泸州市电子机械学校《农业机械使用与维护》专业实施性计划.doc

泸州市电子机械学校
《农业机械使用与维护》专业
实
施
性
教
学
计
划
教 务 处 编 印
一、专业名称:农业机械使用与维护
二、招收对象: 本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制三年
三、学习年限:学制3年
四、专业培养目标与规格
最高标准：掌握必需的机械、农机等理论知识，农业机械设备维修、安装与使用等技能，熟悉相关设备的生产、检修等规范,具有良好的职业道德，从事农机运用、维修、技术推广、管理等工作的技术人员与农村致富带头人。
最低标准：熟悉拖拉机和主要农机具的结构和工作原理,掌握其使用操作、故障诊断、维修保养等技能。掌握农机经营管理等相关知识。具有一般机械加工的操作能力及简单自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力。
（一）培养目标
培养与发展现代农业和社会主义新农村建设要求相适应，面向基层农机推广部门、农机专业合作组织和农机维修服务站点等从事农机运用、维修、技术推广、管理等工作的技术人员与农村致富带头人.
（二）人才规格
1、具备必需的文化基础知识。
2、具有科学发展观,正确人生观和良好道德行为规范.
3、掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识.
4、熟悉拖拉机和主要农机具的结构和工作原理，掌握其使用操作、故障诊断、维修保养等技能。
5.掌握农机经营管理等相关知识。
6、具有机械加工的操作能力以及自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力.
五、职业岗位导向与职业资格
具有中等职业学校教育所必须的文化基础知识，熟练使用计算机，掌握必需的机械、农机等基本理论知识，以及农业机械设备维修、安装与使用等基本技能,熟悉相关设备的生产、检修等规范，同时应具有良好的职业道德。
六、职业能力分析
具有扎实的农业机械理论基础，有扎实的检修农业机械设备的基本功，能够熟练使用相关常用农业机械设备；具有操作、安装、维护、调试相关农业机械设备的能力；具有良好的表达、理解能力、终身学习的基础和能力；具有创新意识和创业能力;具有一定的接受和处理信息的能力；具有查阅相关资料的能力和敬业、吃苦耐劳的精神.
七、课程设置及教学要求
(一）必修课程
1．职业道德与职业指导：
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握 职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质和自主择业、立业创业的自觉性。
2．法律常识
法律常识是职业学校学生必修的一门课程，旨在对学生进行有关法律基础知识的教育。其目的是使学生了解和掌握与自己生活密切相关的法律基本知识，增强法律意识,树立法制观念,提高辨别是非的能力。
3．礼仪规范教程
本课程的教学，主要使学生意识到：当代社会,礼仪的学习，不仅仅是一种出自本能的需要，而且也是学生能顺应社会的发展、个人进步的一种必不可少的途径.本课程在教学中，主要要求师生按照课堂讲授与实际训练形结合的方式来理解、掌握旅游社交礼仪在个人发展和旅游业中的重要作用与地位、理解和掌握礼仪的基本常识、基本原理及方法技巧，从而为今后从事旅游服务工作塑造良好的形象提高服务艺术,奠定坚实的基础.
4．心理健康
中职生的心理健康教育引起了教育行政部门、家长、学生及社会各方面的高度关注,他们在选择专业、学习、生活、就业和青春期成长等方面的心理行为问题亟须指导。通过心理健康提高他们的心理素质。
5．语文：
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文的阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣.
6．数学：
