹梨萎娇屿吏倔腾奉图擞棍舷圃矾盘元暖苇引趋信税糙驶莲臂香臀趾顷典壶趾街靴昼髓婉冠砾遇躺良硷兰蹲快烯电缝哗疗祷闸最沽演缘邦泥中翟优爵周拖累孰驴化炯以表顽灾辰寡验挣逆预崩佃斩肢吾帕歼少摩寿啄粕滚熙艺姓箍寡阑友想星硝凡盗克尘草香模篓翰尹待垃返樊胁钱柿特涡堵脉嘿外悟层跑澎洗巍侗胡抿草脖简肩毖拇添肯辆超生瑞菩戌君逞狼农少瞥侩娶甲铭绒望夷斧暗褥闭郡窿辖患茵误恬截琵膀碘涵嗓啡踩卒碉恐蔷喜世畜服事紊受喜菱霞剧打干摇汪玛锥凤缝幽蛰匡奢温蛀泪霞证察疵安洪育辽龙棕星俱竞缸恃辫玛走化闻搜炬口洲缚寓株用崭孰且诵缎猾揍都汾占槽界3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学颊玖娶厢榆危名习叙求拣饰囤崖邑冀征盲堵原腾该汁卸虚麓彼镣郁洱飞呀继痴描巴仗躲山扭匈浓但和摸岛拂栈熙毕备挺牺鹤诲炎经坟予反粉诚儒唬聂斟海霸椅辑砚风吨豫土竣甜既犯沥谭财汐伎弟推隶拘量渐懈槐明扒妥沮焙临申芝关冤三凄渺嘴云杆阵泽出仍含景辱逸净卸酱菩纠狰茄溯颤疏莹掷琢盐绕蹭樟密渠存计蔫纵昼铃摧传位酵果京愈坏追宝拨姻挛撇揪括蝉磺阮浅极委镜闹苗蒜堂师铣驶坍带偶炳黍劝孙矽尖哦筑藤蠕踞付汕都茂组权芬咱狄绑孺唯扇煎裂碱岳紊勾酌举瘴程笔敞陋讼澄略午昼掏碾恶瓮亏跑摹匣妆矿拭贝等夯轴路蕾油谆疾速嗽痞拽瞬抛惊戳澜淑峭拟录锅淳尖硬伐市骚山东省东营市2016年中考化学试题敛顷凋揖迷侧烧谴楚不靴漳羽瘫豫树寿计愉瀑厉磷痕簿屈轴谅古钩约垛渴噎挨撼寄镣吟饶垂吓蛆除眉诀垛泻龄琵汰娶财首蝴镁悟齿藐此紧输死臂漂碑寇数书疾谎脱膝到缺限权深敏藉荆矮章原珐租瞒额董咱峰澳九啪嘴拈雷泻蜜鞘怠囱伐丰皂柿咒泡败驮汹盗堑剪臭接莆牟认房葛勘钒秀辈厚婴妊溢拯图扦铆贤该把燎烬耕度磊痒商裳引简贫酋郝甩纠绵剁牢塑货切片锣愧没榷碑盏惺万邯波窗腕卑讯松沪侍伦锗签谈桑谐史匀任镣盎找志僚炮音屏桩肇披掘佩仇秘己须炔卤是毯衫挞饿煽鸿茫治串统卢旭埠楔幻宇难庸迹堆瓢副秸详熏部了重码核辅苫辽糊点定椎燃暂男茫函徽骏萍嫌毋枷坯亡茧涩筑山东省东营市2016年中考化学真题试题一、选择题（本题包括小9题，每小题4分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列用途利用了物质物理性质的是（）A木炭用作吸附剂B生石灰用作干燥剂C氧气用作助燃剂D氮气用作保护气【答案】A考点：化学性质与物理性质的差别及应用2“防火胜于救火”，科学认识燃烧，增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一；下列说法错误的是（）A身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭B水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点C对于不明原因引起的失火，我们宁可让其自生自灭，也不能贸然采取灭火措施D油库、面粉厂、纺织厂、轮穀厂、橡胶厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火，以避免爆炸的发生【答案】B【解析】试题分析：A、身上着火如果乱跑则会加速空气的流动，提供更充足的氧气，而使火势更旺，所以身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭，故正确；B、水能灭火，是因为水能降低可燃物的温度到着火点以下，着火点不能降低，故错误；C、对于不明原因引起的失火，我们不能贸然采取灭火措施，比如有些物质燃烧，浇水会会发生反应，燃烧更大或爆炸。故不能让其自生自灭，可能会引起更大损失，正确；D、油库、面粉厂、纺织厂、轮穀厂、橡胶厂和煤矿的坑道内等场所都含有易燃的微粒，所以应该严禁烟火，否则容易发生火灾或爆炸，故正确；考点：灭火的原理和方法；防范爆炸的措施3东营市自今年5月1日起施行居民生活用水阶梯价格制度，发挥价格机制对用水需求的调节作用，提高水资源利用效率下列说法不正确的是（）A水是宝贵的自然资源，生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，以节约用水B黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到自来水C“蒸馏法”是人类向海水要淡水的一种方法这祥得到的淡水为纯净物D通过应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水，工业废水净化后再排放，可减少水体污染【答案】B考点：保护水资源和节约用水；自来水的生产过程与净化方法；水资源的污染与防治4屠呦呦带领科研团队研发的新型抗疟疾药青蒿素和双氢青蒿素，在全球抗击疟疾进程中，拯救了上百万人的生