小班《发芽了》主题计划.doc

3月主题计划实施班级:小一班实施教师:徐惠芬主题名称：发芽了实施时间:3月14日-4月1日主题说明“中生代“发芽了”这一主题特别适合在万物生长的春天里开展。从幼儿开始关注小芽儿的那一刻起,她们将亲历小芽儿的生长过程,这是一个让幼儿“欣喜发现、耐心观察、创意表达的过程。主题活动将从“亲亲小芽儿“小芽儿快快长”“我是小芽儿”这三个层次展开。第一层次“亲亲小芽儿”，是幼儿整体感知春天的景色,发现植物在春天里悄然发芽的变化。第二层次“小芽儿快快长,是幼儿持续观察、发现、交流小芽儿的生长过程。第三层次“我是小芽儿”，是幼儿对小芽儿的相关经验与情感的充分交流以及创意表现与表达。主题活动从“感知发现“观察探究”“创意表达三个层次逐层推进，符合小班幼儿由浅入深、由表及里的学习过程，以及通过亲身体验来获得探究结果的认知特点。主题目标1 感受春天的美景，发现春天的变化，对种子的发芽现象产生兴趣。2 喜欢探究活动，在教师引导下学习观察种子发芽的过程，了解发芽需要的自然条件.3 乐意参与活动,愿意与同伴交流自己的想法，大胆地进行艺术创作与表现.环境创设主题墙：布置“春天”主题墙.请幼儿和家长一起去大自然感受春天的美景，并拍摄或寻找有关春天的图片，在教室里布置“春天的花”“春天的草”“春天的树”等几个板块。活动安排课程第一周第二周第三周语言小草醒来了苹果种子的故事种子的秘密美术想要开花的种子柳树妹妹的长头发音乐春雨沙沙沙欢乐小芽儿健康蚂蚁搬豆子上花果山社会种植乐种子嘟嘟的梦想科学可爱的豆宝宝我给娃娃喂豆豆家园配合1。休息日带孩子到户外亲近大自然,欣赏春天的美景,感受春天的气息。2。和孩子一起在家进行种植活动，引导孩子每天照顾种子.3。能和孩子一起观察种子的生长过程，通过拍照、画画等方式进行记录，培养孩子观察和探究的兴趣。1