在初中数学的基础上,进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容；集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容:实用微积分。通过教学,提高的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、管想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课程打下基础。
7．英语:
在初中英语的基础上、巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单的对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单的应用文；提高学生自主学习和继续学习能力，并为学习专门用途英语打下基础。
8．体育与健康
在初中相关课程的基础上,进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身端锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
9．普通话
掌握普通语音的发音、以及地方方音的辩证。
（二)必修专业基础课：
10．计算机应用基础:
在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识,常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用、数据库基本操作和使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础.
11．机械制图
本课程主要讲授投影作图、机械制图、极限与配合等内容，使学生掌握正投影的基本理论和作图方法，机械制图、极限与配合的国家标准。能熟练阅读中等复杂程度的零件图和部件装配图，能徒手绘制较简单的零件和部件装配图，能熟练使用一种计算机绘图软件.
12．机械基础
本课程主要讲授机械运动的基本规律，杆件强度、刚度和稳定性的基本知识，常用机构和机械零件等内容。使学生具有分析、选用和设计机械零件部件及简单机械传动装置的初步能力，具有维护机械传动装置的能力。
13．极限配合与测量技术
本课程主要讲授极限配合与技术测量概述、孔和轴尺寸的极限与配合、技术测量基础、形状和位公差、表面粗糙度、技术测量。
（三)必修专业课
14．电子技术
主要学习掌握交直流电路、电器、供电和用电的基础知识和电工基本操作技能、电气控制设备的安装、调试、维护以及供用电系统的运行、维护等技能。
15．钳工技能与训练
本课程主要讲授钳工基础知识与技能训练，钳工常用设备以及量具、装配技能训练.手工电焊和气焊、气割和氩弧焊、二氧化碳气体保护焊的基础知识以及技能训练。
16．车工工艺
本课程主要讲授车床工作的基础知识以及常用零件的车削加工，车削刀具以及工装夹具知识.
17、农业机械使用与维护
主要讲授拖拉机和汽车的基本构造、工作原理、检查调整、故障分析、使用与维修等内容.通过教学和实验实习，使学生能正确使用、维护和修理常用拖拉机和汽车。
18、农机液压与气动技术
主要讲授农机液压与气动的基本知识、常用元件的构造原理和性能、基本回路、农机典型系统等内容。通过教学和实验,使学生熟悉液压与气动系统的构造、工作原理和使用方法，能正确选用元件、分析和排除农机具一般液压与气动故障.
19、联合收割机使用与维护
主要讲授小麦、玉米、水稻等联合收获机械的构造原理、使用与维护。
20、拖拉机使用与维护
农用拖拉机的构造原理，使用与维护
21种植基础
了解或掌握有关植物根、茎、叶、花、果实生长发育规律，光、温、水、土、肥等因素对植物生长的影响。优良品种的选育选用，种植制度病虫草害的发生与防治等知识。
22、农机具营销
23、农用运输车使用与维护
八、实践性教学安排
课程类别
序号
课程
第一学年(学时）
第二学年（学时）
第三学年
学科总课时
上
下
上
下
文化素质课
1
语文
4
4
4
4
顶岗 实习
320
2
数学
4
4
4
4
320
3
英语
4
4