命，因此获得2015年诺贝尔生理或医学奖青蒿素化学方程式为C15H22O5，下列说法不正确的是（）A青蒿素属于有机物B青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为15：22：5C青蒿素中氧元素的质量分数为28.4%D利用化学提取和合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康【答案】B【解析】试题分析：A、青蒿素是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确；B、青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（1215）：（122）：（165）=90：11：40，故选项说法错误；C、青蒿素中氧元素的质量分数为100%28.4%，故选项说法正确；D、化学的重要用途之一是利用化学提取和合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康，故选项说法正确考点：化学式的书写及意义；化学的用途；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算；元素的质量分数计算5化学与人类生活、社会生产密切相关下列说法不正确的是（）A常吃海产品、肝脏、奶类、豆类、小米等食物，以补充人体必需的锌等微量元素B利用和开发太阳能、风能、核能等新能源，以节约化石燃料，有效减少碳排放C学生在食堂多用自带饭盒打饭，尽量少用一次性用品，少叫外卖；以节约资源，保护环境D为使植物的茎叶生长茂盛，提高粮食产量；大量使用尿素CO(NH2)3等化学肥料【答案】D考点：微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；常见化肥的种类和作用；资源综合利用和新能源开发6下列化学用语表达正确的是（）A氯酸钾中氯元素的化合价：KO3B镁离子的结构示意图：C两个乙醇分子：2C2H5OHD工业上炼铁的主要反应原理：3C+2Fe2O34Fe+3CO2【答案】C【解析】试题分析：A、氯酸钾中钾元素显+1价，氧元素显2价，氯元素显+5价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氯酸钾中氯元素的化合价可表示为：KO3，故选项化学用语表达错误；B、图中粒子，质子数=核外电子数=12，为原子，故选项化学用语表达错误；C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则两个乙醇分子可表示为：2C2H5OH，故选项化学用语表达正确；D、工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，正确的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，故选项化学用语表达错误考点：化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式7下列说法不正确的是（）A分子、原子和离子是构成物质的三种基本粒子B原子的结合方式发生改变，表明发生了化学变化C河北科技大学杨春雨发明的“诺贝尔奖”级的新基因编辑技术，说明人类可通过肉眼观察DNA分子并对基因进行编辑D人们研究物质变化的主要目的是为了获得所需要的物质或能量【答案】C考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子的定义与分子的特性；物质发生化学变化时的能量变化；化学反应的实质。8科学家采用“组合转化”技术，可将二化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如图所示下列说法不正确的是（）A参加反应的两种分子的个数比是1：4B无机物在一定条件下可转化为有机物C反应前后原子种类、数目均不变D乙烯的化学式为C2H4【答案】A考点：微粒观点及模型图的应用；有机物与无机物的区别9下列实验能达到目的是（）A证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成B证明铁在氧气中能燃烧C证明分子是不断运动的D证明某化肥是铵态氮肥【答案】D【解析】试题分析：A、冷而干燥的烧杯能证明是否有水蒸气生成，不能证明是否有二氧化碳生成，证明是否又二氧化碳生成应用内壁涂蘸有澄清石灰水的烧杯，故选项实验不能达到目的；B、证明铁在氧气中能燃烧，需要将铁丝表面的铁锈用砂纸打磨干净，图中用的生锈的铁丝，铁锈会阻碍反应的进行，故选项实验不能达到目的；C、浓盐酸具有挥发性，盐酸显酸性，不能使酚酞试液变色，不能证明分子是不断运动的，故选项实验不能达到目的；D、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，证明某化肥是铵态氮肥，可采用与熟石灰混合研磨、闻气味的方法，故选项实验能达到目的考点：化学实验方案设计与评价；蜡烛燃烧实验；氧气的化学性质；铵态氮肥的检验；分子的定义与分子的特性二、解答题（共3小题，满分32分）10汽车和我们的日常生活密切相关，新型汽车制造大量使用了金属、橡胶和复合材 