小班下学期幼儿体格锻炼计划.doc

小班下学期幼儿体格锻炼计划
幼儿健康主要包括生理健康和心理健康两方面的内容，幼儿园健康教育的主要目的是为了使孩子身心健康、和谐的发展，并全面提高幼儿对健康的认识水平，培养幼儿的良好习惯所实施的教育。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，其身体素质还相当薄弱，但对小班幼儿进行正确的，健康的体格锻炼是有必要的。因为小班幼儿身心发展十分迅速，对其进行适当的体格锻炼，有利于幼儿养成良好的身心素质。
一、发展目标
1.愿意参加各种身体锻炼活动，情绪稳定愉快。能对自己感兴趣的活动，持续一段时间。
2。了解几种常吃的食物，逐渐喜欢吃各种食物.愿意喝白开水。
3.能自己上厕所，养成定时大便的习惯，做到大小便后洗手。愿意早晚刷牙.
4。有初步的安全健康知识，知道关心和保护自己，不将手或其他异物放进口、鼻、耳里.
5.能上体正直、自然协调地走和跑；能听信号向指定的方向走和跑；能在一定范围内四散跑,并注意倾听和理解老师的指令，做出相应的反应.
6。 能双脚轻松、自然地向前行进跳、纵跳。
7。愿意在幼儿园午睡,能自己动手穿、脱衣服和鞋子,并将其叠好放在固定的地方。
8。 能听懂基本的口令和信号，并做出相应的动作。能较合拍地做模仿操、韵律操,体验与同伴一起做操的愉悦心情。
9。 能手膝着地协调地向前爬；喜欢与同伴一起大胆地玩大型运动器械，锻炼胆量。
10.进一步掌握体育活动的规则及要求，不做危险动作,不影响他人活动。在成人提醒下，有一定的运动保健意识.
二、具体措施：
1。为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动环境,让幼儿持有稳定的情绪.
2。帮助幼儿了解生活中常见食品作用,激发幼儿品尝的愿望。保证幼儿饮水需要,随时提供饮用水。
3.结合现实生活中的实例,让幼儿知道定时大便的好处,鼓励幼儿在幼儿园大便,提醒大小便后主动洗手.
4。教师要在晨检、生活、游戏等活动中，注意观察幼儿的各种行为表现,及时发现存在的安全隐患.
5.通过体育游戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练习，引导幼儿学会听基本的口令和信号来玩走、跑的游戏。
6.模仿小动物跳，注意屈腿，落地轻、稳。
7。通过一学期的学习与反复的练习操作，让幼儿自己动手穿脱衣服。通过与家长之间的沟通，加强家园之间的合作，让孩幼儿懂得自己的事情自己做。
8.能听懂口令立正、看齐.选编趣味性强、生活化的模仿操。
9。 开展相关的体育游戏，让幼儿两手两膝着地，协调地向前爬。教师要及时发现、纠正个别幼儿的动作,鼓励幼儿不怕困难、坚持爬完.
10。与幼儿共同讨论体育运动的规则及基本要求，并及时提醒幼儿不做危险动作,不影响他人活动.