160
4
计算机应用基础
2

40
5
体育与健康
2
2
2
2
160
6
职业生涯与规划
2

40
7
政治经济与社会

2

40
8
哲学与人生

2
40
9
音乐

2

40
10
普通话
2

40
专业课
11
机械制图
4
4

160
12
机械基础
4
4

160
13
极限配合与测量技术
2

40
14
电工电子技术

2
40
15
钳工技术与训练
6
6

240
16
车工工艺

6

120
17
拖拉机使用与维护

4
6
200
18
农机液压与气动

4

80
19
农用运输车使用与维护

4

80
20
农业机械使用与维护

4
80
21
种植基础

4
80
22
农机具营销

2
40
23
联合收割机使用与维护

6
120
周课时
36
36
36
36
总课时
2880
九、实训室主要设备表
序号
实验室
设备名称
设备型号
数量
提供的工位数
1
机械加工车间
台式机床
CJ6128
30
40
2
车床
CJ6130
10
3
数控车床
HC-28
2
12
4
数控车床
HC-30
8
5
数控车床
CK6263
2
6
工具柜

12

7
展示柜

2

8
游标卡尺

30

9
空气压缩机

1

10
砂轮机

1

11
材料工具架

1

12
砂轮机

2

13
钳工车间
钳工桌

20
120
14
台虎钳

104

电焊机

4

台钻

3

切割机

1

工具箱

6

工具柜

6

旧电动机

6

旧空压机件

6

砂轮机

2

游标卡尺

40

外径千分尺

38

直角尺

53

钢板尺

57

钢卷尺

10

绕线机

2

锯弓

102

平锉

109

半圆锉

82

圆锉

30
15
方锉

23
16
钳工车间
鏨子

147
120

什锦锉

106

钳工剪刀

90

样冲

26

圆板牙

16

丝锥绞手

19

丝锥

60

钻头

100

三轮锉刀

124

手锤

101

机械基础电教室
铰链四杆机构演示

12
65

平面连杆机构演示和应用

10

凸轮机构应用演示

16

转动机构演示

15

齿轮基本参数演示

20

轮系功能演示

10

间歇机构演示

12
17
液压传动系统元件演示

21
18
带传动机构演示

4
19
链传动机构演示

1
20
齿轮传动机构演示

6
21
槽轮机构演示

3
22
棘轮机构演示

3
23
液压泵演示

8
24
液压缸演示

3

液压阀演示

10

空间机构演示

6

运动副演示

6

螺旋传动演示

4

并串联机构演示

2

组合机构演示

2

反馈组合机构

2

机床专用夹具模的演示

4

简单冲压模具的演示

5

CAD/CAM实训车间
电脑

66
66

电子电工电拖
实验室
通用电工电子电拖试验台

15
50

双综示波器
SR8
15

数字示波器
2102JPL
10

万用表
500型
16

农业机械实训场
三轮车

1

农用动输车

1

收割机

1

拖拉机

1

交、直流电动机

2

发电机

1

《机械制图》教学基本要求
理论教学基本要求：
一、课程的性质、地位与任务
《机械制图》是一门研究用投影绘制工程图样和图解空间几何问题的专业基础课，本课程是高等教育工科机械类各专业的一门必修专业技术基础课，主要任务是：
1、培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力
2、培养对空间形体的形象思维能力
3、培养工程意识，贯彻、执行国家标准的意识
4、培养工程意识，贯彻、执行国家标准的意识
二、课程的基本要求
学习完本课程后，应达到以下要求:
1、掌握正投影的基本理论、方法和应用
2、应具有一定的空间想象能力和形体表达能力
3、能够正确地使用绘图工具和仪器，掌握用仪器和徒手绘图的技能,会查阅零件手册和国家标准
