安全首遇责任制度.doc

XXX学校安全首遇责任制度
为进一步树立“全员育人、育人为本、安全管理无小事"的思想，做到教育学生，人人有责,结合教育局相关文件精神及我校实际，特制定本制度.
一、基本要求：
1、“首遇责任制”是指首先遇到危害本校师生安全、影响学校稳定、存在安全隐患以及损害学校形象的偶发事件,或最先发现学生违反校规校纪、不利于其健康发展的行为，首遇人负有教育和帮助学生、维护学校形象、及时制止不良事件发生、引导和帮助解决问题等责任，并能够负责到底。
2、全体教职工在工作期间，遇到本校师生权益受侵害事件时，实行首遇责任制.首遇人在第一时间内遇到上述相关情况时，不管是不是该问题的直接责任人，都应是自己为该事件的第一责任人，在第一时间内尽自己最大的努力按有关规定及时处理.
3、首遇后事件不能当场处理的，要向当事人明确有关后续事项,并争取在最短的时间内解决；首遇人不能完全解决的,要及时移交相关部门或相关人员进行解决，并一直关注事件的进展。
4、首遇人在遇到有关情况发生时,应立即控制事态发展，并及时报告有关部门领导或校领导。
5、首遇处理程序：
（1）对于一般的行为，先问明缘由，再讲清道理,进行示范启发，以督促其改正；并视违纪情况及认错态度考虑是否上报班主任或值日老师扣分；
（2)对于比较严重行为，先派人报告学校领导或学生家长，再问明缘由，并协助解决，以帮助教育。视情节严重扣个人量化分或纪律处分。
二、具体要求：
1、本校所有教职工都是首遇责任人,维护学校师生安全.首遇责任人遇到事件态度要积极认真,急事急办,要有责任心，不得以任何借口推诿、搪塞、拒绝、拖办或置之不理。对涉及本人工作岗位职责的事宜,首遇责任人要做到依章按程序办理，尽可能一次性处理完毕；对不属于本人工作职责范围内的事宜，首遇责任人要及时制止劝助、帮助服务，并同有关人员、部室联系,向相关领导汇报.
2、学校教职工遇到以下具体事宜，应尽到首遇责任人的责任和义务：
（1)遇到干扰学校正常教育教学的闹校事件,首遇责任人应及时劝止,并立即向校级领导、学校保卫处报告。
(2)遇到学校学生在校内外打架或被校内外人员勒索敲诈、殴打等事件，应立即劝止，并向学校及时报告。如发现有人受伤，应首先将受伤学生送往医院,不得耽搁并及时通知班主任和家长.
(3)遇到学生上下楼梯拥挤、混乱或学生在课间追逐打闹等现象，首遇责任人应立即制止，出现安全事故,应立即采取急救措施，迅速将伤者送往校医室或医院救治，并及时报告学校领导。
(4）遇到学生在上学途中发生交通伤害事故，首遇责任人应及时上前予以帮助，并协助肇事者立即将伤者送往医院，并及时通知学生家长和学校领导。
(5）遇到本校学生进入“三厅一吧”，首遇责任人应立即将其带出并通知班主任、家长和学校领导。
（6)遇到本校学生在校内外吸烟及其它不良行为，首遇责任人应立即制止并通知班主任和学校领导。
（7)遇到学生劳动安全事故、大型集会安全事故时，首遇责任人应采取急救措施，迅速将伤者送往校医室或医院，并立即向学校主要领导汇报。
(8）遇到学生在校内乱涂乱画、乱丢垃圾、随地吐痰、损坏公物等,首遇责任人应立即制止，并提出批评.
(9）遇到偶发病患的首遇责任人应立即将病患学生送至医院救治,不得耽搁并及时通知学校有关部室、班主任和学生家长。
（11）遇到来电、来访者查询、投诉的人或部门的首遇责任人，负有热情接待来电、来访者并为其介绍、引导和帮助解决问题的责任,直到对方满意为止.
3、课堂突发事件处理原则及程序、原则：
第一、坚持对一般违反课堂纪律的学生（如说话、睡觉等)采取暗示、提醒、课后谈心等办法处理,对违纪学生做到堂清、日清。
第二、坚持对严重干扰正常课堂秩序事件(如学生打架、病倒等)采取及时处理的原则。
第三、坚持先上课后解决问题的原则。尤其是初中九年义务教育,不允许随便剥夺孩子上课的权力。在课堂避免与学生正面冲突,必要时可采取冷处理办法,保证课堂教学按计划实施，课上学生的问题课下解决。
程序：
第一、病倒同学及时送校医救助，同时通知班主任或年级组长告知监护人，及时送医院救助。
第二、对严重干扰课堂教学的学生送至班主任或年级组长处批评教育,如班主任、年级组长不在办公室送至德育处进行批评教育。由任课教师及时通知该生导师,进行谈话教育，导师负责及时通知监护人该生在学校的表现,请家长支持学校的教育工作。同时应反映在课堂常规评比表上。
三、奖惩办法:
1、首遇责任制的执行情况，纳入考核内容,作为教师年度考核、评先评优以及聘任的依据之一。对勇于负责，处事认真、及时、得体的，学校予以奖励;对故意避开、不负责任的，学校做出相应处罚，情节严重的直至解聘。
2、《首遇责任制报表》交当日值班领导,由校安全办进行统计。每学期和每年度安全办会同各部室，对首遇责任制落实情况进行统计，向全校教职员工通报。
首 遇 责 任 制 报 表
首遇老师
姓名

所教年级

职务

学生姓名

性别

班级

事情发生
时间

事情发生
地点

所遇情况

处理过程及处理方法

是否转交相关部门（人员)处理

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