大班语言领域活动教案《年》.pdf

大班语言领域活动教案年大班语言领域活动教案年（最新版）（最新版）编制人：_审核人：_审批人：_编制单位：_编制时间：_年_月_日序言序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、节日教案、季节教案、教学反思、活动设计、计划总结、节日习俗、其他资料等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips:This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it,it can help you solve practical problems.The document can be customized and modified after downloading,pleaseadjust and use it according to actual needs,thank you!In addition,this store provides various types of classic sampleessays,such as small class lesson plans,middle class lesson plans,largeclass lesson plans,holiday lesson plans,seasonal lesson plans,teachingreflection,activity design,plan summary,festival customs,othermaterials,etc.Please pay attention to the different formats and writingmethods of the model essay!第 1 页 共 4 页大班语言领域活动教案年大班语言领域活动教案年大班语言关于新年的教案，幼儿随着年龄的变化，有了很多新年愿望。为了让孩子们体验过新年的快乐，大胆地向他人表达自己的新年祝福，能够通过绘画的方式来表达自己的新年愿望。活动目标1、了解传统节日新年的由来，知道过年的习俗。2、能够自己大胆完整表述，绘画出自己的新年愿望。3、感受中国传统节日热闹和喜庆的氛围，乐意表达自己的祝福。重点难点活动重点：了解中国传统节日新年的由来，知道过年的习俗。活动难点：能够自己大胆完整表述，绘画出自己的新年愿望，乐意表达祝福。活动准备春节的故事、PPT 图片（传统年画、花灯、剪纸、对联、红灯笼、拜年等）、操作材料（信纸、水彩笔）。活动过程一、律动敲锣打鼓放鞭炮，激发幼儿兴趣，引出主题过年师：(1)我们先给所有的客人老师们打个招呼吧！我今天想给大家分享一首好听的音乐。（2）你们觉得刚才的音乐听起来怎么样？像过年这种特别欢快的节日，我们就会听到这种快乐的音乐，那你们喜欢过年吗？第 2 页 共 4 页二、提问导入春节的故事师：（1）小朋友们都喜欢过新年，那有谁知道我们为什么要过年吗?（2）你们说得都很不错，那现在我们一起去看看我们到底为什么过年！很久很久以前，一个村子里的人们快快乐乐的生活着。可是有一天来了一头怪兽，长着又尖又粗的大角，眼睛非常大。这头怪兽的名字呀就叫做“年”。“年”到处乱跑，村子里的猪、牛、马、羊都被吃了，还伤了人，这时候有人发现了一个秘密，在门上贴上红纸，挂上红灯笼，在门口放鞭炮，年就会吓得逃走。人们一代一代的传下来，年一出现，就贴上红纸，挂红灯笼，放鞭炮，这就是过年。过年也叫过春节，它象征着希望春天赶快到来，这是我们中国人特有的节日。”小结：这就是年的由来，它是我们中国人特有的节日。三、幼儿了解过年的习俗，感受过年的氛围师：原来过年是我们中国人特有的节日，那小朋友们，过年的时候我们会做些什么事情来庆祝新年呢？请你用一句完整又好听的话来告诉我们。小结：贴对联（这就是人们为了吓走年兽贴的红纸）包饺子挂红灯笼。为什么挂红灯笼就有了一种喜庆的气氛呢?互相拜年。放鞭炮。你放过鞭炮吗?好玩吗?贴年画。年画就是过年时张贴的画，只有中国有。舞龙灯，舞狮子。“龙和狮子都是中华民族的象征，代表喜庆和吉祥”。剪纸(展示贴的窗花)第 3 页 共 4 页四、幼儿动手操作，给新年老人写信，绘画新年愿望（1）师：新年不仅要做这么多有趣的事情，表达祝福也是必不可少的。新的一年又快到了，你有什么新年愿望想要告诉新年老人吗？我们一起写封信给新年老人吧！（2）幼儿在老师准备好的信纸上绘画新年愿望教师引导幼儿讨论写信格式收信人：画新年老人的头画自己的愿望写信人：画自己的头或者自己的名字五、分享展示幼儿作品并作点评师：今天呀，我们知道了年的由来，感受了过年的快乐，还把自己的新年愿望告诉了新年老人。在新年来临之际，我们一起对我们所有的客人老师们说一句新年快乐吧！活动延伸：将画有新年愿望的信进行一定的装饰，展示到主题墙。活动总结本次活动中，老师通过声情并茂的故事讲述让幼儿对年的来历有了一定的认识，吸引了幼儿兴趣，并引导幼儿大胆地向他人表达自己的新年祝福，学会了一些常用的祝福语。在最后的环节，创设了新奇有趣的场景，幼儿通过书信的方式将新年愿望告知新年老人，不仅表达了愿望也巩固了如何写信的正确格式。整个活动中，幼儿的参与度十分高，氛围恰好！第 4 页 共 4 页