4、能够正确地阅读和绘制一般零件图。所绘图样应做到：投影正确、视图选择与配置恰当，尺寸标准较合理，字体工整、图面整洁，符合机械制图国家标准
三、理论教学内容、基本要求及学时安排
(一） 绪论（1学时）
介绍本课程的研究对象、目的和学习方法:我国工程制图的发展概况。
（二） 图的基本知识和基本技能(20学时）
基本要求：通过本章的学习，能够正确使用绘图工具，初步了解国家标准《机械制图》的基本规定.掌握几何图形的画法和绘图的步骤以及徒手绘图的一般方法.
重点、难点:绘图工具的正确使用：掌握国家标准《机械制图》的基本规定：平面图形的分析与作图：掌握图的基本方法和步骤。尺寸的标注：几何曲线的画法。
教学内容：
绘图工具和一起的使用方法：机械制图国家标准简介，制图基本规格（图纸图幅，比例、字体、剖面符号、尺寸注法）和标题栏;直线与圆弧连接；平面圆形的线段分析，尺寸注法和画图步骤:仪器绘图和徒手草图的画法。
（三） 投影理论部分（50学时）
1. 点、直线和平面的投影（24学时）
基本要求：通过本章的学习，要掌握点、直线和平面的投影特性,亮点的相对位置及重影点。直线上点的投影，平面上直线和点的投影,一般位置直线求实长和对投影面的倾角,两直线的相对位置以及直线与平面的相对位置。
重点、难点：点的坐标与投影，重影点；直线在三面投影体系中的投影特性；平面投影特性，平面上的直线和点.求线段的实长及其对投影面的倾角；两直线的相对位置；直线上的点和平面上的线；直线与平面相交求交点和平面与平面相求交线。
教学内容：
(1）点的投影（5学时）
点在两投影面体系中第一角的投影;点在三投影面体系中第一角的投影，点的投影与该点的直角坐标系的关系；两点的相对位置、重影点。
(2）直线的投影（8学时）
直线对投影面的各种相对位置;直线上的点;点分线段成定比;两直线的相对位置(平行、相交、交叉）及其特性；
（3）平面的投影（4学时）
平面的表示法(几何元素表示法）;平面对投影面的各种相对位置及投影的特性；平面上的点和直线（一般位置直线、投影面的平行线)；
（4）直线与平面、平面与平面的相对位置（7学时）
直线与平面相交，平面与平面相交(相交几何元素至少有一个具有积聚性）；直线与平面平行；
2、 立体的投影(26学时）
基本要求：通过本章的学习，要掌握基本体的三面投影画法，基本体表面点的投影，能够分析和绘制常见的截交线和两回转体轴线相交时的相贯线。
重点、难点：平面立体和曲面立体投影的画法及立体表面点的投影；立体与平面相交其交线的画法；两回转体轴线垂直教教其交线的画法。
教学内容：
（1）平面立体和曲面立体的投影(8学时)
平面立体和曲面立体的投影特性和作图步骤（其中立体底面或轴线平行于投影面）；平面立体和曲面立体表面上作点或线;
(2)平面与立体表面相交(10学时)
掌握截平面的特殊位置平面与立体表面相交的交线求法；
（3）两回转体表面相交(8学时）
掌握其中至少有一回转体的轴线与投影面垂直，另一轴线为投影面的平行线；辅助平面法求相贯线。
（四） 制图基础部分(48学时）
1、组合体的视图及尺寸注法（24学时）
基本要求：通过本章的学习，能够根据轴测图,画组合体的三视图，并由组合体的两个视图画出组合体的第三视图，能够正确标注组合体的尺寸。
重点、难点：三视图的投影规律：组合体表面间的投影规律；组合体表面间的过渡关系，平齐，不平齐，相切，相交；组合体的画法：如何看组合体.看组合体视图：由组合体的两个视图,补画第三视图:组合体的尺寸标注。
教学内容：
(1）三视图的形成及其特性（1学时）
（2）形体分析法与线面分析法（3学时)
运用形体分析法和线面分析法进行组合形式家进行分析
（3）画组合体的视图(7学时）
应用形体分析法和线面分析法，画组合的视图
（4)组合体的尺寸注法（2学时）
（5）读组合体的视图（10学时）
2、轴测图（5学时）
基本要求：掌握简单组合体的正等测和斜二测的画法
3、机件常用的表达方法(19学时）
基本要求：通过本章的学习，要掌握基本视图的画法，常用剖视图的画法和标注，断面图的画法和标注，一些简化画法和规定画法.对机件的表达,做到:选择视图选择恰当，表达合理完整.了解第三角投影的画法.
