课文朗读评价表上课讲义.doc

课文朗读评价表昂素完全小学课文朗读评价表评价要求课 学生姓名 题评价内容 正 确 流 利 情 感1、 发音正确，变调、轻声、儿化正确，无方言现象。（10分）2、不唱读。没有唱读。（8分）3、 不漏字，不添字。（6分）4、 不重复，不颠倒。（6分）1、 声音清脆、响亮，吐字非常清晰。（6分）2、不读破句，不断读。没有读破句和断读现象。（8分）3、停顿恰当。标点停顿和句中停顿都很恰当。（8分）4、重音明确。能根据表情达意的需要，正确确定、突出重音。（8分）1、语速恰当，能根据课文内容、情感需要正确确定朗读速度。10分）2、语调适中。能根据表达思想感情的不同，自然运用各种不同的语调。10分）3、 读出不同的语音、语气。能根据语言环境正确地读出不同的语音、语气。10分）4、感情表达准确。能准确地表达课文的思想感情。（10分） 总 分 班级： 授课教师： 年 月 日