幼儿园师德师风建设方案.doc

幼儿园师德师风建设活动方案
2015—2016学年度
为了全面加强和改进我园的师德建设工作,提升我园教师队伍的师德水平和整体素质，办“家长放心、孩子开心、社会满意的幼儿园,本学期，我园将师德师风建设纳入重要的工作，并制定师德师风建设活动实施方案如下：
一、指导思想
深入践行科学发展观，以《幼儿园教师职业道德规范》为重要依据,以“更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点"，以“以爱育爱”为主题，强化师德教育，全面提高教职工的思想政治素质和职业道德水平。。
二、参与人员
全体幼儿教师参与，由园长担任组长.
三、主要工作
1．组织学习，加强思想政治素质.
组织全体教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园幼儿教师职业道德规范》等师德建设文件。积极利用校园信息网、校园橱窗、家长园地等渠道大张旗鼓地开展宣传教育活动。强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。开展学习交流活动，开展师德师风自查自纠工作，切实解决教师自身在师德师风方面存在的问题,自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。
2．开展丰富多样的师德师风教育活动。
深入开展“师德师风建设规范"主题系列活动，围绕师德教育开展：如何爱幼儿园、如何爱孩子,提高自己的师德修养师德的讨论活动。“写出我的教育教学故事”,增强教师敬业爱生的自觉性。开展一次师德倡议、承诺活动,提高教师优质服务的自觉性。举行一次家长座谈会，发放师德问卷调查表。通过以上系列活动，进一步展示我园教师的师表形象，进一步弘扬高尚师德、以德育人的新风尚.
3．建立师德师风考核制度。我园将建立师德师风考核机制，从制度上积极引导树立良好的职业形象,倡导乐于奉献的敬业精神.对教师师德行为进行约束,实施常规管理，建立教师个人师德承诺制度，签订教师《师德师风建设承诺书》。把师德建设纳入教师的考核评优、年终优秀、评选工作中,对违反《幼儿园幼儿教师职业道德规范》的行为，视情节轻重，严肃查处,做到考核有据,督查有力。同时，建立起全方位的师德监控和评价体系，通过民主评议、民意测验、问卷、发放调查表等形式，充分发挥幼儿园、家长、幼儿、社会等内外部监督的作用。开展师德评优,总结活动。期末组织幼儿、家长、教师开展“我心目中的最美教师”评选活动。评选出的师德先进典型，在幼儿园进行宣传，表彰形成崇尚先进,学习先进的良好师风.
四、具体活动安排
2015年9月份：
1、学习师德师风相关文件《公民道德建设实施纲要》、《教育法》。
2、制定评比标准及奖励办法。
3、教师签订师德师风承诺书。
4、学习师德师风建设实施方案。
10月份：
1、班主任经验介绍。
11月份：
1、向家长发放抽查问题,征求师德师风的意见和对幼儿园管理的意见.
2、开展新型幼儿教师演讲活动。
12月份:
1、整理汇总家长调查表。
2、对调查表中的问题进行分析。
3、指定改进措施。
2016年1月份:
1、师德师风建设评价。
2、每位教师写一份师德师风工作总结。
2月份：
1、学习师德师风相关文件《公民道德建设实施纲要》《教育法》、制定幼儿园师德师风建设活动方案；
2、教师签订师风师德承诺书。
3月份：
1、召开师德师风动员大会，宣读幼儿园师德师风建设实施方案。
2、学习《中小学教师职业道德规范》《幼儿园师德师风建设实施方案》、《幼儿园教师职业规范》。
3、自我剖析，老师填写迪英幼儿园师德师风建设调查问卷.
4月份：
1、向家长发放问卷调查，征求师德师风建设意见和幼儿园管理意见;
2、全园老师举行师德师风演讲活动；
5月份
1、自我介绍、自我反思.
2、根据本自我介绍寻找差距,写出心得体会。
6月份：
1、教师师德建设评价（自评、互评、领导评、家长评、幼儿评）；
2、师德建设工作总结。