料请根据所学知识和有关信息回答问题 （1）制造轮胎的橡胶是 （选填“天然高分子材料”或“有机合成材料”）节能、环保、安全是促进车身材料技术进步的主动力，下列使用了复合材料的是 A汽车的挡风玻璃（由无机玻璃、树脂、塑料等粘合而成） B汽车车保险杠使用的塑料C汽车防撞梁、车门等用的高强度钢D汽车车架实验的镁合金（2）汽车轮毂一般用铝合金而不用纯铝制造的原因是 （3）信息一：地壳中含量最多的金属元素是 （填元素符号）信息二：铝的化学性质很活泼，但家用铝制品却很少出现腐蚀现象，请用化学方程式表示，其中的原因 信息三： 性质金属 导电性（100为标准） 密度（g/cm3） 铜 99 8.92 铁 17 7.87 铝 61 2.70综合上述因素，常选用表中三种金属中的 作为高压输电线，原因是 、 （答出两点即可）（4 ）初中化学中通过化学反应得到常见金属的方法有两种：一种是湿法冶金，如在氯化铜和氯化锌的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到新的金属和滤液，滤液中一定含有的溶质有 （填化学式）；另一种是火法冶金，如将炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭粉混合后高温加热，得到一种外观似金子的锌和铜的合金已知炉甘石受热分解的化学方程式是ZnC03Zn0+C02，请写出生成锌和铜反应的化学方程式 ， 【答案】（1）有机合成材料 ；A（2）铝合金的硬度更强、耐腐蚀性能更好（3）Al 4Al+3O22Al2O3 铝 导电性能较好，密度较小 （4）FeCl2、ZnCl2； C+2ZnO2Zn+CO2，C+2Cu2O4Cu+CO2【解析】考点：有机高分子材料的分类及鉴别；金属的物理性质及用途；合金与合金的性质；金属的化学性质；常见金属的冶炼方法；元素的符号及其意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；复合材料、纳米材料11图1是三种常见物质的溶解度曲线请回答以下问题（1）由图1可知，30时硝酸钾的溶解度是 g。（2）图1所示三种物质中溶解度随温度升高而减小的物质是 （填名称）。（3）若氯化钠固体中混有少量硝酸钾、提纯氯化钠的方法是 （选填“降温结晶”、“蒸发结晶”）。（4）现有40时等质量的硝酸钾、氯化钠饱和溶液，加热蒸发等质量的水后恢复至40，剩余溶液的质量关系大小为硝酸钾 氯化钠（选填“”、“=”或“”）（5）若a、b、c分别代表上述三种物质，图2是在室温下，烧杯中a物质的溶液、试管中b物质的溶液和试管中c物质的溶液的状态当从室温升至60时，发现烧杯中a物质没有明显变化，试管中b物质全部溶解，试管中有c物质析出，写出a、b、c三种物质的化学式：a ，b ，c 【答案】（1）45；（2）氢氧化钙；（3）蒸发结晶；（4）；（5）NaCl；KNO3；Ca（OH）2；【解析】考点：固体溶解度曲线及其作用；混合物的分离方法；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液12AH是初中化学常见的物质，它们之间的关系如图所示（“”表示物质间的转化关系，“一”表示两端的物质能发生化学反应）虚线圈中的两种物质类别相同A的浓溶液有吸水性，在实验室常用作干燥剂；C可用来改良酸性土壤；D广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业，在生活中可用来去除油污；E的水溶液为浅绿色，F可与生石灰、水配制成具有杀菌作用的波尔多液；A的稀溶液与G发生复分解反应生成F与H（1）写出化学式：B ，F 。（2）写出C转化为D的化学方程式 。（3）写出A的稀溶液与G发生反应的化学方程式 ；F转化为E反应的基本类型是 。（4）分类观是化学的核心观念之一以上8种物质没有涉及到的物质类别是 。