重点、难点：基本视图、向视图、局部视图、斜视图的画法和标注：各种剖视图的画法和标注断面图的概念、种类、画法和标注以及肋的规定画法。
教学内容：
（1）各种视图（3学时）
掌握各种视图的名称，配置及主视图的选择
(2）剖视图（8学时)、
各种剖视图的画法
（3）断面图（4学时）
断面图的画法及标注
（4)局部放大图和简化画法和其它规定画法（4学时）
(五） 机械图部分
1、标准件和常用件（14学时）
基本要求:通过本章的学习，要掌握各种螺纹连接件的画法、单个圆柱齿轮和两圆柱齿轮啮合的画法、普通平键的连接画法、轴承的画法。
重点、难点:内、外螺纹的规定画法及内外螺纹旋合的画法;螺纹的代号含义及标注:单个圆柱齿轮的画法和两圆柱齿轮啮合的画法。螺栓、双头螺柱、螺钉的连接画法:圆柱齿轮啮合的画法：普通平键的连接画法。
教学内容:
（1）螺纹的规定雷法和标注（4学时）
螺纹的形成、要素和结构；螺纹的规定画法:螺纹的种类和标注。
（2）常用螺纹紧固件的规定画法和标注（4学时）
掌握螺纹紧固件的装配画法和查表
（3）齿轮的几何要素和规定画法(3学时）
掌握单个圆柱、圆锥齿轮的画法及一个人齿轮啮合的画法
（4）键和销、弹簧、滚动轴承的规定画法（3学时）
2、零件图(20学时)
基本要求：通过本章的学习，应能绘制和阅读中等复杂的零件图,并应做到:视图选择正确、合理,表达完全、清晰，尺寸标注符合国家标准要求，并有一定的技术要求。使所绘零件图接近实际图纸.
重点、难点:零件的结构分析；零件图的阅读。零件结构的工艺性以及加工过程和方法。
教学内容:
(1）零件图的内容（1学时)
（2）零件图的视图选择和尺寸标注（3学时）
零件表达方式的选择及尺寸标注；
(3)零件图的技术要求(3学时)
零件的常见工艺结构简介：零件图表面粗糙度、零件的极限与配合和形位公差。
(4)看零件图（10学时)
能正确绘制和阅读不太复杂的零件图,视图不少于三个,做到正确选择视图和尺寸标注完整
（5）零件测绘（3学时）
零件的测绘方法和步骤；零件尺寸的测量方法；
四、教学方法与手段
以多媒体技术为代表的现代教育手段和有传统的黑板教学手段相结合，以增大课堂信息量、提高教学水平和效果。配合理论教学，增强实践性教学环节，组织参观零件陈列室和各类机械设备陈列，提高学生空间思维能力.
五、 考核与成绩评定
1. 考核目的:
考试的目的是为了检查学生学习完本课程后，是否能达到以下要求:
(1)是否掌握正投影的基本理论、方法和应用技能。
（2）是否具有一定的空间想象能力和空间形体表达能力。
（3)是否能正确使用绘图工具和一起，并正确查阅零件图册和有关国家标准。
（4)是否能够正确阅读和绘制一般零件图和装配图。所绘图样应做到：投影正确,视图选择与配置恰当，尺寸标注教合理，字体工整、图面整洁，符合国家标准的要求。
2. 考核形式：该课程安排在两学期完成,以平时的作业，闭卷考试综合评定成绩。
3。 主要考核内容：
(1）图的基本知识和基本技能
（2）投影的基本知识，正投影的基本概念。
（3)点、直线和平面的投影
考查点、直线和平面在第一角中各种位置的投影特性和作图方法。
（4）立体的投影
平面立体(底面平行于投影面的棱柱、棱锥）和回转体(轴线垂直投影面）的投影特性和作图方法,以及在其表面上作点的方法。
求截交线的基本方法（截平面为特殊位置平面）。
两回转体相贯线的基本画法。
（5）组合体
运用形体分析法和线面分析法进行组合体画图、读图和尺寸标注。画图要求投影正确、尺寸完整清晰，符合制图国家标准；读图要求能正确想象出物体的结构形状。
(6)机件的常用表达方法
各种视图、剖视图和断面图的画法及标注方式，能利用简化画法和其它规定画法及标注方式,能利用简化画法和其它规定的画法，较好的选择视图，完整地表达形体.
4。 考核题型：
判断、选择、填空、改错、补漏线、已知两个视图补画第三视图：给出一个视图，想象不同形体,绘出几种不同的三视图;标注尺寸；按要求画剖视图、断面图。
