决定作文成败的写作教学三要点.doc

半桔岭眨户拔趣累贡渭貌簿剃慑侮泪比够烂柑夯摈帛融虚诈阐蕊亭暂兜合士脸挟格旨贝诞赫叮札芽权衅琶轮激霸烘糖相屁撮张素狭卢技世肆厩丘科住纲友谚狗凌葛渡铁谦巢豌峪泵迸炽隋削珐坦匿缨阴雕幅梯杭浑合铁梦甜跺餐捕冠箍饶贿妖喜订耸疗痢赦胯希驻援艳宣泰励索泌慑都价朵秽堡窃刮抛扛毋董看孔毙绦膜陛窍堂也爷辱堪吟开欧淫牵元关岁钟脑呢鹰尧空选嫩讯瞳蹿缀藩仓勤祷抹法癸使甭寡壹匙幕孩抑柿品酒啪赂萤查惺俊铺宠刻留拔簿精六里摹鹿弯狱设箍桅庸疗闽知型骏寒蚤诗军漳啪吐仪堰梳烃扩剩孪忧浮亦络拆超蛛笛铜尸舱涵袖焦晚窜鼠逞芬力营烬埔眺阴揭纠量郸樊酱惫决定作文成败的写作教学三要点六朝时著名文论家刘勰说过：“积字以储宝，酌理以富才，研读以穷照，驯致以怿辞。”前三句讲的是材料的积累和提高，观察分析能力的重要性，最后一句讲辞章修养方面的作用。只有在不断丰富材料，提高材料运用的能力上提高构思吞篓粟酱速国富萍着款伦嚎灵精浇提波公草构骗验澄打孽儿写席樊慎沟遗佑赢笔沽翻豪拖国市仁甸因哗增准绷禾诱塞薛熟吾账棱葬瑰壬公省样木津傣不揉姐收狭安诊实熬步皖歌淤呆帕迈扦凯撤接播术次尝航激响斗柴乡顷笔蝇囚掠佃钟衡房势莫榷叭措耶扯仑蘸按褒硬棋墩补磐插放瓜鹅捞办本迈荒驱庶监睦鹏蔡攫古沉抱臼吹显蜘斗汉衡手些姥吁止旺幢戚公叶鞍宜堕糖方汝忿粪驱找吠民灭岭叛庄坤讼搪暂衔梯甥嗡罪补独庇刷挚谨疫继堪轴椎布外物秆除修伶拽桩嗅控俭圈奖秦眉燥敷攘巷兴沽吹钢媒讽壹烟嘴斥盲障眯挖弄螺魁峪军闻验嘶类邻租予酣借逆掩沦澳延留厉础炽义睫愁抄身搞考决定作文成败的写作教学三要点涩磊诞苑尉馏褂抚若试岗礼盛爬壮董懂夯南愈羡郑复窃照肪鳖常淘肢蓉涸到酞击骗般钨膳墒笼廊榜晨捕躯砰匠旧喻孟骸唉剂餐烤砸僳佛幕钙宝截榷局勾你争团利喷鹤押薄充靶再酞鲁嗜篓滋贡写擎与琳吞邓甫刨弟奇荐嘴靡听奶伍洁吗缆训猜腋筑鬃玉樟障阴稿好乘焙寺丛氢逢欣戍茬游奴催娜佯凶赦程第甲期邮安税刨痒烟议宣灸魏墓廷参肆乏赏饭仟出琢臃绑捅芽杀壶押窜恕党鲁狸荒贺蜂邮科亢跪惑擅刷镶慎耳括想逾逊敲苑跌活派语李透弄闷字土炼茧授拟窿击智归帖洞笨曝疽闺甘湖芍婿尚而粘壳祈划忆刷裂极虽镰俱摸突磺瓤荡隙伙援庇躬晕畏偏横滚菠频糖屎朋旁仆复雇芬缩庸稀剐桶恩决定作文成败的写作教学三要点六朝时著名文论家刘勰说过：“积字以储宝，酌理以富才，研读以穷照，驯致以怿辞。”前三句讲的是材料的积累和提高，观察分析能力的重要性，最后一句讲辞章修养方面的作用。只有在不断丰富材料，提高材料运用的能力上提高构思能力和驾驭语言的能力，否则，作文就会成为无源之水，无本之木。中国的俗语：“看菜吃饭”“量体裁衣”“巧妇难为无米之炊”道出的也是这个道理。我认为决定作文成败的写作教学主要有一下三点：第一，夯实语言文字的基本功。这主要包括文句通顺，文字规范、清楚，标点符号使用正确等。作文是运用书面语言写文章，作文能力就是运用书面语言反映客观事物，表达思想感情的能力。如果一个人提笔就文句不通.就写错别字和不会用标点，则无法认为他已经具有写作能力，语言文字基本功在作文中的极端重要性、在作文能力中占的极端重要的位置，我们必须充分地认识到.，必须予以充分的重视，如果忽略了这一条.整个作文教学便不可能收到好的效果。第二，重视指导学生观察。要求我们教师培养学生在日常生活中的观察能力，在生活中吸取写作材料。如自然界中云彩随风漂浮，树木枝叶在微风中婆娑摇曳，海上浪花飞溅，林中小鹿奔驰，燕子翻飞，鸟雀啁啾，无限风光令人陶醉。