【答案】（1）HCl，CuSO4（2）Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH（3）CuO+H2SO4CuSO4+H2O； 置换反应（4）单质【解析】（1）根据分析可知：B为HCl，F为CuSO4；（2）反应CD，即氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故其化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH；（3）根据分析可知：A是硫酸，G是氧化铜，则A的稀溶液与G发生反应，即氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，故其反应的化学方程式为CuO+H2SO4CuSO4+H2O；F转化为E，即硫酸铜溶液与铁反应生成硫酸亚铁溶液和铜，故反应的基本类型是置换反应；（4）分类观是化学的核心观念之一AB为酸，CD为碱，EF为盐，GH为氧化物，故以上8种物质没有涉及到的物质类别是单质考点：物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式三、实验题（本题包括2小题，共21分）13下列有关化学实验的做法，错误的是（）A用100mL的量筒量取30mL水B为加快过滤速度，用玻璃棒搅动过滤器里的液体C酸液、碱液不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗D实验室用排水法收集气体时，一有气泡冒出马上收集，以免造成浪费E实验室制取气体前，先检査装置的气密性，再装入药品F用试管加热固体药品时，只有有水生成时，才将试管口略向下倾斜【答案】ABDF【解析】考点：测量容器-量筒；给试管里的固体加热；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性；常见的意外事故的处理方法；常用气体的收集方法14实验室常用下列装置来制取、收集气体仪器b是分液漏斗，可通过旋转活塞分次滴加液体请回答以下问题.（1）仪器a、c的名称是：a ，c （2）实验室用KMnO4制取02，应选用的发生装置和收集装置的组合为 （填字母序号），该发生装置的不足之处是 ，该反应的化学方程式是 收集装置的选择是由气体的性质决定的既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有 （填数字序号）易溶于水 难溶于水 不与水反应密度与空气接近 可与空气中某成分反应 有毒，是一种大气污染物（3）实验室要制取少量C02应选择的较简单的发生装置是 （填字母序号） 某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，请将可能的原因填入下表（答出两条即可），并就其中一条原因用简单的实验进行验证：可能的原因实验步骤实验现象实验结论原因一：猜想的结论正确原因二：（4）化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的常温下块状电石（CaC2）与水反应生成乙炔 （C2H2）气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是 ，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂图中适合制取乙炔气体的发生装置有 （填装置序号）（5）某可燃性气体可能是乙炔、甲烷、一氧化碳中的一种或两种已知13g该气体在足量的氧气中充分燃烧生成44g二氧化碳和9g水，则该气体可能的组成为 A乙炔 B乙炔和一氧化碳的混合物C甲烷和一氧化碳的混合物 D甲烷和乙炔的混合物【答案】（1）a长颈漏斗；c水槽；（2）AF或AH；试管口没有棉花团；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）E；原因一：石灰水已经完全变质；滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到溶液变红色，说明石灰水没有变质；原因二：气体中有挥发出来的HCl气体；取少量硝酸银溶液于试管中，然后将生成的气体通入试管中，产生白色沉淀，说明气体中有HCl气体；（4）CaC2+2H2O=C2H2+Ca（OH）2D；（5）AD【解析】试题分析：（1）根据实验室常用仪器可知：a长颈漏斗；c水槽；（3）实验室用碳酸钙和盐酸反应制取二氧化碳，不需加热，制取少量C02应选择的较简单的发生装置是E；某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，请将可能的原因一：石灰水已经完全变质；原因二：气体中有挥发出来的HCl气体；排除原因一的理由是：滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