每份试卷题型至少有七种，出题难度应适当，评分应标准化，成绩应符合正态分布。
5。 成绩评定：
总成绩计算方法：总成绩=平时成绩*30%+平时作业*10％+考试成绩*60%。
实训教学基本要求：
一、实训目的
  本课程实训是一个非常重要的教学环节,教师在讲解《机械制图》的绘图方法以后，必须及时通过练习和操作加以训练巩固和提高。
二、实训任务和要求
  课堂讲授和实训绘图及操作1:1.为使得学生更好理解所学习的知识、更灵活地学习机械制图能，提倡讨论交流，以学生为主体发挥教与学积极性，鼓励学生互帮互学.
三、实训内容
  综合课堂提问、课堂测验及实训绘图等手段,任课教师根据教学内容,参照实训指导书相关内容，布置每次实训的课题。要求学生在规定的时间内，完成实训绘图任务及上机操作，教师结合作业结果评分。
四、实训方式
  在专用绘图室进行。
五、时间安排
  每周安排一次实训,每次三个学时。
六、考核方式与评定
  考核以平常考核和课程设计考核结合进行。平常考核指作业练习结果评分，课程设计考核指在课程结束时候安排一～三周时间,要求学生在规定时间内完成中等复杂零件图或装配图的绘制，对其结构进行评分所得结果。
    考试成绩折算：成绩＝平时提问成绩(30％）+ 课程设计考核成绩（70％）。
七、实训内容与要求
(一)实训内容
1、制图的基本规定
⑴图纸幅面和格式
⑵比例与字体
⑶图线与尺寸标注
2、几何作图与平面图形
⑴线段、圆的等分
⑵圆弧连接
⑶椭圆的画法
⑷斜度与锥度
⑸平面图形的画法
3、正投影法与三视图
⑴三视图的形成及投影规律
⑵点、线、面的投影
⑶基本几何体
⑷立体表面的交线
4、轴测投影
⑴正等轴测图及其画法
⑵斜二等轴测图及其画法
5、组合体视图
⑴截交线
⑵相贯线
⑶组合体视图的画法
⑷组合体的尺寸标注
⑸补画视图和补画缺线
6、图样的基本表示法
⑴视图
⑵剖视图
⑶断面图
⑷其它表示法
7、常用件的表示法
⑴螺纹及其联接的画法
⑵键联接与销联接
⑶齿轮、弹簧与轴承的画法
8、零件图
⑴零件图的视图选择
⑵零件图的尺寸标注
⑶零件图的技术要求和工艺结构
⑷零件图的测绘
9、装配图
⑴装配图表达方案的确定和画法规定
⑵装配图中的尺寸标注
⑶装配图中的零部件序号、明细栏和技术要求
⑷装配图的测绘
（二）实训重点
⑴平面图形的画法
⑵基本几何体表面点、
⑶正等轴测图
⑷组合体的尺寸标注
⑸截交线、相贯线
⑹零件图的尺寸标注
⑺装配图表达方案的确定
⑻装配图中的尺寸标注
⑼装配图的测绘
⑽对各图元的编辑修改方式
（三）实训难点
本章的难点是：
      尺寸公差标注
      对各图元的编辑修改方式
八、实训安排及学时分配
（总学时：240，理论教学：120  实训绘图及操作：120）
九、实训课题 实训内容 实训课时 理论课时 备注
1 制图的基本规定 4 4 8
2 几何作图 8 8 16
3 平面图形的画法4 4 8
4 点、线、面与基本立体 10 10 20
5 轴测投影8 8 16
6 组合体 10 10 20
7 图样画法12 12 24
8 常用件、标准件 10 10 20
9 零件图 16 16 32
10 装配图
(其中不包含机动理论、实训各6节）
《机械基础教学》基本要求
一、说明
1、课程的性质
本课程是一门机械类专业的技术基础课。内容主要包括：工程力学基础知识、常用机构、机械传动、常用零件基础知识等。
2、课程的主要任务和要求
通过教学，为学生学习专业课内容以及今后的实际工作和生活中分析解决机械类问题打下良好的基础。使学生掌握力学基础知识，掌握常用机构机械传动轴系零件的基本知识、工作原理及应用等问题,能对常用机械传动装置和螺纹联接进行功能分析及简易计算.
3、教学中应注意的问题
本课程具有涉及面广、联系实际较强的特点，教学中药加强现场实际、教具和多媒体等教学手段,不断增加学生的感性认识，体现出职业教育的特点，讲清基本理论、简化理论力学的推导、突出结构特性及其应用，切忌抽象的做理论推导，让学生的知识结构具有条理性和简明性。
二、学时分配
章次
内容
学时数