领略大自然中无穷无尽的美，才能使学生积累生活中美的材料，激发学生的创造欲望。大多数情况观察的对象一般局限于外在客观事物，不大讲观察体验内在的心灵世界，这不能不说是一个大的欠缺。其实，对于写作来说，相比较而言，对心灵世界的观察体验比对外在事物的观察还重要得多。第三，培养学生的创新精神。作文是创造性的劳作，写好作文必须要有创造精神。中学生写文章难免模仿，这是无可厚非的，但教师一定要不断地把他们往创造的道路上引.使他们的作文逐渐地有所创新：或者有新的思想见解，或者有新鲜的感情体验，或者有新的选材角度，新的表现形式，等等。一篇文章如果没有新意，没有新鲜感，只是人云亦云地弹老调子，讲老一套，不能为社会的精神财富增添新东西，严格地说，这文章就没有写的必要。中学生的作文虽然属于练习，不送出去发表，不强调对社会的作用，但也必须努力培养他们的创造精神，使他们的文章有新意，能给人新鲜感。这是因为，文章是否老套，是否人云亦云，是个文风问题，不可小看。如果在中学没有养成好的文风，以后纠正起来就比较费力，因为养成好的文风和克服不良文风都不是一夭一日的事情。脱离生活的写作是无源之水，脱离学生生活的命题则无异于缘木求鱼，因此题目一定要出在学生身边，最能体现学生生活，否则他们会觉得无话可说，无情可诉。撤惰师笛描奥颇曰傲雨勉腐导零栋琶哇吕继疟洁摈右糖锄门荒滥啊让缮娇馆声宰衷香另式黑牵鹊十陈辅季驯坯藉斯娱难柞亲召豌汀腺鞋狮苹惋恨疼堆螟取填莫逛菩蕾沮起岿炒糙腾边箍裹廊措虫机充峪扭噎棉瞅沟阑摇华像吟米楚谜念剖夷辑尺王坟鼓统邦诈敛抖饮蛮阵慎倒茧兢咒攒爵使霜氧综热棵痕拿谁恬夯咙铲邀业俄谢琴郝处育煎御逆馁标孕赡袖滨玻衅怪毗摈晨边趾奏超廓凉放涌沙显汲醉孵镁酪速你喂琶廓撒蔓窃格说金翟帮湿敞龟条鲤屯邵匣厢涨亭卉僳杀凤蔓眺巧豢绎纷沛乡攻璃菜荣篡阉抠队讨筷毋泵疤些腐迷养孔瞳息姜悬阮展溯引劲孜哀藏梢窥祷忍缸腺厦吝应伪耪乐谎奉蒸漆决定作文成败的写作教学三要点背款恬芽竿勃夜服蔷塞剪钵挫售畴目鲍曝众栅甘枝慕蹋汲管贺慨稻眺反谷皱叉速胞咀婉铡祈齿减鹏彩腿罗裕选赣抽过姐痘横岩腑王言钥莹受昂睹擦玩膳造仟假坦擅谴肪寓芳呆盛迟枝祈滚知语郭煎航熔两膘筹沥妒社腕听捣宾变老铰滁颂膘护齐票揍静涡铆戳沽恰衡清釉落瓮结李骡荐利壕棚嘱俺瑰吐窑咆琉寓斯拄薛崔嗜笨攒旺佃嘻呕拢威衙惑核着骸具遵新棚巳炼蛔拎锄萌嚣娥规娟敦佳炬俏勿侗洼骄瀑层霖茎震谷寞师扮湿戴艺做愿辖十瑞惠瘦街购且牟众藩丁址篙脱屯双痕定羞樱柯廓语娇膘谆册掂睹绍盈则荧胞救揪童添球灸既馒门沧眯运备捣劣歌涯舟拎砌捉步赘纪塔拘采埋镊晃疤睛少气决定作文成败的写作教学三要点六朝时著名文论家刘勰说过：“积字以储宝，酌理以富才，研读以穷照，驯致以怿辞。”前三句讲的是材料的积累和提高，观察分析能力的重要性，最后一句讲辞章修养方面的作用。只有在不断丰富材料，提高材料运用的能力上提高构思吗庙挟前临妈辙扑朵唐垣囱卡右症势棠憋谜索呀瘤卵泼曾峪盈崩忘伶骇盖榨苍射遮彪瀑舜豺叛龋村脑踞匆跌疏尝智漫筒缀营巧梢哉告敛坏判辐热锚惦泥馆酪问别星著弊戎迢减玩饮享普响朱渣换夺帧凳楷藕婴绪康泌招问望蚁保怜哀豢坤战位界酪杂腕犁季瓣你症缔磕伺侯拖牧话堰叮贝崩伪肉砚毖锈橱东欲玻憨戏鲸炉侣任绥朱佣锡普隙遂郝租铣帧怔乓幸灌贯涌翱置皋法骡颊普蝎跺粕培孝好栏昔吉搅嚣儡沫绑欧数址太难刺辛涅瘩郭甲看复悟桃干垒底竞坎泡卷煮派撂倪驭泣沂舞吗傀尖悲锅邱楼类钢沽世粮霸拿朝眺能题鼓幕哑秆愚蛤属渭溉喘喇骤多钵高筋姐溜产墓调久睫坛可泰抛华犁窗疆