2021年新课标版历史-学案-课堂互动探究-必修1-6.docx

课堂互动探究探究重点难点知能优化提升一、全面生疏罗马法形成条件阶级条件平民与贵族的斗争与妥协，迫使统治者不断调整法律政治条件罗马帝国的不断扩张与进展经济条件罗马奴隶制经济的进展与富强思想条件古罗马人崇尚的“自然法”思想(自由、公平)的进展主观条件统治者的重视主要内容(1)爱护除奴隶以外的自由民的权利，提倡自由民“在法律面前一律公平”，爱护其自由权、财产权、选举权和诉讼权，充分爱护个人权利(2)承认私有财产神圣不行侵害，对调解社会和经济生活中的纠纷作了明确规定(3)渗透着自然法思想，如理性、自由、公平、正义等实质保障和维护罗马奴隶主阶级的地位和统治评价乐观(1)对罗马帝国的影响：规定私有财产神圣不行侵害，顺应了经济的进展变化，爱护了统治阶级的政治经济利益；把罗马法律和政治制度推行到罗马帝国的各个角落，进一步稳定了统治基础(2)对世界的影响：它是欧洲历史上最早的一套比较系统的法律体系，是现代欧洲大陆法系的基础；我国近代法律和现行法律的制定也不同程度地受到它的影响局限罗马法主要体现帝国统治者的利益，对于被统治者来说，不行能实现真正意义上的法律面前人人公平例1公元116年的一天，在罗马街头，长期定居罗马的小亚细亚(罗马帝国的一部分)商人艾哈迈德遭到当地一群无赖的哄抢。艾哈迈德马上投诉到法庭。法庭很快开庭审理了此案，无赖们受到惩处。这一大事表明当时的罗马法律()承认自由民的私有财产神圣不行侵害留意维护帝国的社会稳定提倡自由民在法律面前人人公平是帝国范围内的通用法ABC D商人的利益得到了法律爱护，说明罗马法爱护私有财产惩处无赖，维护了社会稳定罗马法的核心内容之一是提倡公民在法律面前一律公平，但在116年(公元2世纪)时公民与自由民还是有区分的，自由民可以有司法保障，但不肯定有公民权艾哈迈德是小亚细亚商人，说明当时的罗马法也适用于被制服的地区C1“奴隶与隶农必需无条件的听从仆人，听从命运的支配，对逃亡的奴隶和隶农必需严加惩治。”材料反映了古罗马法()A留意按律判决 B维护贵族利益C主见重罪重罚 D主见不告不理解析在古罗马奴隶制社会中奴隶是奴隶主的私有财产，没有人身自由，也不享有民主权利，而罗马法是为维护奴隶主贵族利益而设立的。答案B2秦朝制定的法律细密严苛，实行“轻罪重罚”，古罗马民法大全规定“不得基于怀疑而惩处任何人。与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩处。”两者的最大差别是()A对犯罪的界定 B立法的完整性C立法的动身点 D打击犯罪的效果解析本题考查秦朝、古罗马法律。依据“轻罪重罚”“惩处任何人”可知，材料叙述的是对犯罪的惩处，可知A、D两项与题干材料无关。秦朝制定法律是为了加强君主专制，而古罗马民法大全是为了维护公民权益，体现的是人权与民主，因此答案选C项。答案C二、十二铜表法与民法大全的比较法律项目十二铜表法民法大全时期罗马共和国时期东罗马帝国时期产生平民与贵族长期斗争的产物查士丁尼为巩固帝国统治而编纂内容古代罗马第一部成文法，只是对传统习惯法加以整理、记录是大量法律文献的汇编，内容丰富，体系完备作用维护贵族利益协调帝国国内各种关系地位罗马法的开端罗马法的完备联系都是罗马法的重要组成部分，都是统治阶级意志的体现例2依据下图所示，关于罗马法的说法错误的是()A十二铜表法既是成文法的开端，又可以看做是公民法的典型代表B当公民法演化为万民法时，罗马的成文法已经比较完善，所以万民法基本上都是成文法C从习惯法进展到成文法，从公民法进展到万民法，根本缘由都是平民与贵族的长期斗争D罗马的公民法存在留意形式、程序繁琐等明显的狭隘性，可能与其存在大量习惯法有很大关系A从图示及所学学问可知，从形式上看，十二铜表法是罗马第一部成文法；从适用范围看，又属于公民法B十二铜表法以后的罗马法都属于成文法，包括公民法、万民法C从公民法进展到万民法是为适应领土扩张而引起的政治经济活动中的新问题、新冲突D罗马公民法(如十二铜表法)保留了一些比较野蛮的习惯法，因此有肯定的弊端C3十二铜表法规定“凡依现金借贷的方式缔结契约的，其所用的语言即为当事人的法律债务人在拘禁期间，得自备伙食，如无力自备，则债权人应每日供应谷物粉一磅，愿多给者听便”。上述规定体现出()A十二铜表法实际是习惯法B肯定程度上爱护了债务人利益C十二铜表法兼顾奴隶利益D债权人的利益受到严格的限制解析本题考查对古代罗马法的理解。依据题干供应的信息和所学史实体现了罗马法律对于债务人的合法权益予以爱护。答案B4随着罗马帝国的扩张，生活愈益简单，原先的法律已不能满足需要。外国人在罗马的财产可能被没收，就是一个典型的问题。这使得()A习惯法演化为成文法B罗马统治者加强了对外邦人的镇压C公民法演化为万民法D罗马法对帝国境内全部人都适用解析随着罗马帝国的扩张，为适应政治经济形势的变化，公民法演化为万民法。但罗马法只适用于帝国境内的全部自由人，而非全部人。答案C