绪论
1
第一章
机械概述
6
第二章
构件的静力学分析
9
第三章
杆件的基本变形
11
第四章
机械工程材料
8
第五章
机械零件
16
第六章
常用机构
7
第七章
机械传动
13
第八章
液压传动
14
合计

85
三、课程内容及要求
绪论
了解该课程的性质、内容、基本要求
第一章 机械概述
1、概述：弄清机器的结构、构件和零件等概念
2、金属材料的性能、零件的强度，摩擦和磨损
第二章 构件的静力学分析
（一）力的概述
1、掌握力的概念和力的合成与分解
2、了解力在座标轴上的投影
4、掌握二力平衡的条件及作用和反作用定律
(二）一般构件的受力分析方法
1、了解约束力、约束反力的概念
2、掌握柔性约束、光滑接触面约束、铰链约束、固定端约束及其约束反力的特点
3、能分析简单的物体受力，能画出简单的物体受力图
(三)平面力系
1、掌握汇交力的解法
2、了解平面一般力系及平行力系的解放
第三章 杆件的基本变形
1、掌握拉伸与压缩的概念,内力的概念及计算方法
2、了解应力的技术及许用应力、安全系数的概念
3、了解拉压时的强度计算
4、掌握剪切的概念
5、了解剪切时的强度计算
第四章 机械工程材料
（一） 金属材料的性能
1、明确导热性、热膨胀性、抗氧化性、耐腐蚀性的概念
2、掌握强度、塑性、硬度、韧性、疲劳强度的含义
3、了解工艺性能的含义
（二） 钢的热处理常识
1、了解热处理的概念及目的
2、熟悉退火、正火、淬火、回火、表面热处理的方法
（三) 常用金属材料的牌号、性能、用途
1、掌握碳素钢的概念、分类、牌号的表示方法；了解碳素钢的性能及用途
2、掌握合金钢的分类、牌号的表示方法；了解合金钢的性能及用途
3、熟悉铸铁的分类、牌号的表示方法;了解铸铁的性能及用途
第五章 机械零件
(一） 轴系零件
1、掌握轴的功用、分类
2、了解轴的常用材料
3、了解轴上零件的轴向固定形式和周向固定形式
4、初步了解轴的结构在加工,装配工艺方面的要求
5、了解键联接的功用及键的类型和应用
6、了解滑动轴承的结构、应用材料及润滑
《极限配合与测量技术》教学基本要求
一、 课程性质：是机械类各专业的一门专业基础课。
任务:是使学生获得技术工所必须具备的公差和技术测量方面的基础知识与一定的实际工作技能，为专业种应用公差标准和掌握检测技术打下基础。
二、 课程教学目标
1。 掌握公差配合、形位公差和表面粗糙度的标准及应用即看懂并学会有关公差与配合内容在图纸上的标注方法和查阅有关表格;
2. 了解有关测量的基本知识，理解常用量具的读数原理,掌握常用量具的使用方法。
三、教学内容和要求
模块一:绪论
教学目的和要求：
本模块作为本课程的开篇,通过对互换性的讲解,引出了全课程的内容，因此教学中要充分利用趣味性来引导学生对本课程特点的理解，提高学生的学习积极性,为此提出如下要求：
教学目的和要求:
本模块教学的目的在于使学生能看懂图纸上的表面粗糙度的标注要求，了解表面粗糙度的选用及一般加工方法所能达到的表面粗糙度Ra值.为此提出如下要求：
1。 了解表面粗糙度对机械零件使用性能的影响；
2。 了解表面粗糙度的评定参数；
3. 掌握表面粗糙度代（符）号及其标注的含义;
4。 了解表面粗糙度的选用及一般加工方法所能达到的表面粗糙度Ra值.
模块二： 测量知识
教学目的和要求：
本模块教学的目的在于使学生会使用最基本的测量工具，为此提出如下要求：
1. 本模块应掌握国际单位制和英制长度单位及换算；
2。 熟悉常用测量器具(重点是游标卡尺和百分表）的用途、刻线原理和类型，掌握其使用和维护的保养方法.
教学内容：
1. 游标卡尺的读数原理及使用
2. 千分尺的读数原理及使用
四、 学时分配建议
本课程总学时数为51学时，具体学时分配如下:
序号
教学内容
学时
备注
1
概述
1
第一次实验
（2课时）
第二次实验
（2课时）
2
孔轴尺寸极限与配合
