教学质量综合评价制度.doc

教学质量综合评价制度
一、按照全面贯彻教育方针、全面提高学生素质的要求，结合学校实际,确定办学目标和素质教育工作目标。
二、制定素质教育的规划和年度计划，措施具体可行。
三、认真组织干部、教师联系实际学习素质教育理论和有关文件。
1、不按考试分成绩给学生排队.
2、不以学年的考试成绩作为对教师晋级、奖励的惟一依据。
四、有提高领导班子素质的计划、措施、制度，能认真落实，取得实效。
五、校长严格执行，履行职责,依法治校,做到令行禁止，深入实际，抓点带面，认真组织和指导教师实施素质教育。
六、认真贯彻执行《中华人民共和国教师法》有关教师应履行义务的规定和《中小学教师职业道德规范》。教职员工无侮辱、体罚、变相体罚学生现象。无品行不良和违法、违纪问题。
七、认真执行中小学教职员工聘任制有关文件.加强思想政治工作，使教职员工积极性得到发挥。
八、有提高教师素质的计划、措施、制度，能认真落实，取得实效.加强对骨干教师和青年教师的培养，成效明显.
九、对各类学生因材施教,后进学生转化工作取得成效。
十、加强学籍管理，与街道和家长密切配合，严格依法控制学生辍学。
十一、加强学籍管理，与街道和家长密切配合，严格依法保证学生入学,控制学生辍学。辖区内适龄儿童除依法被批准免、缓入学者外，都能按时免试入学。无流生。
十二、把提高学生思想道德素质摆在重要位置，坚持寓德育于各科教学及各项工作之中，做到教书育人、管理育人、服务育人。
十三、贯彻国家和地区有关德育工作的法规、文件，落实《中小学教育整体化工作纲要》有一定效果。结合各年级实际，加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育,增强实效性。
十四、健全德育工作管理系统,注重常规管理。加强和改进班主任、少先队工作和思想品德课教学。建立和健全学校、家庭、社会三结合教育网络。
十五、严格按国家和地区的课程（教学)计划开齐课程、开足课时，活动课、劳技课安排落实；不增、减、停、改课程和课时。
十六、认真执行国家颁布的教学大纲,有计划地开展教研活动，加强教学方法和教学手段的改革.课堂教学质量不断提高,优秀课达到50％以上.
十七、采取有效措施，减轻学生过重课业负担、家庭作业量。
十八、采取有效措施,认真执行国家和本市有关规定，减轻学生过重课业负担.不利用课余时间、节日、双休日、寒暑假进行全班性补课或上新课。不擅自给学生征订复习资料、书刊.
十九、加强对教学工作的领导和管理,健全教学工作管理系统。校长以主要精力抓教学工作，深入课堂和教研组，指导教师改进教学.校长每学期听课不少于40节,主管副校长不少于60节。
二十、认真落实国家和本市有关体育、卫生工作的规定.
提高体育课、课间操、眼保健操和课外体育活动的质量，保证每天1小时体育活动时间。加强卫生保健工作,保证健康教育时间，有防治近视眼的有效措施。
二十一、重视心理健康教育,有专职或兼职人员负责，开展心理咨询或心理辅导活动。
二十二、重视美育，加强艺术课教学,并通过各科教学和各种活动渗透美育。建立学校艺术教育活动制度。
二十三、加强劳动技术教育,上好劳技课，做到教师、教材、基地（场所）落实。有计划地组织学生参加社会公益劳动和社会实践活动。
二十四、重视发展学生特长,有具体计划和安排,做到课内外、校内外相结合。广泛开展学科、科技、文体课外小组活动，做到辅导教师、内容、时间、地点落实，各年级学生参与率在30％以上，有一定数量的特长生。
二十五、有组织、有领导地围绕素质教育开展教育科研活动，有课题,有成果。
二十六、认真贯彻《市中小学校园环境管理实施意见》,有良好的教育环境。
二十七、提高学校校舍、场地、教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料的利用率和效益。合理使用国家划拨经费和预算外收入，不断改善办学条件。
二十八、学生自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，做到爱党、爱国、关心集体、尊敬师长、勤奋好学、团结互助、遵纪守法，具有分辨是非的初步能力，校风好，学风正。
二十九、学生文化科学基础知识和基本技能达到教学大纲要求，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，具有一定的自学、观察、思维、表达能力和动手操作能力，以及运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
三十、学生在阅读、书写、表达、计算方面的基本知识和基本技能达到教学大纲要求，了解一些生活、自然和社会常识,养成良好的学习习惯，初步具有基本的观察、思维、表达能力和动手操作能力及自学能力。小学毕业会试语文、数学、外语及格率均达到95%以上。
三十一、学生热爱劳动，珍惜劳动成果，积极参加力所能及的社会公益劳动和家务劳动,学会自我服务，养成良好的劳动习惯.掌握劳动课规定的基本劳动知识和技能。
三十二、绝大多数学生初步掌握锻炼身体的基础知识和正确方法,养成良好的体育锻炼习惯；体育课及格率在95%以上，体育达标率在90％以上。
三十三、绝大多数学生初步掌握锻炼身体的基础知识，养成良好的体育锻炼习惯；体育课及格率在95％以上，小学三年级以上学生体育达标率在95％以上。绝大多数学生身体形态、机能指标达到市同年龄组中等水平,具有良好的卫生习惯，近视眼新发病率近郊区和远郊区(县）分别低于5％和3％。
三十四、绝大多数学生具有自尊、自信、合作、勇于克服困难和不怕挫折等个性品质;具有一定的创造精神，适应社会能力，自我教育能力.绝大多数学生具有初步的审美能力，音乐、美术课及格率在95％以上,有一项兴趣爱好或特长。