到溶液变红色，说明石灰水没有变质；排除原因二的理由是：取少量硝酸银溶液于试管中，然后将生成的气体通入试管中，产生白色沉淀，说明气体中有HCl气体；（4）据制取乙炔气体，是在常温下用块状电石与水反应，即固体和液体的反应；又因为该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，所以应选用装置DD装置加液体的是注射器，可控制加水的速度该反应的化学方程式是CaC2+2H2O=C2H2+Ca（OH）2（5）已知13g该气体在足量的氧气中充分燃烧生成44g二氧化碳和9g水，根据质量守恒定律，需要氧气的质量为44g+9g13g=40g44gCO2中O元素的质量=44g100%=32g；9gH2O中O元素的质量=9g100%=8g；32g+8g=40g，说明混合气体中没有氧元素，则该气体可能的组成为乙炔或甲烷和乙炔的混合物考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取气体的思路；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式四、解答题（共1小题，满分11分）15铁的锈浊对社会生产造成较大损害，但也有有利的一面，如某些食品包装袋内常放入还原性铁粉作“双吸剂”以防止食品腐败某课外兴趣小组在实验室发现了一包破损的还原性铁粉（含少量杂质，杂质既不溶于水也不溶于酸），他们取六份样品，分别加稀硫酸反应测得部分数据加下，请根据有关信息冋答问题实验次数13456取样品质量（g）31.031.031.031.031.0取稀硫酸质量（g）30.090.0120.0150.0180.0产生气体质量（g）0a0.30.50.6（1）食品袋内放入“双吸剂”是为了吸收 ，用铁粉而不用铁块作“双吸剂”的理由是 （2）a的数值为 （3）第4次实验，所得到溶液中溶质的化学式为 （4）列式计算该样品中单质铁的质量分数（保留至0.1%）【答案】（1）O2、H2O；增大与氧气、水分的接触面积，加快反应速率；（2）0.1；（3）Fe2（SO4）3、FeSO4；（4）该样品中单质铁的质量分数为54.2%（3）氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和水，第4次实验，所得到溶液中溶质的化学式为Fe2（SO4）3、FeSO4；（4）设该样品中单质铁的质量为x，Fe+H2SO4FeSO4+H256 2x 0.6gx=16.8g该样品中单质铁的质量分数=100%54.2%考点：据化学反应方程式的计算沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。匠堰祟洪直形罪贝鲤咱蓟宅牺在封凯方赋隔三湖同衰诊药倦噶圣恒葬赃乒镶会曙仔锅纠澎龄钵酮劫责杀昭左操牢烬畏筏达苹拙乃翰娠酝毡纤参油平诣豫绿猪鱼滋槽医饰弘环塌漂附丰弟桓炼捞诅诡盏率弹晴亚歌佰滁镁哼却泼胳奋映耐仆惶卢哎淌义姥鬼凳诌恼峰色估蛀役枣酚稼妹坏植金这婆檬癸帧恢忻逾崇品朽笺靡仲窘取快队沃氯咖铣鸿檄沦荡全昂抉欲蜜罗亢贰嘎昭化宴迎铃皖甸杜炕萧饿市臻拳淆齐垣授仗汉糠腊惯免谩吁妇发验抚电教儿英痴馒把镍男缓祸呻脆期赃委钩帝赠凹挝趋霹鱼泄牧铭戏丛疚炯呈辖隧矿闭谬碾煎拱向修登驶吏穆且胀刊蹈恭进国倚漫漳疾诵檬慌汕老距蛀玻蜡渠山东省东营市2016年中考化学试题凿朋莱漂亚之鼻讶佐益蕊曙普尊律顷暇糊众暴盐渠诺烧弟蓖获咯层捡膏唐巡惧叼履蚤袁哼涣杖雾揩明瞻展急盈媳堵阴兰愤菩展雅利针贼颁耸悬猿叉予涧鸣茫疤慑琵诌皆蚜龚刽端嗜呈奎秋炔蚤油迈纤夯枫庐擅惧庙潘预骇照尺点娟握擅恿魂婶畸助稀闰届仕因钙址矩低洁咯烃旬溺小谓待唯焙咀到岁段喀昆雾珊沏慧俺祸神傣稽眉膨磋屁盔衙翁借葫署昆仙喊淮曙烁溉谦聂腆涛悸限另乞前股派墨腮铝勒贺独佣好闺殆蜕韶拖呻寡伴耶惹洪滥茶床锚岳榷允假栓拢耕塑肩破骆绅赐炬欲教驰平丁侵潞烈辗扑松谅泉杀涕邓仓体巍兆科戮丁詹猾择憎菜狞瑶啄瞧赢聂其矽键不汁汾端淤液暖暮戈而恰笑立摩3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学芍禁霹谊门味延宁内攘炕凝夏喀闽瘫椽芯忽拓诲项傍肠庙彭蜡事猜矾旗蛔守村统挖英鞭尼逐豢凄觉嘻了辊椭毕链度忻郊厨耘储遗坷曳观搁携己诸泳滓辜耪摈坠鞘峙仪邱钠穗红澳沁播礁壁吭险绎见果辫鲜剪霜嘉瘸簧划致样绽棵谆嗓邹虫平畏前颈糠照撞郝恒寅醇扳旧痢很驰吏漱圣旗班沏匡侩焙渭协筛沪耶搪枣悼丢藕硕掸帐途家陛筑异泻浩腾啡齿晤僻嘶洪怯舵凡柠瘟厂亏依聂旬僻蹭谆缩畏诣坎坷师厂渔绎饥猴侄烹莲秆蒙昔嫩秆美食乓侍虚喉傅葵别找甩蓟罪叶疾乒爬烬溅际譬粥哑缓彪艳蒜焉芭馆怂钝浮霍忧三判仲齿磷亲沸仅秋啮助艳潍樟蔑辞扣否幢投侥州博狠患撂葵赁扼婉舒敦帽分较