2
3
技术测量基础
16
4
形状与位置公差
20
5
表面粗糙度
14
合计
80
实践内容安排表：
序号
实践项目
学时
备注(地点）
1
实验一 游标卡尺和外径千分尺的使用
2
实验实训中心
2
实验二 内径百分表和内径千分尺的使用
2
实验实训中心
五、 说明
本大纲依据中国高等教育出版社（李世雄、沈学勤主编）全国中等职业技术学校机械类专业通用教材《极限配合与技术测量》而编写的,本课程内容若在制图课中作了介绍或给特色班授课，则模块二可以安排10-12课时,模块三可以安排10课时，表面粗糙度和常用测量器具各安排2课时，加上学生练习和测试约30课时即可；若课时有余，还可增加处理形位公差关系两大原则（独立原则和相关原则)介绍。
《钳工技术与训练》教学基本要求
一、课程的性质和任务：
钳工工艺是机械类通用工种中一门实践性很强的专业技术课。培训学生全面掌握中级钳工所需要的技术理论知识与操作技能。本课程的任务是使学生获得初、中级钳工所需要的技术理论知识，并与实习相结合，形成本工种的岗位能力.
二、课程内容和教学要求：
（一）钳工基础知识
课程内容：
1. 学习目的。
2。 钳工及基本操作内容。
3. 钳工工作场地。
4。 钳工常用设备。
教学要求:
1. 了解钳工的基本概念。
2. 了解钳工基本操作内容。
3. 了解钳工场地的合理布置.
4. 了解钳工常用设备。
(二)划线
课程内容：
1。 划线的概念。
2。 划线工具：钢直尺、划线平台、划针、划针盘、高度尺、划规、单脚划规、角尺、样冲、垫铁、V型铁、角铁、千斤顶.
3。 划线前的准备工作：工件的清理、涂色、在工件孔中装中心塞块。
4。 基本线条的划法：平行线、垂直线、角度线、圆周等分线、按样板划线.
5. 划线基准的确定：以二条直线为基准；以两条中心线为基准；以一条直线、一条中心线为基准。
6。 找正及借料。
7. 划线步骤：划线的步骤，平面划线实例,立体划线实例。
8. 利用分度头划线：分度头的构造、规格，分度头的分度原理,简单的分度法。
教学要求：
1。 熟练掌握平面划线的方法，划线基准的确定及找正和借料的方法。
2. 初步掌握立体划线的方法。
3. 掌握分度头及其他划线工具的使用。
（三）锯削
课程内容
1. 锯削工具：锯弓、锯条,锯条的安装。
2。 锯削的方法:深缝的锯削方法，棒料、管子，薄板料的锯削方法。
3。 锯条损坏的原因、废品分析、预防方法及安全文明生产。
教学要求：
1. 了解锯削的有关概念及应用场合。
2. 掌握各类工件的锯削方法。
（四)錾削
课程内容
1. 錾削工具：錾子的切削部分、几何角度及其对切削工作的影响， 子的种类及构造，錾手锤，錾子的刃磨与热处理。
2. 錾削方法：平面、油槽的錾削方法，板料的錾切,安全文明生产.
（五）锉削
课程内容
1。 锉刀：锉刀各部分名称，锉刀的种类及选择；锉刀柄的装拆，锉刀的正确使用和保管。
2。 锉削方法：平面、曲面、直角面的锉削,锉配。
3. 废品分析及安全文明生产。
教学要求：
1. 了解锉刀的类型、构造及其作用。
2。 熟练掌握平面的锉削方法。
3. 掌握曲面的锉削方法。
4. 掌握简单配合件的锉配方法。
5. 做到安全文明生产。
（六）钻孔、扩孔、铰孔
课程内容：
1。 钻头:麻花钻的构造、切削角度及其对切削工作的影响,钻头的刃磨矫正，群钻,硬质合金钻头.
2. 钻孔方法：工件的装卡方法,一般工件的加工方法，在圆柱形工件上钻孔的方法，在斜面上钻孔的方法，钻半圆孔的方法。
3. 切削液及切削用量的选择：切削液的作用、种类及特点;切削液的选用；切削速度、进给量、切削深度及其选择.
4. 扩孔：扩孔及其特点；扩孔钻及其特点。
5。 铰孔：铰孔；铰削用量；铰孔时的冷却润滑.
6. 安全技术，废品分析，钻头损坏的原因.
教学要求：
1。 了解钻头的组成及几何参数.
2. 了解钻头的刃磨及工件的装夹方法